悦爱如斯-第2部分
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斯洛也暗暗发誓：以后再也不把送心仪对象的巧克力给悦悦吃了！要不然女朋友都追不到啦！
何晓悦的确再也没有送过女生巧克力，而斯洛……追不到女朋友真的不是他的错！
那是后话，当下这盒巧克力导致的惨案就是何晓悦童鞋终于在长期大量吃甜食且不加节制地短时间内解决掉一整盒高浓度巧克力后光荣长了几颗蛀牙，疼了整整一个月，才被何妈妈领到医院拔掉了。此后何妈妈禁止何晓悦吃过多甜食，斯洛也被斯妈妈警告不许再给何晓悦吃那么多巧克力，于是后来何晓悦再去扒斯洛的抽屉，永远都只找得到一颗巧克力。
他泪光闪闪地看着斯洛。
斯洛觉得用蛀牙这种对何晓悦来说是奇耻大辱的理由来刺激他不太好，就换了个理由安慰他：“巧克力吃多了会胖，会追不到女朋友。”
何晓悦：“真的吗？真的会变胖？真的会找不到女朋友？”
斯洛记得隔壁班的小胖前几天拉着朵朵的手一起过马路了，有点心虚地点头：“真的。”
何晓悦收起眼泪，觉得变胖实在太可怕了，自己怎么能变胖？确定了追女朋友是人生第一要务的他只能可怜兮兮地把一块巧克力掰成四瓣吃。
斯洛不自然地摸了摸自己的鼻子，祈祷小胖跟朵朵赶快分手，别被何晓悦撞见。
何晓悦的初恋就终结在一颗巧克力上，自此他认识到送吃的给女生是一件十分失败的事情，因为人与人的口感是不一样的，你又不知道对方的口味，贸然送吃的过去，成功率实在太小了！以后坚决不用！
斯洛的初恋被何晓悦中途拦截，无疾而终，他的感悟是：1、巧克力吃多了会蛀牙；2、送巧克力不一定追得到女朋友；3、如果有谁要追悦悦的话，送巧克力没错的！
不得不说，斯洛具备了一个好小攻的潜质，从小就开始搜集何小受的软肋，日后把何晓悦吃得死死的不是没有道理的！
而还在幼儿园欢乐蹦跶的何晓悦童鞋，完全没有意识到日后斯洛童鞋会抓着巧克力这一把柄把他吃了个渣都不剩。
小A班的斯洛童鞋还在为未开口的告白而遗憾，何晓悦童鞋已经转移目标准备追求小B班的连诗诗小美女，斯洛童鞋在犹豫要不要从存货里再拿一盒巧克力出来跟连诗诗告白，何晓悦已经学会了26个英文字母知道有句话叫I love you……追妹纸的路还长，竹马竹马直变弯的路还很长很长……
☆、3斯洛的钢琴危机
7岁的时候，斯洛何晓悦双双升了小学一年级，仍旧是同一个班。
何晓悦早已移情别恋4个姑娘，没有找到一个女朋友，斯洛最终也没跟连诗诗说过一句话，巧克力被何晓悦预订了50年，他怕存货不够，不敢送给别人……卢珊珊跟小胖成了同学，朵朵坐在了斯洛前面，何晓悦至今只会一句英文……他们的幼儿园时光就在捣乱蹦跶欺负大笑中结束，新的开始他们戴上了红领巾，开始在少先队员的道路上迈进。
斯洛换了钢琴老师，那个亲切又认真的大哥哥毕业出国，临走前留给斯洛一页齐全的个人资料，逮住机会揉乱了经常扰乱他家教课堂秩序的坏小子何晓悦的头发，塞给他三块大白兔，潇洒地出国深造。
新的钢琴老师是个严肃的女老师，何晓悦有点怕她，吐着舌头乖乖坐着一旁看斯洛端正身子对着乐谱弹奏他听不懂的曲子，一颗巧克力从头含到尾，嘴里都是苦涩的醇香的味道。
斯洛中途休息的时候跑过来坐在他身边，眨巴着漂亮的眼睛听他叽叽喳喳地说乱七八糟的话。长年练琴长出了茧子的手指有点难看，何晓悦总是嫌弃地捏着他手上的茧不客气地戳他白嫩的手心手背，逗得斯洛咯咯笑。
女老师看他们两个小孩子闹得欢，偶尔也泄出几分宽容的笑意来。
何晓悦觉得斯洛学琴自己没事干，学习、长相、才艺各方面都比不上伙伴，特别沮丧，他觉得自己至少应该在某方面可以胜过斯洛，这样他们才是平等的。所以说，小男生的自尊心有时候强得不可思议。他特意跑去跟老爸反映了一下，说要学个斯洛绝对比不上的才能。斯洛家里显然是准备把斯洛往艺术家方向培养，何爸爸觉得自家儿子不是个能安下心来学习什么艺术才华的，估计那种又能玩又新奇的东西才能收住心，于是就给他买回了一台电脑，他每天可以研究一个小时，但禁止玩游戏。
何爸爸虽然是个搞家政服务公司的，但生活中已经频繁接触到电脑办公的他十分有预见性地知道计算机技术在未来必定会改变世界，自家儿子反正没有成为艺术家科学家的细胞，那就学点有前途的东西好了。
何晓悦一年级就接触到电脑，这在当时整个小学都是没有的事。斯家觉得小孩子太早玩电脑容易沉迷，一直不给斯洛买，还劝了何爸何妈不要太纵容小孩。何爸爸笑呵呵地回应：“没事，我家悦悦不玩游戏。”何妈妈也笑呵呵的：“悦悦会上网啦！前几天还帮我老公查了下其他家政公司的资料呐！”
斯家于是不再说什么，但是斯洛仍然没有电脑。
有了新玩具的何晓悦每天一放学回去就主动写作业，写完了立马跑去开电脑。小孩子的好奇心总是特别大，汉字都没认全的何晓悦对着新电脑折腾良久，气恼地发现不能玩游戏的自己拿着新电脑根本没用嘛！于是小破孩丢掉电脑专心识字，拉着斯洛到书店抱了本最厚的新华字典，花掉了自己两个月的零花钱。
用了差不多三个月的时间熟练掌握了拼音打字和五笔打字，何晓悦哼哧哼哧地跑去斯洛家借来了各种非专业书籍之外一切可以看的文学名著和小说、杂志，强迫自己照着书上每天至少打5000字，手速从10字/分到30字/分再到后来的100字/分……家里键盘都被敲烂三个，气得何妈妈禁了他两个月的电脑。
毕竟是小孩子，手指短，练起打字格外辛苦，字认不全，就对着字典拼音笔画各种查，多音字组词要区分，书上不太懂的东西偶尔还会腆着脸去问斯爸爸……一直以来只对追小女孩比较感兴趣的何晓悦却在接触了电脑后以让所有人大跌眼镜的执着拼命学习着，就为了那么一点点小孩子不可言说的小小好胜心，何晓悦用了整整六年的小学时光翻掉几千本名著小说杂志，即使那时候还不太懂书上的东西，却为以后打下了良好的文学基础，计算机水平在同龄伙伴中首屈一指。
斯洛家里没电脑，周末的时候就跑到何家跟何晓悦一起玩。何晓悦难得有一样可以拿出来炫耀的本事，就欢天喜地地教斯洛怎么打字、怎么上网、怎么听歌……两个小娃娃挤在一张凳子上玩得不亦乐乎，斯洛被这个新鲜事物所吸引，习惯了弹琴的手指以更快的速度学会了打字，键盘上跳跃的白皙手指时常让何晓悦有种对方在优雅弹钢琴的错觉。斯洛的家庭环境使他从小的文化底蕴就比同龄人深厚，他学着何晓悦打字的时候不会像后者一样需要一个字一个字笨拙地查字典再打出来，而是一眼看过去记住好几句，然后连着一起打。
