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第72部分

心理大师-心理禁区-第72部分

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  陆然应了几声好,就从派出所里出来了。
  四叶草,四叶草……
  对于这无意间发现的,可能和夏岚有关的信息,陆然在路上就琢磨着,要从哪里开始下手,弄清楚这些。
  夏岚不是要带着一株四叶草,而是戴着一枚四叶草。
  那就,先从这棵草开始吧。
  回到家,陆然打开电脑,搜寻了一下梵克安娜的资料。
  他查到了这个品牌店的官方网站,在网站的搜索栏里,输入四叶草三个字,出现了几款相应的产品。
  有项链,手环,也有戒指。
  他点进了那枚镶有四叶草图形的戒指。
  果然,就是照片上的那枚。
  图案,就是小宇画的样子。
  用铂金精致地锻造出四颗桃心,在中间,是一颗不大不小的钻石作点缀。
  不累赘,也不会太细小。
  反射着晶莹的光。
  “0。8克拉,价值8万元……”陆然浏览着这枚戒指的资料,资料中除了对它的价格和钻石的规格有一个介绍外,还对这枚戒指的设计,做出了解释:
  “四叶草是指拥有四片叶子的一种草,它是三叶草中的稀有变种植物,传说能够找到四叶草的人就一定能够找到幸福,这是人们根据四叶草稀有的特点,对它赋予的美好寓意……”
  陆然点着鼠标往下拉了拉。
  当看到推荐功用的时候,一行字眼出现在他眼里:可作情侣对戒,可作婚戒。
  “可作婚戒。”
  陆然摸了摸下巴。
  他的脑中浮现了一个人。
  这个时候,陆然兜里的手机忽然振动了起来。他拿出来一看,是一条短信,茜茜发来的。
  屏幕上显示有过两个未接来电,也是她打来的。
  陆然一拍脑袋,知道自己一定是一天都把手机调成了静音,所以都没有听见。
  短信里写着:“陆哥,你还好吗?警察找你说什么了?”
  看到短信的内容,陆然感受到了茜茜的担心。
  他一方面有些自责,怎么一天都没有看手机,一方面,却又有一丝说不出来的,甜甜的感觉。
  陆然赶紧回拨了过去。
  “茜茜,我回来了,你不要担心。”
  “太好了,他们都问了你什么啊?你什么时候回来的?你吃饭了吗?”听到陆然没事,茜茜很是激动,一连串的问题问得陆然不禁失笑。
  “放心吧,他们不是来抓我的,他们只是请我帮个忙,不过,我还真没有吃饭,你呢?”
  茜茜轻声嗫嚅着说:“我也还没有吃……”
  “那一起出来吃吧。”还没等茜茜说完,陆然就高兴地提议道。
  “嗯,也好,我正好和你说说徐老师的事。”茜茜也显得很高兴。
  “哦?徐老师,是徐健峰老师?”
  “恩,对的,他明天就来蓝海。”


第一百五十一章 徐教授
  陆然一直盼着能见徐健峰老师一面。
  不仅是因为那日问了张笑鸣,听他说徐老师对他的竞争对手夏岚有些了解。
  更重要的是,他是蓝海的创始人之一。
  他是一位真正专注于研究前端的大学者。
  陆然对于走在学术前沿的学者们,一直都抱有向往。
  作为一名专业的咨询师,能够治疗好个案,自然是很有成就感的。
  然而,催眠究竟是为什么能够治疗人心,那些经验和方法,又是怎样被发现,被验证,最后被流传下去。
  这就是一门学问的事了。
  陆然虽然只是一个新人咨询师,但是心里也萌发过向往,要是自己的经验将来能自成一派,流传广泛,大概在学术领域,也能成一位大师。
  如果钻研得深,说不定还能领悟到新的法门,有新的发现,那就是站在前沿的开创者了。
  谁不想著书立传,成为大家呢?
  这对陆然而言,还很遥远,他从来没有对人说起过。
  但是,这不代表他不敢想,不敢闯。
  对于行业内的知名人物,陆然都想见见,他想要了解,心理学,在前沿,都在发生着什么。
  按照茜茜说的,这一次,徐老师比原计划早了一个星期回到蓝海,蓝海的同学和各位老师们,都分外惊喜。
  而徐健峰老师这次回来,也是准备在课上好好地认识一下这一届学生,所以,他的课,就安排在周一。
  ……
  第二天一大早,陆然一到蓝海,就给茜茜打了电话,“茜茜,你到了吗?”
  “我到了,我在培训教室里,你先进来再说吧。”伴随着一阵嘈杂的声音,茜茜的话音似有似无。
  陆然走到了教室门口。
  然后立刻就呆住了。
  他这才明白茜茜说的,“你先进来再说”是什么意思。
  教室早已经被围得水泄不通。
  门口挤满了人,陆然只得伸长了脖子往里钻,一点点挤进去。
  “呵,上课从没这么火爆过。这比当时沈老师的课,还热闹啊。”陆然对比了一下,看来徐老师在业界的知名度和影响力,真是超乎想象啊。
  传说中的大师,平日里,作为一般的咨询师、新人、学生,是没有机会和他交流的,甚至见上一面都很难。
  陆然有幸,曾经在留用的那场考试中,给徐健峰老师留下了印象。还曾在一封手写的书信中,表扬了他的表现。
  徐健峰的名气不仅仅是在业界知名,就是行业以外,其他的行业里,也有很多人知道他的大名。
  有的人看过他的著作,有的人在电视里见过他,还有的在诸如广播电台等其他媒介看过、或者听过他的言论和研究。
  就像明星驾临一样,蓝海的大楼都出动了保安来维持秩序。
  本来几十人的培训班,到处都塞满了人。
  沈芳芳老师和张笑鸣老师上课那会儿,也有旁听的,或者临时报名的同学,但班级里的同学顶多增加到快一百个人左右。
  这次徐老师出现就更是热闹了,眼看这里的人早已超过了一百多了,还有人往里挤。
  当听说徐老师可能会回国带课,又有了一拨外界的人报名参加培训,临时加塞。
  有的是诚心想来听听名师的课,有的是想借机能够认识一下这位大师,还有的也是同行,想打探一下目前蓝海在催眠领域的研究风向。
  总之,来这里的人,各有自己的目的,但都不惜花费不菲的培训费用,一睹大师的风采。
  “陆哥,陆哥。”
  陆然听见茜茜提高了分贝在唤他,这才发现了茜茜,坐到了她旁边。
  “今天来的人可真多,还有一些是其他学校的老师呢,徐老师特地留了一些位置,免费地给他的同行朋友们,所以我也不好意思占前面的位置。”
  茜茜一如既往的体贴,帮陆然占了座,还担心位置不佳。
  陆然觉得她这副样子着实可爱,忍不住拍了拍她的脑袋,“谢谢。”
  眼看上课的时间就要到了,台上蜂拥的众人,也在徐老师的示意下,纷纷坐在位置上。
  徐健峰已经年过六十了,但是仍然不失风度,可以看的出来,他年轻的时候,是一个非常帅气的男人。
  就是现在,他的皮肤还是饱满的,头发也没有花白,全是黑色,没有一丝是染的。
  比起五十多岁的张老师,都显得年轻一些。
  穿着一身浅灰色的西装,很是气派。
  上课很快开始了。
  只见他双手撑在讲台上,看着台下的学生,看了几个来回,一句话还没有说。
  “陆然,是哪位同学?”
  徐老师发话了。
  陆然没有想到,徐老师开口第一句话,居然是问的他。
  陆然举着手,站了起来。
  徐老师看到了他,点了点头,示意他可以坐下。
  “很好,我们的新同学,很帅。”
  听到老师第一句话,竟然是夸自己帅,陆然有些意外,其他的同学和老师也是议论纷纷,觉得有趣。
  “帅气,像我当年。”徐老师直起身子,微笑地在台上,走了两步,“朝气,也像我当年。”
  “大家可能不认识这位年轻的同学,但是我认识他。我看了他和夏岚之前技能考试的那场比赛,我很高兴。他们都是我们蓝海出来的学生,也都是我的学生。我很看好他们,我看好,一切新生的的力量。”
  徐老师身体保养得好,说出话来,中气十足。
  这句话,说得抑扬顿挫,很快吸引了全场的注意。
  那个叫陆然的同学,是何以得到了徐教授的青睐呢?
  “在座的各位,可能都很好奇,陆然是谁?他有什么特别?
  或许已经有几位老师听说过他们的名字,知道他们的优秀,但还不是很了解。
  我,也还对他们不够了解,甚至他们自己,都对自己不够了解。
  就像我当年一样,不知道自己会成为今天的徐健峰。
  这个东西,就叫可能,放到人的身上,就叫潜能。”
  说到这里,徐老师又停顿了一下,大家的兴致更加被调动了起来,一边听着,一边思考话里的意思。
  “曾经有一个著名的心理实验,叫罗森塔尔实验,又名‘丑小鸭实验’。
  1966年,美国著名的心理学家罗森塔尔来到了一所乡村小学,给各年级的学生做语言能力和推理能力的测验,测完之后,他没有看测验结果,而是随机地选出20%的学生,告诉他们的老师说这些孩子很有潜力,将来可能比其他学生更有出息。
  8个月后,罗森塔尔再次来到这所学校。奇迹出现了,他随机指定的那20%的学生成绩有了显著提高。
  而另外80%的孩子,还是一如往常,成绩,并没有发生显著性的变化。
  也就是说,当你相信一个孩子他能成功的时候,他成功的几率就比过去大大增加了。
  你说丑小鸭能变成天鹅,它就真的变成了天鹅。
  因为自己的期望和信心,而影响事情结果的这一现象,也被学者称为‘自证预言’。
  我说一个孩子有潜力,而事实很可能印证我的说法,这是为什么,因为我是预言家吗?”
  台下的学生听得出神,点点头,又摇摇头。
  “不,我不是,我是催眠师。”徐健峰转过头去,在黑板上写了两个大大的字,催眠。
  “我没记错的话,这才是我要给大家上的课。”


第一百五十二章 关注积极
  看到黑板上的字,同学们的思路这才跟着他一起被拉了回来,对,徐老师是给大家上催眠课来的。
  “上过沈老师那堂课的同学,或许已经很好地接受了这样的一个观点,我们每天都在被催眠当中。
  我们的老师,同学,我们的亲人,朋友,每天都在灌输给我们各种观念,对着我们催眠。
  我想请问大家的是,我们为什么要学习催眠?”
  我们为什么要学催眠?
  有的同学脱口而出:“为了考试,为了,成为催眠师。”
  另外一位不是从事咨询工作的老师则说:“多学点东西好,工作也会用到。”
  还有的,一看就是徐健峰的铁杆粉丝,大声喊到:“为了像徐老师一样帅。”
  这位同学一喊,课堂的气氛顿时活络了起来,在场的人纷纷鼓掌,大家都在起哄。
  徐老师仿佛习惯了这种善意的恭维,他抬起手,往下压了压,示意大家安静下来。
  “成为催眠师了,然后呢?像我一样,又如何呢?”
  大家的脑瓜子又不能停着了,随着徐老师的问题,继续想下去。
  脑子转得快的同学抢先发了言:“那就可以做咨询师了,做咨询的时候可以用上。”
  “可以用这个方法,做治疗。”
  徐老师接上他们的话,“很好,可以做咨询,可以做治疗。还有吗?”
  “还可以表演。我见过,国外就有很多专门的催眠师的舞台表演。”
  “嗯,这个想法,也很好,还有吗?”
  徐老师继续再问,可是大家的思路好像就到头了,不知道还可以往哪个方向想。
  催眠师,不就是进行催眠治疗的吗?
  要不,就是对催眠感兴趣,想拓展一些知识,学着玩。
  同学们似乎都没有太多别的想法了。
  陆然,这时候举起了手,徐老师示意请他回答。
  陆然站了起来,说:“我以前也认为催眠,就是用于咨询中的治疗,最近有幸和师姐夏岚一起学习,切磋过以后,我开拓了眼界,催眠,也可以用在其他领域,用作其他用途。
  师姐,可以将催眠,用于特殊儿童的身体功能的训练,这点,我着实佩服。”
  徐老师眯了眯眼睛,看了看教室的角落,陆然顺着他的眼睛看去,发现,原来在他坐的这一排位置的最角落处,就是夏岚。
  她还是一样独来独往,除了那一日在学校里有些不同,其他时候,还是一样。
  当徐老师看向她的时候,她微微扬起嘴角,礼貌地点了点头。
  陆然又向四周望了望,那位梅花折,梅同学,今天,还是没有来。
  徐老师听完陆然的这番话,点了点头,“没错,我和大家一样,在最初的时候,也以为催眠只是帮助我治疗的一个手段而已。
  后来,我也通过考试,如愿以偿地,成为了一名咨询师。
  可是,我还是停不下来地想问自己,学习催眠,是为了什么呢?
  渐渐的,终于,我明白了,原来,我学了那么多,用于治疗的催眠技巧,只是在做一件事,那就是帮助咨客,或者是患者,从消极的状态里转变到积极的状态。
  就像是医生做的事情一样,帮助病人,从生病的不良状态里,治疗,达到健康的标准水平。”
  同学们纷纷点头,把咨询师比作医生,是很恰当的,这不就是咨询师该做的事情吗?
  “可是,我们真的,就只能做这一件事情了吗?我们把目光全都放在了病人的身上,却忽略了我们自己。
  我的意思是,为什么催眠只能用在转变消极的事情,却不能用在更多积极的事情上呢?”
  转变消极?
  徐老师用一个词汇,就把过去陆然和大部分同学所理解的催眠,基本概括了出来。
  心理医生和普通医生使命相同,治病救人。将学到的技术,用于心理治疗,这是大家早就知道和认可的事情,催眠也是技术之一,大家自然认为,这就是催眠的作用。
  很少有人质疑过这件事,徐

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