女学生的男老师-第20部分
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袁芳摇摇赵电的手，说：“这就是第一个故事。”又说：“如果中国也有这样的圣泉，我一定带你去沐浴。”
赵电说：“中国有，它就是安徽的圣泉啤酒。”
第六十二章
“再给你讲第二个故事。”袁芳说，“还是在法国的比利牛斯山区，有个名叫阿尔勒的小镇，镇子里有个教堂，里面摆放着一口石棺。这口石棺有1500多年历史，是用大理石精雕制成。据说，这口石棺是古代一个修士的灵柩。奇怪的是，这口石棺长年盛满了清泉一样的水，但没有人知道，这水是从哪里来的。当地人把石棺里的水称为圣水。
每年的7月30日，教堂里的修士们才把石棺打开，向人们分发圣水。这圣水有一种特别神奇的力量，可以医治很多种疾病，可以给人们带来幸福和快乐。关于这圣水的来源，有一种传说，是说公元760年，罗马来了两个人，他们是波斯国的亲王，后来成了基督教的忠实信徒。他们来到阿尔勒镇，还带来一样圣物，就放在了教堂的石棺里，从那以后，石棺里就开始出现圣水。”
说到这儿，袁芳停了。赵电问：“完了吗？”
袁芳说：“完了。”
袁芳把两处圣泉的故事讲完了，赵电听后十分高兴。
赵电想：“袁芳，你那美妙的话语，听起来就像一股圣泉在我耳边流淌，真的。”
袁芳腼腆的笑笑。
赵电说：“圣泉不止是比利牛斯山才有，最神奇的圣泉其实在人的心里。希望你我的的心里也有一股圣泉在流淌。”
袁芳点点头。
音乐的确很神奇，听了一会钢琴曲，赵电感觉舒服了很多。乐曲如一股圣泉流进他的心田，缓解了他的病情，无怪乎现在流行音乐疗法。
赵电告诉袁芳：“我现在感觉好多了。”
袁芳听后十分高兴，她说：“赵老师，说实话，有时候我真的希望你生病，因为我从你那里得到了许多，而我一直没机会报答，只有在你生病时，我才有机会照顾你，为你做事。哪怕是累得大汗淋漓，我也感到幸福。”
赵电十分感激袁芳的那一片真情。他知道，在这个世界上，真情最可贵，真情最难寻。
赵电说：“袁芳，在你毕业后，我想带你去两个地方：一是峨眉山，一是湖南洞口县。峨眉山有峨眉佛光，又叫金顶祥光。来到那里的人，都以被佛光笼罩过而自豪。我希望我们俩也会被佛光笼罩，受佛祖保佑。”
“为什么要去洞口现呢？”袁芳问。
赵电说：“因为那里有一处罕见的香地。这快香地不断地喷射出一种奇特的香味。而且一年四季都有香气。香气还随天气变化而变化，早晨露水未干是特别香，正午微微香，黄昏时香味又变浓。我想带你到那里，去接受那神秘香气的熏陶。”
袁芳高兴地说：“那太浪漫了。到那时，我们俩既受峨眉佛光的笼罩，又沾上湖南洞口的神香，我们一定会成为世界上最幸运、最幸福的人。”
袁芳很勤快，她把赵电房子里的家具都擦洗了一遍，还替他充了几瓶开水。
第六十三章
晚上，赵电要去给袁芳上辅导课。他以一身干净崭新的穿戴，意气风发地走进106，袁芳热情地招呼：“晚上好！”
“晚上好！”赵电点点头。
黄阿姨热情地问：“赵老师，晚饭吃了吗？”
“吃过了。”
黄阿姨给赵电泡了一杯茶，就到里屋“垂帘听政”去了――她在卧室监听赵电讲课。
袁芳拿出一支蜡烛点燃，说：“上次我写了一篇关于‘燃烧’的作文，人们都说老师就像一支蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人，蜡烛魂就是师魂。所以我今晚特自点上一支蜡烛，以表达对你的敬意。”
听了袁芳的话，赵电很感动，也很满意，因为袁芳口口声声称他为老师，这样黄阿姨就不会怀疑他们有别的关系了。
赵电说：“谢谢！由蜡烛我想起了一首歌，叫《烛光里的妈妈》，你会唱吗？”
“会唱！”
“能不能唱给我听听？”
“好的。”
袁芳站起来，深情地唱着，很甜很感人。唱完，赵电连声说好。
――要知道，这一环节是赵电刻意安排的，纯粹是讨好黄阿姨的。想必黄阿姨听到自己的女儿唱《烛光里的妈妈》一定会高兴的。
“袁芳，我由蜡烛又想到了诗，有许多诗词名句都写到了蜡烛。下面你我各背出一句写到蜡烛的诗词名句。谁先背呢？本着女士优先的原则，你先背。谁背不出，就罚谁站，我背不出也同样罚站。在罚站这一点上，男女平等。站多长时间？我的法律是：判处有期徒刑５分钟。”赵电郑重地宣布，袁芳轻轻地笑了。