何晓悦看他学得那么快，而且明显比自己还要厉害，本来骄傲的自尊心又受伤了，咬着嘴唇有点不愿意让斯洛来家里玩电脑了。
他那么努力地学习的东西斯洛轻易就学会，十几岁的小孩心里那点自卑和倔强冒出头，不太高明地骗对方家里电脑坏啦爸妈不让玩电脑啦他要玩游戏啦，种种拙劣的借口在躲闪的目光里显得更加拙劣，他却还是不自觉地对斯洛说出不甚高明的谎言。
斯洛太相信他，本人又没什么心机，竟然完全不疑有他，觉得马上要升初中了，何爸何妈不让何晓悦玩电脑是很正常的。于是后来也渐渐不再去找他玩电脑了。
与别的孩子不一样，斯洛的整个童年都没有足够的玩乐空间，虽然斯家并没有限制他跟朋友一起出去玩，但是平时除了正常的学校学习之外，斯洛还要学钢琴，加上斯家对他的教育方式比较规矩，小斯洛长得好穿得好学习好又乖巧，虽然很讨老师喜欢，但事实上在一群没长开的小孩子里却显得格格不入，周围的伙伴都有点怕他，不太敢跟他亲近。反而是一直比较调皮捣蛋的何晓悦特别受同学欢迎，学电脑看起来特别厉害，吹牛溜嘴皮子小菜一碟，跟所有人都能玩到一起，嘻嘻哈哈无忧无虑。
斯洛唯一的娱乐就是周末的时候到楼下何家找何晓悦一起玩。
他其实不太喜欢玩电脑，平时弹琴就一直不停地使用手指按啊按的，他讨厌那种感觉，但是何晓悦喜欢，所以他就勉强自己也学着玩电脑，他不想连这唯一的朋友都失去。
小孩子心思比较敏感，特别害怕孤单，就小心翼翼地让自己看起来比较合群，他觉得如果表现得跟其他人一样就可以获得认同，尽管自己没办法像何晓悦一样处处受欢迎，但起码交几个朋友还是没问题的吧？连他自己都没发现，在对着何晓悦的时候，总有那么点刻意讨好的亲昵。
斯洛学琴坚持到六年级，中途参加了很多少儿钢琴比赛，拿到很多奖，但是枯燥的练琴生活让这个正值贪玩年纪的乖乖小正太屡次发脾气，不肯配合老师的教学。不擅长闹脾气吵架哭诉的斯洛在家人的好心劝慰下闷着一张脸进行冷暴力反抗，不弹琴，不比赛，不听课，把家里一干大人急得要死。最后大人没办法了，就改变方针，决定让何晓悦这个好朋友来劝劝他。
何妈妈觉得这事儿跟自家儿子没关系，还是不要去趟这个浑水比较好，小兔崽子一向口无遮拦，要是一个不小心说出什么欠揍的话来阻碍了斯洛的前途被斯家埋怨就不好啦。精明的何妈妈揪着自家儿子的耳朵再三叮嘱，不要乱说话！何晓悦无辜被扯耳朵，龇牙咧嘴地答应下来，当天就跑到斯洛家里问他怎么回事。
斯洛觉得一个男孩子诉苦挺矫情的，就简单回答：“我不想弹琴了，好无聊。”
何晓悦挠挠头，不太理解。从他见斯洛第一面起对方就已经在弹琴了，弹琴这件事情仿佛一直伴随着斯洛的整个生活。而且会弹琴的斯洛特别受女孩子欢迎，他从小到大就听周围一圈儿老师同学夸斯洛多么多么厉害，钢琴弹得多好之类的，他知道自己没啥音乐细胞，跟着对方熏陶了这么多年也没熏陶出点啥艺术气质来，但是怎么说呢，他觉得斯洛也不是讨厌弹琴吧，如果真的讨厌，也不会练琴练得手上都是茧，估计就是时间长了，老做一样的事情，有点烦。
☆、4四人组
