不穿裙子的女生 作者:布丁 txt-第13部分
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「老师妳干嘛打林老师？你们吵架了喔？」两个二年级的突然出现，吓了我一大跳。「我呃」人证物证俱在，我还真不知道该怎么唬过去。「笨，妳没听过打是情、骂是爱吗？还在这边当什么电灯泡，走啦！老师再见！」不！不是这样的，你们别走啊！
（26）听说多数动物的发情期在春天。人类也是动物的一种，照理来说应该也是如此才对；但奇怪的是，现在明明又不是春天，距离第二次段考也没剩几天，不知道为什么，整个校园突然开始「春意盎然」起来…爱来爱去的八卦满天飞。好几个班的老师都发现他们班的小朋友开始谈恋爱，而且竟然连师生恋都出笼了。
听说有几个一年级的经常去找林恒生，还曾经为他跟谁多说一句话当场嫉妒落泪，而且其中有一个竟然还是模范生！真是吓死人了，幸好我们班班长一向很有眼光，不然我可要伤脑筋了。不过这阵「春」风来势汹汹，迟早会吹到我们班上。「老师，有人把这个放在我抽屉里。」历史课下课后，晓凡和心玫把我拉到走廊边，鬼鬼祟祟的塞了一张纸条给我，她们还张望了一下确定四下无人，才准我打开来看。
我好奇的打开纸条，上面写着「林晓凡你好漂亮，我针的很喜欢你。」虽然没署名，但是每天改联络簿的我，一眼就认出这是菜头的字。菜头的字一向歪七扭八的，像是刚学会写字一样，而且他每次都把「真」写成「针」，这次写情书也不例外。以写错一次罚写十遍来算，我至少已经罚他写了三百多次，但是他就是改不过来。该来的迟早要来，春风果然也吹进我们班了。
「老师，你看得出来是谁写的吗？」晓凡凑过来问。「呃我看不出来。」我很有义气的没把他供出来。「我想是菜头写的。」晓凡指着纸条说，「老师你看，这个『真』字他每次都写错，国文老师跟他讲了很多次，而且我有拿他的上次小考的考卷来对，字看起来很像。」「是吗，不过经常写错字的也不只他一个，字看起来也不太像。」我继续装傻。
「老师，一定是他写的啦，我亲眼看到他把纸条塞到林晓凡的抽屉里。」心玫说。搞了半天原来你们早就知道了啊，害我还在那边演了老半天。等等，那就奇怪了，「既然你们知道是谁写的，干嘛还给我看？」我不解的问，「你是要我处罚他吗？」「不是啦，老师，我想请你帮我跟他说，我跟他只是普通朋友，请他不要胡思乱想。」晓凡说，「还有请他以后不要再写这种东西给我，这样我会很困扰的。」
「那妳自己跟他讲。」我把纸条塞回她手里，「这种事还是面对面讲清楚比较好啦。」「不行啦，」晓凡把纸条再塞回我手里，「我去讲的话，以后我们两个见面多尴尬。」「我去讲也会尴尬啊，我跟他也是天天见面耶。」我把纸条塞进晓凡制服口袋里。「你是老师，有什么好尴尬的？」她又扔回来，而且还用手护住口袋不让我再进攻。「哎唷，那不然你叫心玫去帮你说嘛。」我赶紧把纸条塞给心玫。「老师你不要逃避了！」心玫又把纸条塞回来给我。
喂！到底是谁在逃避啊？我被她们俩搞得哭笑不得，要我这个导师出面去跟他说：「对不起，林晓凡说她跟你只是普通朋友。」多诡异啊？我又不是她妈！「你不喜欢他就直接跟他讲啊。你把纸条拿给我，叫我去跟他讲，他一定会更难过。」我低头看着手里那张没人要的纸条，经过一番折腾，已经被我们弄得皱皱烂烂的，可怜兮兮的躺在我手心里。就算是菜头那种没神经的人，知道的话也会不好过的。
「放心，我们都帮你想好了，你就说你是检查抽屉的时候发现的就好啦。」晓凡说。「啊？」原来她们可是有备而来啊，「然后呢？然后我应该怎么说比较好？」「你就说，因为我妈反对我国中就交男朋友，所以建议我们还是先当好朋友就好。」「哇，你怎么说得这么顺啊？」我佩服的问。「因为她从国小就常接到情书啊！」心玫捏捏晓凡的脸颊，「老师，她从国小就很受欢迎了，很多男生都喜欢她喔。」「哪有很多，也才六七个而已。」晓凡嘟着嘴一脸不以为然的说。
我有点愣住，六七个还不算多？现在的小朋友真的是好早熟啊。「老师，那就拜托你啰。」晓凡和心玫笑玻Р＇的挥手跟我说了再见，跑回教室去了。唉，看来我是非当坏人不可了，林妈妈管得严我是知道的，不过以刚刚的情况看来，妈妈不准只是次要原因，最主要的原因还是她对菜头根本一点意思都没有。流水有意，落花无情，这也是勉强不来的，只有请菜头节哀顺变了。
