终极医师-第233部分
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“我也很矛盾,你的性格跟我的出入太大了。既然走到了这一步,我继续期待吧。”模糊头像说道。
“我会长记性的,再次谢你。”黄俊真挚道谢。
知晓了昨晚的事情,黄俊深深的叹口气,努力的压下了仇怨和愤恨,专心的学习起来。
今天授课老师的讲解思路,跟前面男老师的思路有些区别。
黄俊一直等着那男老师讲解驭电技能的顺序,可他愣是没讲,今天授课教程的女老师,干脆的跳过了,这让黄俊气恼的不行。
黄俊在前面已经学过意念平面和电能的频率问题,今天的授课内容有部分是重叠的,另一部分却是捕捉电能频率。
这部分内容,黄俊很感兴趣。
但是,女教师没有实际操作,却是给留了一个课后作业:让十层意念平面震动起来,频率为一分钟十次。
黄俊刚准备尝试,今天的授课内容居然结束了。
黄俊咬的牙齿咯嘣响,恨不得将那女老师暴*奸一千遍。
一上午的授课结束了,黄俊不能出去吃饭,只能回宿舍自己做饭。
回到宿舍后,黄俊惊奇的发现王沫和苗东都在。他们俩耷拉着头,像是犯了错的孩子。
“你们怎么了,不出去吃饭?”黄俊问道。
“黄俊,昨晚怎么回事,怎么有人问我,是谁把你抬回来的?咱们昨天晚上不是在宿舍玩游戏吗?”王沫不解的问道,苗东附议点头。
黄俊耸肩:“我忘了。”
黄俊大概的猜出来了,他俩的记忆被人无情的修改了。
苗东听着这回答,难以理解的说:“我给焚天城打电话,他说女友受伤了,这事你知道吗?”
黄俊撇嘴摇头:“没听说,我还没见过他呢。”
说着这话,黄俊有些心虚。说好了去看望焚天城的女友,这下好了,大家都装失忆吧。
王沫和苗东纠结了一会,答应给黄俊捎饭,苦闷着离开了。
黄俊想了想昨晚的事情,心中对记忆修改的技能更加好奇起来。这玩意居然这么厉害,真有些逆天了。(未完待续。。)
第383章 驭电的顺序
记忆跟电能有关,黄俊早已经知晓这个情况。
这次到本源星来,黄俊也正是抱着掌握电能的目的。
室友的记忆被修改,让黄俊更加坚定了掌握电能的决心。
一年级二班,听起来像是小学生该呆的地方,但它却是普及电能基础,了解驭电真相的重要场所。
黄俊对驭电技能很迫切,积极性也特别高,每次到教室都是第一人。但今天的情况让黄俊有些郁闷,在教室等了一个多小时,一个同学也没来。
放假的可能性几乎没有,隔壁班级已经上课了。
这是怎么回事?
黄俊心中好奇,但却是安稳的坐在回顾班的小房间内,戴上耳麦,观看起了授课教程。
画面上出现了一位男老师。再次看到他,黄俊很是高兴。黄俊总感觉这男老师讲的课比那位女老师要生动,要全面。
男老师上讲台,环顾一圈,说道:“有同学反应,比较喜欢我,希望我来上课。听到这情况,我很高兴,非常感谢大家的肯定。但有一点,你们恐怕不知啊。”
“给你们授课的女老师还是我的师姐呢,理论知识比我娴熟。是不是后悔了?哈哈,明天让她过来吧。看美女讲课,比看我这爷们要舒服的多哟。”
听着男老师这生动的解释,黄俊哈哈一笑,他太有趣了。
正如黄俊所表现的,视频中。教室内的学生报以哄堂大笑。
在笑声见歇后,男老师转身在演讲屏上写下了几个字:驭电的顺序。
写完,他看向在座的学生说:“之前给你们提到过这个字眼,只是没有讲解,现在倒是可以了。只是,在开始之前,我要先问一句,老师给你们安排的课后作业完成的怎么样了?”
翱凤当先说道:“老师给我们留的作业,有点简单,或者说没有丝毫难度。让十层意念平面震动起来。频率为一分钟十次。太简单,尝试几次就能做到。”
“我查找了一下资料,好像这么低的频率没有什么用。”
男老师点头,看向其他人:“有谁没有完成?”
教室内的学生摇了摇头。
见此。男老师说道:“你们感觉这频率有点低。难道有点小。那有没有尝试改变一下?比如说,第一层意念平面一分钟震动一次,第二层震动两次。以此类推,有吗?”
众学生面面相觑的交流一下后,相继的摇头。
“我试了,有些难度,一心十用,低频率下能够成功。若是加快震荡频率,就难以把握了。”翱凤再次说道。
男老师赞赏点头:“翱凤能尝试改变,我很欣喜。但大家的表现,让我有些失望了。意念平面的震荡频率是驭电的关键,能不能取得成就完全在此啊。”
听着老师这话,在场的学生惭愧的低头。
虽然是看的授课的影像,但是在听到男老师那话后,黄俊也有些汗颜。
男老师没有继续穷追猛打,抬手指了指自己写的那五个字。
“驭电的顺序?到底是一种怎样的顺序呢,咱们这节课就先做个总述。”男老师说道。
见男老师开始传授新的课程,在座的学生当即郑重起来。
“驭电,有多种顺序,一般是从有到无展开的。”
“第一种,实体驭电。现在呢,咱们本源星基本上不使用电能了,改为了能量石,这一步要实践,你们只能到实验室进行了,那里有比较古老的电能发电机。何为实体驭电呢?”
“那就是将咱们的**跟供电线路连接在一块。电能是能量啊,若是真跟咱们的**连接,你们能预想到什么后果?”
黄俊听着男老师的介绍,心里打了一个突。对啊,本源星已经告别电能时代了,这实体驭电好像只能在地球这样的星球使用了。电能跟**连接,好像没什么好事吧。
最差的,全身发麻。厉害了,那就是玩命啊。
黄俊还能理解男老师的讲解,视频中的其他学生却是茫然摇头。
“大家不知道?”男老师看了看学生,视线转移到翱凤的身上:“你知道吗?”
翱凤摇头。
“大家接触过能量石的能量吗?感觉差不多。”男老师举着例子介绍道。
听到这话,在座的学生当即动容了,后怕的打起了哆嗦。
“很可怕吧?”男老师问道。
一位男学生点头说道:“哪是很可怕,简直就是要命啊。我曾经接触了能量石传输的能量,全身酸麻,战栗不止。若不是报警装置及时切断能量供应,我指定变成焦炭。”
“怎样避免这个弊端呢?”男老师追问道。
男学生摇头。
“哈哈”男老师畅快一笑,说道:“要克制实体驭电的弊端,那就是把人体改造成绝缘体。有一点大家应该知道吧,绝缘体和导电体之间并没有绝对的界限。”
“往往绝缘体受热,导电性就会提高。所以呢,实体驭电时,身体的温度不要太高,还有必须控制人体的生物电流动速度。这是一个比较困难的过程,大家要多做尝试,敢于尝试。”
“我们怕被电死啊。”翱凤苦闷的说道。
“可以从小电压,小电流开始。只要掌握了规律,就算是你们实体接触数万伏的电压,数千安的电流也不会有问题。”男老师鼓励道。
黄俊听着这说法,有些心动了。我一定要去试试。
“下面,我说说,为什么要让你们从实体驭电开始。”
男老师严肃的看着学生,说道:“实体驭电的下一步就是遥控驭电,而遥控驭电的基础就是电能随时在变的频率。这些频率怎么把握呢,就需要从实体驭电中筛选,提取出来,并转化为可利用的生物电场。”
“共鸣感应,就是这么来的。你们掌握的频率越多,运用起来越娴熟,用途越广泛。”
众学生听到这话,倍加重视的点了点头。
“接下来说第二种,还是实体驭电,只是添加了一点内容。在电能中,提取里面的信息和信号,可以是声音,可以是影像,甚至于只是代码。”男老师说完,看起了众人的反应。
众学生像是回味似的,一个个的低下头。
黄俊看着大家的反应,有些吃惊的摇了摇头。这驭电果然不是一朝一夕就能学会的呀。人不是机器,能够设定程序,专业的区分出各种信号。这一步着实有些难啊。
见大家信心受到影响了,男老师哈哈一笑,说道:“这东西没什么难的,等你们多次尝试后,就能完全把握。当然,这需要足够的时间做支撑,想一蹴而就,几乎不可能。”
老师这么一说,众学生凝重的表情这才有所缓和。
“好吧,咱们接着说。第三步,简单的遥控驭电。字面意思说的很明白了,这个阶段,驾驭电能能够遥控,距离长短看大家的意念了。意念强,可以控制百米直径的电能。”
“意念弱,兴许只是面前的几米,几十厘米。”
对于老师的这个说法,大家没有异议。
但是,老师说到这没有接着介绍。
“同学们,你们在一年级学习的东西基本就这么多,理论可以很精简,但实践起来却是困难重重。接下来呢,你们要做的就是参加实习,亲身去体验。”
“遇到什么问题,感觉有什么难度,咱们再回到课堂,统一讲解。”男老师说到这,躬身行了一礼,面带笑容的走了。
黄俊看着突然黑下来的显示屏,有些诧异。这就完了?还有很多东西没介绍呢,难道要到二年级去学?
很是不甘心的想着,黄俊有些明白,教室内为什么没人了。那些学生去参加实习了。自己刚来,什么都不懂,被无情的舍弃了。
“唉,看来我也得到实验室看看了。”
黄俊叹声自语道。(未完待续。。)
第384章 第一次试电
黄俊想到实验室的想法很是强烈,但是在考虑到自己的薄弱基础后,他还是保持了克制。
自己只是学到了理论基础,具体的实践还没有做过,贸然到实验室尝试,容易起到反作用。
饭点的时候,宿舍没有人,黄俊吃过自己烹制的午餐后,心思沉稳的回顾起基础知识。
意念准备,黄俊自感自己做的已经足够扎实了。
意念平面,新接触的东西,黄俊没敢懈怠,全身心的锻炼起来。一下午的时间,黄俊终于测试出了自己的极限。一百平米的意念平面,最多三千层,再多了,大脑就会空白。
黄俊不知道这成绩在驭电学派属于什么层次,但是他很满足。
意念平面的震荡频率,黄俊浅尝辄止的试验了一下,并没有深入。
一天的时间很快过去,黄俊按部就班的赶到教室,戴上耳麦,再次将基础知识回顾了一遍。
今天,教室内有同学上课,老师也过来了,但是黄俊没有提自己到实验室接触电能的想法。
一天的锻炼匆匆而逝,在晚上时分,黄俊双手抄进口袋,独自一人,走在校园内,回想起了自己的成果。
意念平面的震荡频率,黄俊基本上摸清了。自己现阶段,能够让三千层意念平面同时保持五百赫兹震荡频率。而分开震荡,每个平面都有独属振幅的情况下,自己最多能够支持一百层。
一心百用的情况到底及不及格呢。黄俊没有把握。
为了保险起见,黄俊决定再锻炼两天,等到各意念平面独自震荡达到三百层后,再到实验室看看。
回顾基础,锻炼意念,再回顾基础,再锻炼,黄俊完全过起了两点一线的简单生活。
这样简单的生活,黄俊过了足足一个星期才结束。而此时他的成果,已经远超自己当初的预期。意念平面不同振幅的层面已经达到了六百层。
黄俊感觉应该够用了。
一上午的理论学习再次结束了。在女老师离开教室时,黄俊追了出去,明确的讲明了,自己已经完成意念基础的学习。想到实验室接触一下电能。
听到黄俊这话。女老师神色古怪的看他一眼。说:“好的,明天你和其他同学一块过去吧。”
听到明确的答复,黄俊赶忙客气致谢。
女老师笑笑。迈步走开。她回想着黄俊的情况,有些无语的感慨自语:“区区基础理论居然学了近十天,这黄俊的领悟能力有点差啊,不知道有没有可能通过一年级的毕业考试。”
趁着下午还有时间,黄俊毫不松懈的继续锻炼起来。
原本就已经扎实的基础,在黄俊持续的夯击下,几乎成了他的本能。
一天再次过去,在同学集合的时候,黄俊站在了队列中。
看着其他同学那一米八几近一米九的身高,黄俊有些苦闷。这些同学到底吃的啥呢,怎么这么高?站在他们面前,真是让人心生自卑啊。
也许见惯了高个子,黄俊这个小矮人的出现,当即勾起了大家的兴致。众人你一言我一语的谈论,兴致甚浓。
黄俊听着那几若讥讽的话语,唯有摇头苦笑。
驭电学派的实验室距离教学楼并不远,大楼的样式跟其他楼房也没有差别,只是,那装饰风格让人郁闷。整栋实验楼刷着暗灰色,有种死气沉沉的意味。
黄俊不知道那暗灰色什么意思,看其他同学面色如常,他也没有询问。
实验楼的九楼,是为新生准备的实验场所。
房间比较大,面积足有数百平方。每一个学生都有一个实验台。
黄俊初来乍到,落在了最后面,看着其他同学挑好了位置,这才找地方坐下。黄俊的位置正好是整个实验室的最后面一排,整排只有他一个人。
其他的位置上,均是男女搭配。
女老师在大家坐下后,说道:“同学们,大家进行实体驭电锻炼已经有段时间了,想来也应该有了自己的心得。接下来呢,大家自由讨论,相互比较一下锻炼成果,为考核做一下准备吧。”