袁芳思考了一会，背出李商隐的《无题》诗中的名句：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
赵电说出杜牧《赠别》诗中的名句：蜡烛有心还惜别，替人垂泪到天明。
赵电问：“李诗中的蜡烛和杜诗中的蜡烛有什么共同点？”
袁芳十分聪明，马上说出：“二者都流泪。”
赵电顺势指出：“对！这就是说，蜡烛有一个特点，那就是爱哭。这一点很像林黛玉，总是以泪洗面。”
袁芳来了兴致，说：“赵老师，今晚，你就说说诗吧。”
赵电说：“即使你不提议，我也准备给你讲诗的，咱们俩想到一块去了。下面我就奉命谈谈诗歌赏析。”
赵电在小黑板上写个标题：解诗难。
赵电谈论了诗的可解与不可解、一解与多解、浅解与深解、正解与歪解。
赵电旁征博引、条分缕析。最后说：“对诗的解读很复杂，对人的解读就容易吗？人也有可解与不可解、一解与多解、浅解与深解、正解与歪解。做人应做什么样的人呢？应做一个可解之人、一解之人、深解之人且是正解之人。切不可做一个让人看不清猜不透的不可解之人，或是一个浅薄无知的浅解之人，更不可做讲歪理、说歪话、做歪事的歪解之人。袁芳，你说对吗？”
袁芳点点头：“非常好！我觉得人应该像一首诗，一首透明得像清泉的诗。人应该写一首诗，一首像小溪一样明澈的诗。”
赵电不失时机地赞美袁芳：“袁芳，你就是一首诗，如清泉纯明，如小溪纯净，希望你永远保持这样。”
这时，蜡烛也烧完了，赵电起身告别，袁芳拉开门灯，说：“我送你。”
走到河边，袁芳抱住赵电，给他一个甜蜜的热吻。
第六十四章
五天后，黄阿姨叫袁芳带信，通知赵电去106吃晚饭。
午五点多钟，赵电便来到106，只见黄阿姨正在厨房里做饭。赵电说：“黄阿姨，给您添麻烦了。”
“哪里哪里，吃顿便饭，不成敬意。”
黄阿姨叫袁芳给赵电倒杯水，赵电看见厨房里挂着几个干鱼，就对袁芳说：“你瞧那几条鱼，它们才是真正的朋友，活的时候在一起，死的时候还在一起。”
袁芳笑了，说：“好多恋人常常对天发誓，什么生则同室，死则同穴。指天发誓的人有几人实践了自己的诺言？鱼儿从不发誓，却真正做到了生死相依。所以说：人不如鱼。”
赵电说：“人不如鱼的地方就在于人的虚假。人是由海生物进化来的，结果还不如鱼，这说明最高级的东西，从某个方面来说也是最低级的，这就是辩证法。”接着又问袁芳：“袁芳，你能说出那五条鱼生前的关系吗？”
袁芳摇头，赵电说：“第一条鱼是第二条鱼的丈夫，第二条鱼是第三条鱼的妈妈，第三条鱼是第四条鱼的妹妹，是第五条鱼的学生。”
说到学生，袁芳忍不住笑了起来。
黄阿姨看到他们说说笑笑的，说：“赵老师，你不像是袁芳的老师，倒像是她的哥哥。”
赵电接过黄阿姨的话说：“看来我不是第五条鱼，而是第四条鱼。”
赵电一语让黄阿姨和袁芳都哈哈大笑。
吃饭时，黄阿姨问赵电喝什么酒。
赵电说：“我不喝酒，吃点饭就行了。”转身对袁芳说：“袁芳，今晚给我准备两碗饭，一碗给我吃，一碗给我的肚子吃。”
“不，还要加一碗，给你的牙齿吃。”袁芳笑着说。
饭桌上，黄阿姨母女十分热情，不停地给赵电夹菜。黄阿姨说：“赵老师给袁芳做家庭教师，尽职尽责，尽心尽力，十分辛苦。如果袁芳不听话，在你面前犯错误，你要批评她，不要怕伤面子。”
赵电心想：她是我的女朋友，我哪敢呀，谁不怕失恋？
赵电说：“袁芳是个很不错的姑娘，聪明好学又文明高雅，到目前为止，她没犯什么错。当然，如果她犯错误，我会严厉地批评她，不会怕伤面子。对犯错误的人，我的态度是：要批评，但不批斗；要教育，但不教训；要鞭策，但不鞭打。”
阿姨听了赵电的一番高论，很佩服：“赵老师说得太好了！让你做我女儿的老师，我放心！也是她的幸运。”
赵电心想：如果我做了你女儿的男友，你会不会这么说呢？
赵电说：“黄阿姨抬举我了。我长得丑，让袁芳面对我这样一副面孔，不是幸运，而是不幸！我在学校里，每接到一个新班级，总要对学生就我的相貌进行一次产品说明。”
黄阿姨说：“赵老师，你太谦虚了！我一点儿也不觉得你丑啊。你是一个标准的小伙子！”
晚饭后，赵电要给袁芳上辅导课了。
袁芳现在对两个人一盏灯共话文学的生活，显然有点沉迷了，觉得这种生活有诗的意境。她对文学的兴趣也越来越浓厚了。
赵电说：“现在，我们的肚子饱了，可是脑子却饿了，该让大脑吃一点东西了。”
袁芳问：“你给我大脑准备了什么样的食物呢？”
赵电说：“今晚，你妈妈给我准备了丰美的饭菜，我给你的大脑也准备了丰盛的食粮，保证让你吃得饱，吃得好，吃得美，为你精神成长提供营养。今晚我要讲的专题叫：唐花、宋雨、愁水。”
赵电设计了一段精妙的开场白，他说：
“爱花之人，定是爱美之人，文人墨客无不爱花。诗文中写花的句子很多，今晚我们第一个任务，是讲出唐诗中写到花的名句，我们举办一个唐代花展，要知道，那些花开在唐诗中已有一千多年了。第二个任务是找出宋词中写雨的名句，了解一下宋代的天气状况，尤其是降水状况。第三个任务是找出诗词中以水写愁的句子，看看诗人是如何用水来浇灌文学之花的。”
讲课时，赵电充分调动自己的文学积累，顺利完成了自定的三个任务。最后他用三句话来总结这晚的内容：
那一朵花开在唐诗里，开在人们的心上。
那一滴雨落在宋词里，落在人们的心头。
那一江水流入诗词，流进人们的愁肠。
说完，赵电祝福袁芳：“袁芳，我希望你的心田是一个花园，花园里有几脉流水，花朵常有雨露滋润。那花比唐花要艳，那雨比宋雨要细。”
袁芳听后，也说：“我也献你一朵花，给你一杯水，不是愁水，而是一杯幸福水。”
说完起身给赵电倒一杯水，水里放一片花瓣。赵电笑了笑，说：“好一杯幸福水，是不是从傣族泼水节上弄来的？”
赵电和袁芳你一言我一语的传情表意，黄阿姨哪知道他们在说着情话！
第六十五章
一九九三年，教师工资很低，大部分高中教师的工资只有二三百元。西林市又是一个财力薄弱的内地城市，拖欠教师工资的事时有发生。而西林三中教师老婆大部分都没有工作。在这种情况下，老师们为了挣钱养家，纷纷发动自己的老婆，开辟第二“战场”――在校内做生意。一时间，三中校内商店林立，除了双职工家庭，单职工家庭都拿出半间房子来做商店，而且商品繁多，种类齐全。
于是，老师上课有了一项新的内容，就是顺便给自己的商品插播广告――
政治老师在上政治经济学时，会说：“我家卖的万金牌钢笔，其价值和使用价值皆远远大于别的任何一种品牌。”
语文老师在上《红楼梦》时，会说：“贾宝玉当年看的《西厢记》，我家书店有卖！”
数学老师在上立体几何的圆柱体时，会把自家卖的圆柱形饭缸，作为教具使用。
历史老师在上到鸦片战争时，会说：“当年英国船只上使用的罗盘，就是我们中国人发明的，大家要想知道罗盘是什么样子的，可到我家工艺品商店看看。”
化学老师在讲分子运动时，拿出一瓶可乐，打开瓶盖，说：“这是我家卖的可乐，当我打开瓶盖，同学们可闻到一股微香的气味，你们之所以能闻到气味，就是因为分子运动。”
物理老师在做光的反射实验时，会用自家卖的小镜子做实验，然后说：“同学们，我家卖的镜子是多么的明亮啊！”
地理老师在给学生讲时差时，拿出一块电子表来，说：“这是我家卖的电子表，大家看，现在是北京时间下午三点半，那么，巴黎时间应该是多少呢？”
英语老师一上讲台，就用英汉结合的话说：“这是我家卖的单放机，toobeautiful！”
体育老师说：“同学们，我家卖的乒乓球弹性非常好，而且很便宜。”
学生都说：“我们学校的老师真行，个个都是广告专家！能把授课内容和广告内容完美地结合起来。”
看到别的老师纷纷在课堂上做广告，商品都热卖，音乐老师胡子都气白了，因为西林三中从初二到高三，都不开音乐课。以前音乐老师爱唱《我的太阳》，打那以后，再也不唱《我的太阳》了。
下课铃一响，学生就冲出教室，跑向老师家，当然不是问老师题目的，而是去买东西。上课铃响了，学生因为买东西纷纷迟到，老师看到他们是从自家商店里出来的，不但不罚站，反而满意的笑了――
学生乱扔垃圾的现象非常严重，而老师又怕得罪了自己的顾客，都不愿管，弄得校园道路上遍地都是包装盒、包装袋、塑料瓶。学生用品的包装�
