萌萌侵略者-第30部分
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看来她似乎接受这样的说词。
不过——
「…………」
美野里小姐斜眼看着我,而那眼神既像探询、又像担心,或是同情。这点——让我有些在意。
*
天空万里无云。
山丘上茂密的草丛像地毯般柔软,舒畅得让人不禁想躺成大字形。放眼望去可以看到远方巍峨的群山,澄澈的天空高远无比。现在天气稍微转凉,空气也相对清澈而令人非常舒服。在这里仿佛可以听到瑞士的牧歌民谣。
话说回来……我们所在的世界和阿尔卑斯不同,翱翔在这片天空的不见得是鸟类。现在划过天际的,有外型仿佛飞鱼的精灵,也有神圣艾尔丹特帝国骑士乘坐的龙——也就是飞龙。
「……不过。」
把缪雪儿送去城里的治疗院后,便动身前往郊外的御宅族养成所——也就是为了促进异文化交流的学校。当然不是步行,而是请这个世界的马车「羽车」送我一程。
「想不到现在的身分是要教导别人……」
我朝天空低声说道。
不敢上学的人居然当老师,开什么玩笑。
虽然自己都这么想——但也改变不了什么。
我的身分是将日本御宅文化卖给艾尔丹特帝国的生意人,而销售商品不是把东西塞给他们就好,还需要宣传。为了让卖出去的商品发挥最大价值,必须先打好基础。
学校是为此存在——老师也是。
不过……
「已经三个月喽,差不多习惯了吧?」
美野里小姐在我身旁说道……但不管怎样,我就是没法习惯。
我们穿过大门及玄关,走在校舍里。
内部装潢极尽奢华,让人想像不到原本由仓库改建而成。这是矮人的精湛杰作,他们是完美主义的亚人种,任何地方都没有戏剧布景那种急就章的味道,也没有勉强改建造成的「破绽」,例如无意义的畸零空间、碍眼的柱子。完美的成果简直像一开始就是这么设计建造。
不过——
「早安。」
打开内门走进教室,里面有将近五十名「学生」。
他们全都是十来岁,至少换算成人类是差不多这种年纪的年轻人。
但在种族上……完全不一样。
大约有一半是人类,另外一半是精灵与矮人。而在「学生」身旁的墙边,坐着几乎和学生人数相同的大人。
他们是学生的「书僮」……也就是随从。
之前提过,会来这间学校的要不是贵族子弟,要不就是身为平民子女、但收入颇为优渥的家庭。因为在农民或工人家庭中,孩子懂事后就得理所当然地帮忙父母做工,根本没有闲工夫上学。
另一方面——也是因为皇帝的个人喜好,所以许多贵族父母认为精通「御宅文化」是孩子出人头地的方法。
因此在这里的都是「好人家的少爷和千金」——想当然耳会带随从。
先不管这个。
招募第一届学生时,不过半天就已经招满五十人。
我在这里教导御宅文化的前置作业,也就是日文与附带的各种知识,做为他们的基础教育。
我想让御宅文化不分种族或身分,拓展到亚人种或平民之中。不过也得先观察情况……推广到比较有学养的人身上,未来会比较方便,所以成为现在的型态。无论是发言权或财力……除了佩特菈卡以外,最好把多一点人拉到「我们这国」,借此扩大影响力。
不过……
「啊……」
口中吐出沉重的叹息。
我不是感叹学生无视我的存在,没有回礼——
因为他们现在大概没那个闲工夫吧。
正忙着互相死瞪对方呢。
今天也一样……教室的气氛真是糟糕透顶。
「啊啊啊,臭死了臭死了!一股泥巴味!」
少女身上的洋装大手笔点缀着金银线穿成的绣花。她这么高声说道。
这女生好像是人类。
不过——
「居然要跟矮人在同个房间!户外就算了,室内要怎么忍受那股味道啊!」
「小姐所言甚是。」
站在墙边的青年来到少女跟前,他身穿执事服,看似随从。
长得白皙高姚又清瘦,耳朵明显可以看出是尖的,也就是精灵。
「即便自豪是大商贾的子嗣,他们的本业终究只是挖土。就算寻找宝石与加工技术精良,可惜那些事总和泥巴脱不了关系。」
「你说什么!?」
矮人少年明显受到侮辱——虽然长着胡子,但说少年没错吧。他立刻站了起来,指着精灵青年大喊。
「没有尊严的臭精灵,我可咽不下这口气!」
「尊严?看来矮人除了身体,连自尊心也没来由地虚胖啊!啊啊,真是难看。」
「闭嘴!只会削木头的树猴崽!空有丰富魔力却不会使用!要是没有给人类豢养,你们跟动物没什么两样!」
「真、真没礼貌!我们是重视与自然的和谐——」
「和谐?哼!只会依赖森林的资源过活还沾沾自喜,有够低贱!」
…………
精灵与矮人互相叫骂的声音不绝于耳。
接着波及到其他精灵或矮人的随从与学生身上,瞬间延烧开来。
这些辱骂的言词并非针对个人,而是指整个种族。他们似乎就是这样「以牙还牙」恶性循环直到现在。
在奇幻世界之中,依照惯例精灵与矮人水火不容,而在艾尔丹特帝国似乎也是一样。
「啊啊,真是的……」
真的让我不知所措。
不只这次……这间教室的学生几乎每天都发生冲突。
多半还会延烧到身为随从的大人身上,搞的整个班级都快垮掉。不过因为我和美林土里小姐受到佩特菈卡信任,一旦出面制止,当下吵闹的状况会稍微收敛一些……但终究只是暂时。火种会不断闷烧,等待下次起火的机会。在上课前或课堂空档,学生之间互相叫骂并不稀奇。
「真的是亲眼见证什么叫水火不容。」
美野里小姐在我身旁惊讶地评论道。
而我——在这阵叫骂声中叹了口气说道。
「别说平等了……原本我希望他们至少能透过一同学习来屏除偏见……」
看来歧视与偏见没有这么简单就能解决。
就算知道这点,事到如今也没有多余的资源可以分班另排课表。而实际上,这间教室的气氛之差也快让我受不了。
真是的——到底该怎么办呢。
老实说,我没有勇气在这样的气氛下插嘴。
既然如此……就靠终极手段。
「美野里小姐。」
「怎么?」
「请你在这时候用军队风格猛力赏他们一记!」
我握紧拳头对身旁的女自卫官说道。
其实我本来就不够格当老师,所以事前拜托她也要站上讲台。先别说深厚的御宅知识,如果是一般常识,依我判断由她来当老师也没问题。
「什么军队风格……」
「就像金甲部队的哈德曼士官长!」
「万一学生以后跟木头人一样怎么办……算了。」
美野里苦笑着点头。
接着——
「那就先……」
美野里小姐缓缓站上学生面前的讲台,大声喊道。
「开始上课!不要吵了!」
不愧是WAC(女性自卫官),平日训练所锻链出的肺活量可不是盖的。
美野里小姐的声音轻松贯穿那股叫骂的漩涡。平常觉得她好像乖乖牌,但五官端正的她一旦破口大骂仍然很有魄力,让人不禁正襟危坐起来。
那些大人吓得闭上嘴巴回头看她——孩子们慢了半秒后也跟着这么做。
现场转瞬间回到寂静。
喔喔,厉害。
虽然外表看起来傻里傻气,但做什么像什么,果然是成熟的女人!
不愧是美野里小姐!大胸脯可不是只有好看而已
我在佩服的同时也带点性骚扰的味道。而美野里小姐则对着学生露出满意的表情,点头说道。
「很好,我是本校校长——」
美野里小姐手指向我。
「加纳慎一的助手。请记好,除了他以外,有时候我也会站上讲台当老师。」
「请多多指教。」
其中一名学生这么说之后,其他学生也敬礼并同声说道:「请多指教。」如此整齐划一,完全看不出这群人刚才还在互相叫骂。只有以封建制度为基础的社会才有这种控制性。虽然控制有它的优点,但一个搞不好,会变得像北方的某个国家那样恐怖。
「很好,为了学习御宅文化,先教几个基本单字。」
美野里小姐突然这么说道。
上课内容也很直接,说起来还像军人的个性。
不过……基本单字?
是类似「萌」之类的吗?但这种模糊的概念连御宅族都很难给予定义,突然要教他们会不会太困难了?或者只是单纯的「惯例」(注:意指各种作品中,某些可想而知的定型化发展。例如衔着吐司赶上学的少女,一定会在转角撞上真命天子等等。)或「二次元」这种单字呢?「大家跟我一起念。」
美野里小姐双手放在腰后说道。
直挺挺的背,英姿焕发。
一开始就用复诵,好像在洗脑,感觉有点讨厌……但如果不采取这种斯巴达式教法,或是体育社团形式的强制教学法,学生(还有他们的随从)会忙着互相挑衅,根本不理我们。
如果觉得凡事都要从形式开始,先灌输一些单字或许可行。当我这么想的时候……
「那么,第一课——」
她那眼镜底下的的眼睛张大。
「——『总受』!」(注:意指在BL作品中,不管对象是谁,属性都是「受」的人。)
「…………」
我不禁往旁边跌了一下。
这家伙怎么好死不死讲这种词?
一位好奇心旺盛的小朋友举手问道。
「老师,什么是『ㄗㄨㄥˇ ㄕㄡˋ』啊?」
「总之就是接受……周围所有人满满的爱。不过只有男生才能用这……」
为了不让她说完,我大叫了起来。
「美野里小姐,停!停!
「……怎么了?慎一君?」
美野里小姐以惊讶的表情回头看着我。
虽然可爱到让人忘记她年纪比我大,但重点不是这个!
「对方是小朋友。请不要往限制级、保护级或咸湿的方向进行!」
「慎一君,我记得你不是有订H…Game吗?」
「那是我个人的喜好,想说趁机可以……哎呀,不是啦!总之一开始讲这个太早了!」
我慌张地找借口说道,浑身发热、冒汗。
我为了不让美野里小姐或缪雪儿发现,还特地请人偷偷送来十八禁作品……她怎么知道的?
「……那就没办法了。」
美野里小姐心不甘情不愿地摇头。
听说有很多自卫队员其实都是御宅族——
「那我们重来一遍。」
她对学生们说道。
「——『伪娘』!」
「哇啊啊啊啊!」
我不禁狂抓黑板。
果然没错!本来只是隐约猜想,但她果然是……!
「伪……伪娘…………?」
学生与随从理所当然地流露出不明所以的表情。
我们的翻译机魔章戒指,具有仿佛心电感应的功能,所以实际上并不是以耳朵去了解对方的语言。
也就是说,如果直接听到「伪娘」的发音,当然只会误认为「男孩子」(注:伪娘(男の娘)的日语发音和「男孩子」一样。)……不经解释直接表达这细微的语感差异,听的人会感到不知所措。
这也难怪啦。
但美野里小姐却一点也不以为意,以带兵训练的激昂语气,神气地大喊。
「抑扬顿挫要抓对,『伪娘』!』
「『伪娘』!」
「接着是『绝对领域』!」
「『绝对领域』!」
「再来一个,『病娇』!」
「『病娇』!」
…………
学生们跟着美野里小姐的喊声一同唱和。
接连大喊御宅术语的精灵与矮人。
真是一种……可怕的超现实景象。
「——你其实比我更宅吧?」
我不禁叫出声来,感到虚脱。
孩子们不明就里地大声复诵「伪娘」与「绝对领域」。面对他们,我长长地叹了一口气。
第二卷 第2章 兽人间谍
我的学校虽然多少有些问题,但经营得还算顺利。
学生之间以及随从之间,每天都会发生争执,但没想到学生上课的态度相当认真——
就像之前在皇城禀告佩特菈卡的一样,日语教育和后续的御宅文化教育进行得很顺利。
因为宅系作品多半以学校为舞台,想让他们先了解学校的气氛,因此基本上我模仿国、高中的课堂节数安排时间,进行每天的课程。
话虽如此,但主要是放录影带给学生看、在大家面前朗读漫画或轻小说,或是把电脑带来玩游戏给他们看。
在真正的老师眼里,这些内容看起来都只是「单纯在玩耍」吧。
先不管这点。
他们就像我之前说的——「求知若渴」。
艾尔丹特的学生本来就很渴望娱乐,以出乎意料的速度不停吸收日语和御宅文化。而且一天六堂课都用来反复教导同样科目,学生也单纯地乐在其中,所以他们非常积极。再加上之前说过的,另一个企图是「拉近与艾尔丹特皇帝的距离」,所以学习的速度当然很快。
我准备的课程马上就进行完了。
所以——现在暂且让他们自行练习。
多亏有自卫队帮我架设太阳能板与紧急发电机,大致上有电可用。我安装了十台电脑,教导他们简单的用法。
虽然还没有网路,但电脑的拿手绝活就是记录与重复资讯,希望可以借此进一步提升他们的学习效率。
「不过……只有单方面灌输果然还是不行。