他蹲在斯洛的床边，仰着脸看他：“真不想弹了啊？”
斯洛低头看他一脸白痴样，也在他对面蹲下来，抱着膝盖点头：“嗯。”
何晓悦觉得这个有点难搞，就说：“可是会弹琴才好追媳妇儿啊！”
“啊？”斯洛没想到对方会这么说，“为什么？”
何晓悦煞有介事地回答说：“我妈说了，钢琴是高雅艺术，追媳妇儿的时候穿个小西装弹几段浪漫的曲子，倍儿有面子！对方肯定扑过来亲你一口！”
斯洛不相信：“我弹了那么多首，也没有女孩子亲我。”
“额……”何晓悦词穷，“那说明你技术不行嘛！再练练就有了。”
斯洛想想，觉得他说的也有道理，就歪着头问他：“那要是我技术好了，还没女孩子亲我怎么办？”
何晓悦拍拍胸脯保证：“怎么可能！要是真没有，大不了我亲你一下呗！”
斯洛盯着对方粉嫩嫩的小嘴看了会儿，觉得挺划算，漂亮眼睛盯着他：“亲嘴？”
“额……”何晓悦这个小流氓彼时还不知道亲嘴意味着什么，以为跟亲脸差不多，就豪气地答应下来，“行！”
斯洛满意了，翻出好几天没碰的五线谱，继续练琴去了。
斯家上下很满意，给了何晓悦一颗红彤彤的大苹果，斯妈妈还从斯洛的零食库里拿出几袋进口零食塞给他。何晓悦笑眯眯地啃着苹果回家了，打开电脑查了下钢琴一共要考几级，默数了下在对方拿到十级证书还有几年，下定决心一定要在这几年狂学计算机技术，达到斯洛难以企及的高度！
斯洛不知道何晓悦打的小主意，重新开始学琴，有时候仍旧会觉得枯燥不耐，却不会真的放弃学琴。
那六年几乎是两个人最亲密也最纯真的六年，何晓悦一心扑在电脑上，不再热衷于逗弄小女生；斯洛跟黑白键成了莫逆，气质更加安静温和。那样单纯地为了某个隐秘的小小心思而努力不服输的时光就在两人亲近又疏远的微妙平衡中安然度过。
初中的两人依旧是一个班，个字拔高很多的斯洛坐在了靠后的位子，斯洛别扭地坐在第三排，跟一群女生成了同桌，每天回家逼着自己喝牛奶长个子，却还是一副瘦小的模样，大约是天天闷在家里玩电脑，不见阳光，皮肤白皙很多，眼睛又大又亮，看起来像个秀气的小学生。斯洛教养良好，气质温和，个字长高，却不瘦，一张漂亮的脸白净细腻，睫毛卷翘，眼珠剔透，轮廓还没长开，更显得雌雄莫辨。身上永远穿着干净的衬衫或T恤，不会大吵大闹，手指修长优美，安静看着你的时候有种过分的美好。
十三四岁的少男少女正是青涩的情窦初开的年纪，与小学时的害怕疏远不同，进入青春期的女生显然对斯洛这种白马王子型的男生更有好感，自认为娇贵矜持，对热衷于运动打球调皮捣蛋的男生则没太大的好感。一开始男生们都对斯洛不太亲近，潜意识地觉得这男生有点娘，太爱干净了，说话太温柔了，太受女生欢迎了！咳咳……对于最后一点，男生们都很怨念。
何晓悦因为身高原因被男生们嫌弃，但是性格实在太对哥们儿胃口了，连带着男生们对跟他一起的斯洛也不那么排斥。相处久了大家发现，斯洛其实就是个被家里宠过头的独生子，爱干净纯粹是因为全家都爱干净，一家子教师看着，说话能不温柔么？他敢在家里爆个粗口试试？铁定被思想教育几小时！于是大家就开始同情他了，没打过架没骂过脏话没瞎混过的童年简直不叫正常的童年啊！
一帮男生开始勾肩搭背称兄道弟