午休的时候，我把菜头叫到走廊上，照晓凡和心玫编的剧本演了一遍，除此之外，我还特别加了几段平常背得琅琅上口的台词，以增加整出戏的说服力。
「你们现在还小，最要紧的就是好好用功读书，因为你们是国家未来的主人翁，我们国家的未来全看你们，把写情书的时间拿来写写数学，背英文，不是更好？而且段考快到了，更要好好加油，老师一直觉得你很有潜力，进步的空间很大」
我的大道理攻击还没结束，一直默默不语的菜头突然问：「妳怎么会有这张纸条？」「我刚不是说过是检查抽屉的时候找到的吗？」我心中突然升起不详的预感。「那妳说，妳是什么时候检查的？」「呃就今天早上你们朝会的时候啊。」我有点心虚的说。「妳说谎，是林晓凡拿给你的对不对？我第二节下课才拿给他，妳朝会的时候怎么可能检查得到。她一定很讨厌我，才把纸条拿给妳。」菜头很沮丧的揉了揉鼻子。
天啊！我暗叫不妙，这下不是全穿帮了吗？这么重要的时间点妳们竟然没跟我说！完了完了，他万一哭了我要怎么办啊？我赶紧拍拍他的肩膀安慰他，但是好像更糟。他的眼睛开始红了，两只大眼睛水汪汪的眼看就快哭出来。
「那张纸条是我在地上捡到，然后拿给你们老师的啦。怎么，是你写的啊？」林老师突然从我们背后冒出来，笑玻Р＇的说。平时我最恨他这样一声不响的出现，但是在这紧要关头他还真帮了我一个大忙。「你们不用骗我，我有看到她们跟老师说悄悄话，那时候我就大概猜到我没望了。」「我是老师，怎么可能说谎呢！」我一脸很受伤的样子说。（事实上就是因为当老师所以要常常说谎，唉。）
「对啊，那真的是我在走廊捡到的啦，那时候纸条已经脏了，又没写是谁写的，我想如果送出去的话，林晓凡说不定会觉得你很没诚意，反而不好，你说是不是？所以我才请黎老师帮忙，看看能不能物归原主。」林老师一脸诚恳的说。
「原来如此，谢谢老师。」菜头又恢复平时的笑容，开心的说。「好啦，进教室去吧。」林老师拍拍他的肩膀，「加油，下次要记得要写名字喔。」菜头用力的点点头，蹦蹦跳跳的进教室去了。
「林晓凡根本不喜欢他，不知道状况就不要乱讲话好不好。」我小声的对林恒生说，「再写只是再被拒绝而已，你不觉得他很可怜吗？」「这也没办法，你硬要他憋着不说，他也不会多好过，倒不如让他再努力看看。」「他们现在还小，谈恋爱好吗？会影响功课耶。」我叹口气，有点担心。
「你还说别人，你自己不是从小就有白马王子？还说什么『在遇到白马王子之前，如果穿裙子的话，他就会不爱我。』呜呜呜。」林恒生捏着嗓子阴阳怪气的说。「对啦对啦，我就爱那白马王子，你是怎样？羡慕还是嫉妒？」我没好气的说。「我是既羡慕又嫉妒啊。」他的口气听起来不太像是开玩笑。有点不对劲。我的第六感这么告诉我。
（27）林恒生要走了。
虽然学生们从一开始就知道他只能待两个月，应该早就做好他会离开的心理准备，但是他们还是难过得要命。这几天，林恒生的桌子上总堆满了学生送的卡片和礼物，比起我们这些正牌老师过教师节时还盛大好几倍。
跟他同办公室的陈老师有点哀怨的说：「以前我刚当老师的时候也很受学生欢迎，哪像现在，卡片都是各班导师买来送的，学生们连在上面签个名都不愿意。」「不会啦，没有这种事，妳不要想太多。」我赶紧安慰她。「我改天也来辞职看看，看学生会不会舍不得我好了。」陈老师半开玩笑的说。是啊，其实我也在想，学生们到底知不知道哪些老师是真的很用心在教他们呢？他们会不会只觉得我们一天到晚唠唠叨叨的，烦都烦死了？
我们班的学生，对他更是依依不舍。在运动会前那段日子，他每天都陪他们练接力，加上每天中午他都会到班上来，他对我们班的付出和我这个导师简直不相上下。虽然他是我小学三四年级的死敌，一看到他我就会想到过去心里受过的「创伤」，但我不能否认他的确是个好老师…甚至比许多正式老师还要用心得多。
上课的时候，他是认真教学的好老师；下了课，他和学生们就像朋友一样打成一片，他们最喜欢听他讲他的冒险故事，听他怎么骑机车环岛、怎么用一千块玩遍台湾，有时候连我都会忍不住听得入迷。毕竟我跟学生们一样，从小就在都市里长大，爸爸妈妈又总是很忙，没空带孩子出去玩。
我可以马上写一篇「我爱自然」的作文，用几千字去描述幽静的树林、潺潺的小溪、皑皑的白雪、滔滔的江水—尽管我根本没看过，我还是可以理直气壮的说我爱自然。我知道土壤分成哪几层，含有哪些物质，但我没有闻过它的味道、感觉它的温度；我知道植物如何行光合作用、如何输送养分，但我不知道种在教室旁边的是什么树？
我在学校学到很多很「基本」很「重要」的知识，但是我总觉得有更多也很「基本」很「重要」的知识没学到。我知道那些不是老师、课本、或学校能够教给我的东西，我必须亲身体验：去看、去听、去感觉，这样我才能真正学到，并且永远记住。虽然林恒生没办法带着我们踏遍他走过的世界，没办法带我们经历他有过的体验，但是他至少让我们知道，还有这么一个有趣的世界等着我们去探险。为了让林老师走得「风风光光」，班上同学很用心的规划了一系列的欢送活动，包括请学艺设计一张大卡片、请班长去买礼物、还有他们所谓的「特别惊喜活动」。
所谓的「特别惊喜活动」，就是要在午餐时间用训导处的广播系统点歌给林老师，由班长用感性的嗓音，把同学们充满感情的留言念出来，再配上感伤的背景音乐，营造出感人肺腑的气氛，让林老师深刻感受到「人间处处有温情」的温馨感觉。
这天中午，林老师跟以往一样到我们班来吃营养午餐，大家因为期待接下来的计划，全都静悄悄的，比平常上课还要安静，深怕一吵就听不到广播。林老师跟平常一样，坐在讲台边的地上，有点困惑的左右看了看，「你们今天怎么这么安静？」
「有吗？跟平常一样啊。」「对啊，老师你想太多了。」大家哗哗哗的突然开始吵，想降低林老师的疑心，不过十秒以后，大家又自动安静下来，就怕错过了广播。
「虽然还不到凤凰花开的季节，但是林恒生老师，再过两天就要离开学校了。」班长的声音搭着音乐声，从扩音器传出来，林恒生当场愣住，不知道该怎么反应。「虽然老师和我们相处只有短短的两个月，但是我们会永远记得你讲过的故事，还有每一堂我们一起渡过的生物课。」班长的声音透过播音器，变得比平常还成熟，感觉上像在听深夜的广播节目一样，虽然要走的不是我，可是我也忍不住想哭。
「小美想说的是：老师，谢谢你。」「恬恬想说的是：谢谢你陪我们练接力。」「小白想说的是：老师，我一定会永远记得你的，你也不可以忘记我们喔。」「怡萍想说的是：老师，你一定要幸福喔，不然你对不起我们！」「菜头想说的是：老师再见，要记得回来看我们喔！」班长一张接一张的念着留言，林老师专心的听着，但是他一句话都没说，也看不出他是高兴、难过、或是感动。虽然这些话听起来很普通，但它代表了每个学生直接又纯粹的心意，可以深深感受到他们想要传达给林老师的祝福和感谢。
班上有几个同学受不了这么感伤的气氛，低下头去开始哭，哭像是会传染一样，听到有人在哭，越来越多人跟着哭，连我都快把持不住了，眼泪直在眼眶打转。
不行！我猛然惊觉。我怎么能在大家面前掉眼泪呢？这样大家一定又会误会我，以为我也是舍不得他走才哭的！但是一旦想哭就很难忍住，我只好悄悄离开教室，躲进厕所哭。可是在厕所还是听得见广播，班长的声音像是催泪弹一样不停的攻击，我哭得满脸都是鼻涕眼泪，一脸狼狈，厕所里又没有卫生纸，只好先拿袖子擦。
「最后，是黎老师给您的留言该忘记的不要记得；该记得的不要忘记。」听到自己写的句子被念出来，我顿时冷静下来。在一连串诚恳温馨感人的留言之后，我留的话听起来简直就是毫无人性，他都要走了，或许从此以后再也没机会见面，但是我却连一句祝福的话都没说。不过这也不能怪我啊，一想到这些话会广播出来，我当然得小心一点。没办法祝他鹏程万里一帆风顺学业进步（他又不是毕业生），祝他身体健康万事如意听起来又很敷衍，我只好拐弯抹角的把想跟他讲的话写下，意思是希望他早点把之前看到的那一幕忘了（就是十五年前悲剧发生的那一天）。不过我想他应该听不懂我话中的意思吧？
班长的「广播节目」结束之后不久，我正准备回教室去，竟然听到林老师的声音从扩音器里面传出来。「各位同学，真的很谢谢你们。两个月的时间过得真的很快，不过在这里的每一天，都过得很快乐，很高兴能认识大家」他用开朗的声音�
