甲马球王-第7部分
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首先，小白伊涅斯塔的球感出神入化。另外，小白拥有独特的步点和拿球姿势，说是独一无二的也不为过。就算换身衣服戴上面具，只要看到那样的护球、拿球、准备突破的动作，绝对认得出来这是小白。
再呢，当小白一对一面对防守球员时，对防守球员的重心观察得非常敏锐，这一点使他突破成功率极高。
最重要的是，伊涅斯塔持球面对逼抢时，身体与防守球员接触其实是很多的，这里是戴牧反复重点观察的地方。通过不停回放发现，小白那瘦胳膊细腿，在对手粗胳膊粗腿的挤压下，身体平衡竟然保持得非常完美，看了简直让人难以置信。
那样的身体平衡感就好像是与生俱来的天赋。
昨晚戴牧睁大眼睛，不停回看小白与防守球员身体接触时的片段。
做出对比分析……
伊涅斯塔1米70，重心很低，拿球时双腿如螃蟹一般张开，重心更低，背再朝前躬一下，这个标志性的姿势很独特。遇到防守球员身体压迫时，小白通过整个身体姿势变化和脚下步点微调维持平衡，甚至能寻机突破。当然小白也会摔倒，但那绝对是防守球员明显犯规。
紧接着戴牧评估了一下自己，1米79，悲剧得不到65公斤。拿球时站直直的，重心没有压低，步点虽然可以算灵活，但毫无章法，遇到强一点的身体接触，被人一挤，首先身子歪了，脚下步点马上跟着乱，平衡根本无从保持。
想通过对比提高似乎无从入手。
最后得出结论，小白的步点、姿势、身体平衡是相辅相成的，这个应该叫做身体的协调能力。
同时挺让人郁闷的，这种东西太细微，无法模仿，绝对是属于天赋范畴！
整个身体的协调能力如何改善？毫无头绪。
似乎是自己在这方面先天不足！后天应该能补，但是，只有七天时间而已。
最后戴牧分析来分析其，好歹找到了几个办法，或许能有帮忙。
第一，尽量使用一脚传球，减少与防守球员的身体接触。
第二，如果不得已与防守球员身体接触，那么就把重心往下压，步子迈小点，努力保证身体平衡。
第三，需要带球突破时，摈弃靠脚下功夫生吃硬趟，现在是在U19，没菜鸟了，尽量骗过防守球员重心再选择方向。
虽说做了准备，但是，到底能不能据此适应U19梯队的对抗，真的没底。
……
……
上午的训练，戴牧和U19全体球员一起。
首先慢跑热身三圈，之后是20X4，30X4的折返跑。
全权负责U19梯队的张常江教练黑着张脸在训练场上走来走去，没人敢偷懒。
折返跑中没有计速，不过能看出个大概来。戴牧第一次和U19的球员一起训练，已经很努力，但似乎遗憾的垫底。
然后是曲线跑，60米、急停转身、身体假动作等无球训练。
这些训练戴牧在U17时也就是中等水平而已，但现在和U19的球员在一起，显得相当糟糕。
实际上，职业足球俱乐部里的16、17岁的球员，如果不是太行的话，还来得及去上大学，读体校，当兵什么的，出路还比较多。而U19这边，之前已经被层层筛选过多次，大部分球员是一门心思要吃足球这碗饭的，至少球员的身体素质都相当棒。
戴牧比这些球员还小了两三岁，跟他们在一起，真的挺吃力。
此时在训练中看到硬实力上的差距，他发现自己有些盲目自大了。
在U17时，感觉自己技术还不错，拿球之后的表现远胜队友，轻易拿到主力核心位置，便认为自己很厉害的。没想到之前不曾在意的弹跳、速度、爆发力这样的硬实力会差得那么多，哪怕这些队友比他大两三岁。
难道真的是身体天赋不太行么？
戴牧无疑争强好胜，何况是那么的喜爱足球。
他心想：“看来教练说的对，要在U19立足，我需要先证明自己！”
无球训练之后是一些简单的有球训练，如障碍带球，传切射门等，这是戴牧喜欢的训练项目。
拿到球之后他的表现立刻不一样了。特别是在三人一组的跑动交叉传球中，他正好和贺小凡还有一名技术型球员分在一组，三人脚下功夫都不错，传得是行云流水，节奏速率比其他组要快得多。
……
……
上午最后一项是团队训练内容，半场进攻演练。
戴牧自然是进攻方，被安排在前锋之后，负责调度，有很重要的分球任务。
他的传球能力绝对没有问题，但似乎稍稍心急了一点，在连续几次一脚传递出问题后，几名队友抱怨了。
“新来的，你怎么回事啊，不会传一脚球就别胡乱传啊！”
“就是，装什么装呢，脚下有点活不得了啊，你稳点不会啊！”
“球速这么快，你传过来叫我怎么接啊，你会不会配合啊！”
面对指责，戴牧意识到自己和队友还缺乏默契，示意抱歉。接着他便尽量不用一脚传球，改用两脚传，也就是拿脚停一下再传。这样一来，传球的力度相对适宜，接球的球员舒服了，也不抱怨了，不过，他被贴身防守的球员断了几次。
在团队训练中，频繁出现失误挺遭人厌的。因为按照的训练要求，如果球丢了，那么进攻球员得从中场重新开球，重新组织进攻，按照战术流程再来一遍，直到每个过程都不出问题为止。
旁边半场挺顺利，一次就将进攻演练结束，等着这边弄完了一起去吃中饭，大家围在场边看。
发现总是在戴牧这里出问题，有人不耐烦，说风凉话了。
“那小子怎么回事，之前看他脚下有技术的，怎么现在看起来傻了吧唧的，快弄完吃饭啊。”
“哎，你们注意看他那护球的动作，笑死我了，不知道从哪学的啊。”
“怪不得咱们张教练不想要呢，原来连个最基本的进攻战术都理解不了。”
“那小子试训时不是踢得挺好的么，怎么现在拿球不是被断就是传得仓促，应该把他弄去边路，别站中间了。”
贺小凡看着觉得奇怪，昨天试训时他和戴牧互相配合最多，对戴牧踢球风格有些了解，他心想：“戴牧配合能力很强的，可现在踢得怎么这么别扭啊，感觉跟昨天不是同一个人。”这种别扭，要形容的话，就好像踢球时发现裤裆里有缝，不敢做动作，踢得有顾虑。
张教练一直在场边看着，他看出来戴牧极力在对抗中不落下风，身体有些僵硬。
张教练只是皱了皱眉头，并没让戴牧去边路减少拿球次数，就让他们这么踢。
此时场上队友们看戴牧的眼神有点不善。旁边一组弄完了在等吃饭，自己这些人傻了吧唧让人看笑话，都因为戴牧不给力。
由于都被看着，不敢大意，戴牧接中场来球时见防守球员逼近，又用了一脚传球，球速很快。接球的队友全神贯注接到球，松了口气然后在心里大骂：“这小子故意的吧！”
还好后面有惊无险，战术演练快完了。围观的队友已经有往食堂走的，现在就等戴牧最后一传给前锋陈小胖射个门，这时，戴牧在防守球员干扰下突然一个踉跄。
卧草！
还给不给开饭啊！
所有场上场下的球员都恨不得把那防守球员拖出来打一顿。
这都快完了，都等在这等开饭呢，你撞一下干嘛，又想重来么。还有那戴牧，别人就轻轻一碰，你怎么就要摔了。
那防守球员心想教练看着在呢，我也没办法，其实真想扶戴牧一把的，快弄完算了。
只见戴牧用手撑地，拿脚勾球，拘着身子把球带走。
众人松了一口气，心想终于结束了。
哪知道戴牧似乎忘记了这是战术演练，他这个时候应该传球，但是他没有！
他依然在往前带球，顺势过了一人，最后一名防守球员下意识拦了一下。
他观察到防守球员重心的变化，很漂亮的抹过，然后起脚射门。
角度刁钻，守门员目送皮球入网，但是，这不是战术演练的既定内容！
天上的太阳正烈着呢，看到这一幕，球员们都怒了。
贺小凡很为戴牧担心，不知道他怎么了，似乎急于证明自己的样子，但这方式不对啊。
。。。
正文 第10章 你行不行
更新时间：2…9 3：28：15 本章字数：3582
众目睽睽之下，戴牧一而再再而三将不太复杂的战术演练搞砸，他刚才任性的举动令很多队友心生不满。
最倒霉的是陈小胖，根据战术安排，陈小胖只负责跑位，及最后射门那一下。实际的情况是，顶着烈日傻了吧唧跑了很久，一次球没摸到，最后连射门还被戴牧代劳。陈小胖直接上来揪他衣领：“你小子故意的吧！信不信老子揍你！”
场上其他球员皆面露不善，认为戴牧是故意的。这下好了，以为可以休息的，结果又得重新开球。
场边的球员也抱怨，“这个新来的怎么回事，不能因为他一个人耽误大家吃饭啊。”
“就是，他没能力还不按要求来，应该让他一个人玩去。”
张教练吹响了哨子，挥挥手，叫球员们先解散，又把戴牧叫到了一边单独谈话，这才算解了围。
中午食堂里，不少球员在议论，不是什么好话，当戴牧端着盘子出现时，整个食堂里的声音突然小了好几度。戴牧在贺小凡对面坐下，贺小凡感觉好多冷冷的目光误射在自己身上了。
贺小凡凑近说：“你怎么了，怎么突然怪怪的，不像你踢球风格啊。”
见戴牧没说话，贺小凡又说：“别管这些人怎么说，下午训练露两手给他们瞧瞧。”
戴牧仍是只顾低头吃饭，不做回答。贺小凡以为他被张教练狠狠训斥了一顿，心情不好，就不多问了。
其实戴牧一直在思考……
刚才张教练把他叫到了一边，酝酿了一会儿，没骂也没吼，就问了一句。
“你用这样的方式证明能适应U19梯队的对抗，有意义没有？”
当时教练这样一开口，他就明白教练目光如炬，全都看出来了。
使用一脚传球是为了避免与防守球员接触，有意为之的，但是与队友配合不够默契，失败了几次。另外一旦有身体接触就立刻站稳，降低重心，以不被撞开，不摔倒为第一目标。因此显得身体僵硬，稳是稳住了，但脚下动作却不自如，球也因此被断。最后不顾战术安排，强行过人射门，是因为要急于表现自己拥有摆脱防守球员的能力。
其实都是为了证明自己有能力适应U19的对抗……
张教练也没多说，就问了那一句。
戴牧绝不是那种教练故弄玄虚之后，他立刻就会反省的人，他也没有那种，叫他别这么干，他偏这么干的固执。
他只会遵从自己的感觉。
他吃饭时一直在想，确实一次摔倒都没有，但是，那样笨拙，好像乱踢一气样子，感觉很差劲呀。
那些失误，球在脚下被断，感觉很糟糕！
踢的好像不是自己喜欢的足球……似乎舍本逐末了。
……
……
下午的训练课首先是在室内进行理论战术讲解。
只见张教练在演板上交错摆下两方的阵型，用箭头标示出一方的推进路线。
轻咳了一声：“如果不认真听，下场比赛不用上了。”
球员们刚小憩了会儿，有的仍打着瞌睡，不少人神态萎靡，可一听到教练开场白再看演板上的阵型，立刻打起精神来。戴牧通过演板看出，教练好像要讲遏制对手快速反击之类的题目，问贺小凡才知道，原来这是在为下一场关键比赛做准备。
当前全国U19联赛已接近尾声，积分形式明朗，排名第一的是锦城俱乐部，排名第二的便是他们泰山了，仅相差一分。下一场比赛与直接竞争对手对话，一胜一负价值六分，几乎可以决定冠军的归属。输了士气受挫，对手士气大涨，后面指望对手犯错真的不靠谱，如果赢了，考虑到剩下的对手都不强，联赛冠军唾手可得。
因此，张常江教练提前做战术部署。
对手的打法不是秘密，可以说就两招，快速反击和紧逼防守，思路就一个，防守反击。
张教练拿着教鞭敲着演板，细致说明每个位置上的职责与跑位要求。没有对球员指名道姓的安排，这样的好处是当球员经过换位或者换人，也能明白自己需要干的事。戴牧是第一次上如此细致，有针对的战术课，他听得很仔细。
很快，戴牧举手提问，他问得很细致，张教练是一一回答。
有些球员不乐意听，有一些窃窃私语。
“这小子怎么回事，他不是个前锋么，怎么问到中场跑位的问题上。”
“他还不定能留在咱们U19，估计是想在教练面前多表现下吧，场上不行就场下动心思，没用。”
“是把自己当主力了吧，好笑得很，看他早上那表现，估计脑子有点问题。”
“问这么起劲干嘛，反正就按照平时那么踢呗，我刚才发短信，教练说什么没听见，我都懒得问呢。”
戴牧充耳不闻，直到把自己有疑问的地方都弄清楚了才坐下。
这一节的理论课，破坏对手的快速反击，大多是对防守球员的要求。理论课结束，轮到了进攻球员的针对性训练。不少球员一听到接下来的训练内容，立刻愁眉苦脸，怨声载道。
“半场紧逼下的阵地战进攻！”
……
……
由主力防守球员加一部分替补加守门员一共九人组成半场紧逼防守的姿态，也就是标准的两条，每条四人的防线，让六名进攻球员在这种情况下找找默契，这个就是半场紧逼下的阵地战进攻。这同样也是针对下一场关键比赛，破密集防守的准备。
由于两条防线是只守不攻的，几乎不会出现太大漏洞，对进攻球员来说，可算是最高强度的团队训练。
到了训练场边，张教练点了主力球员上去，戴牧在一旁挺羡慕的。
教练又点了几名球员在一边做替补，又没他份。
然后教练说其他人可以自由活动。
戴牧有点郁闷，但怎肯离开，干脆就在替补席边上找了个位置坐下。张教练看了看他，没说话。
