最强武者-第32部分
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只不过林旭的心胸气度，虽说不上是宰相肚里能撑船，却也非是半点气量都没有。他并不是那种锱铢必较，睚眦必报的人。所以他原本并没打算要像对付徐长兴一般，也去报复武建国。
一是他对武建国的恨，并没有像对徐长兴那样深；二是他昨晚报复过了徐长兴后，也算是已发泄了心中的恨意与怨气，不再有那样的积恨难消。所以，对于武建国之流，他心中也就大度一把，懒得再多去计较。只要双方不再撞上地武建国又因什么事要打他，他也不会有什么闲空的去多看这种厌物一眼。
只是没想到，两人这么快就遇到了。
刚开始碰到这件事的时候，林旭其实并没打算插手。但见到武建国实在欺人太甚，为这么点小事打上马朋一下出下火也就是了，竟然还没完没了地不断在打。若不是他及时出手，武建国还差点把马朋的眼镜打碎。他终是再看不过去，义愤填膺地挺身而出。
既然恰逢其会，林旭便也趁机顺便地把自己的私仇给一并报了，把以前被武建国所打的耳光打还回去。不过他此时的出手，虽夹有自己的私仇在内，但更多的则是为大义。
昨晚他打徐长兴，那是完全为了自己的私仇，是谓快意恩仇。而现在他打武建国是为了大义，是除强扶弱，可谓行侠仗义。
他本不是个爱多话的人，就像昨晚打徐长兴，根本没有半句废话，打完就走。
虽然徐长兴那时已晕了过去，他说了对方也听不见，但对于一般人而言，在报仇的时候，总是免不了要冒两句话。或感叹，或愤恨，或大骂之类。哪怕是仇人已成了具尸体后，有些人也还会对着死人说点什么。武侠小说里，总是有这样的情节。但林旭却觉无话可说。
可现在当着周围一众同学的面儿，秉着大义打武建国，林旭却是一反常态地觉着，有些话不吐不快。他觉着这番话既是在宣判武建国的罪行，也是在为同学们代言。代表着他们发声，以更强有力的方式表达与宣泄着对这学校的不满与不公。
待得周围同学们的欢呼叫好声稍落，林旭看了周围或认识或不认识，或见过或没见过的众同学一眼，又义正言辞地以普通话大声道：“《未成年人保护法》第十五条明确规定：不得对未成年学生和儿童实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为。”
林旭说完之后一顿，又转眼看向武建国，问道：“你记住了吗？”
武建国晃着被打得有些犯晕的头，眼睛死死地盯着林旭。
林旭平静地回望着他，平静的目光中，隐隐有着一层威严与冷酷。
“让开！让开！”
就在这个时候，忽然有人大声喝斥着，自外面的学生中挤了进来。
武建国一瞧，便是面上一喜。进来的正是他保卫科中的另外三人，其中一个三十多岁的是副科长，另外两个年轻的是科员。学校保卫科连他在内，总共也就是这四个人。
随着保卫科三人后面进来的，还另有三个人，一个是初三的一个班主任，另两个是初二的班主任。其中一个，正是初二4班的班主任梅秀芳。
这里的事情闹大了，林旭竟然跟保卫科长动手打起来，自然就有多事的学生就近告老师与通知保卫科。
班主任是全面管理一个班级的老师，不但管理本班学生的学习，也管理他们的生活与方方面面。所以为了方便管理，各班班主任的职工宿舍都不在前面的教职工宿舍区，而是也安排在了后面的学生宿舍区。都是在各自班宿舍区的那一排，以方便管理自己班的学生。
每排宿舍区，基本能容纳两个班的学生，所以每排最前面的两间宿舍，就是这两个班班主任的宿舍。就像林旭他们那一排宿舍区，最前面的两间，便分别是3班和他们4班的班主任。
这时来的初二那两个班主任，除了梅秀芳，另一个就是3班的班主任赵平。因为他们这一排宿舍是离食堂最近的一排，就在食堂这一排的前面，所以也最先得到消息。
保卫科的职责是维护学校治安，管理学生纪律。所以保卫科的职工宿舍也是安排在后面的学生宿舍区，就在林旭他们这一排宿舍区相对的东边那一排，却也是离得很近，与梅秀芳、赵平得到消息的时间也差不多，所以几乎是同时赶到。
至于初三的那名班主任，她的宿舍却是离得远一点，她也不是因为有学生来向她报告这件事，她才赶过来。而是她自己刚好在外面路上，瞧到这边聚这么多人，好奇下也凑过来看热闹的。如果是遇什么事，学生打架之类的，那自己也要出面管管。到她过来后，却是刚好碰上了梅秀芳、赵平与保卫科的，也就跟着一起进来。
林旭瞧着进来的几人，却也并没在意。这件事自然会有人伸手来管，不可能就任他和武建国在这里对掐，所以他对这情况，也是早有心理准备。甚至他的班主任梅秀芳会第一时间赶来，他也不意外。本来她宿舍就离得近，再要是听说了闹事的是自己班的学生，肯定是要第一个赶过来。
“林旭，你咋回事？”梅秀芳一进来，就先怒气冲冲地向林旭喝问，话音一落的同时，扬手一巴掌先向林旭扇来。
她虽然也算是在得到消息后就第一时间赶来，但到来后因为外面围着许多学生，具体里面到底怎么回事，事情又是怎么发生的，她也不是很清楚。只知道是林旭跟保卫科长动手打起来了，所以她进来后二话不说，就先动手打林旭，教训自己的学生，以免让人说她教学生教不出样，管教不了自己的学生。
林旭眉头微皱，向后轻退一步，躲开了她这一巴掌，唇边带起一个略带嘲讽地微微冷笑，问她道：“梅老师，你为什么打我？”
这学校里的老师，当真是一丘之貉居多，他们这个班主任也不例外。不过梅超风本来就是以凶名称著，打学生也一向打的狠，否则何来梅超风的外号，他对此倒也不例外。
梅秀芳闻言，皱着眉头瞪着眼地看向林旭，没想到他竟然敢躲，还敢质问自己。当即便是不由心中生怒地冷哼一声，道：“你犯了错，我当然要打你。”
这话说的，当真是理所当然，理直气壮。老师打学生，在她看来，也是同样的天经地义，理所应当。
梅秀芳本来就长得不怎么样，这一皱眉再一瞪眼，当真让林旭有点儿不忍直视。略偏过了目光不瞅她这副尊容，林旭又质问道：“你问都不问，就知道我犯错了？你进来不先问清楚青红皂白，就动手打人，不知道咱们俩是谁有错？古人云，‘以德服人’，你为人师表的，难道就是这么跟学生讲道理教育学生的？为人师表，以身作则，如果你是这样教我的，那我是不是也可以有样学样，反过来这样对你？”
梅秀芳被他一连串言辞逼人的质问，不由问得有点发愣。待回过神儿来后，立即以十分惊讶与意外地目光看着林旭，从头到脚地打量他，好像要重新认识他一样。
她也确实需要重新认识，在她的印象中，林旭在班里虽然学习挺好，但一向是个沉默寡言，不爱说话的老实学生，经常性的不引人注意。却没想到今天竟然这么大胆，敢跟保卫科长动手打架。而且他不说是不说，这一说起话来，竟然是言辞犀利，还一套一套的。
第二十九章 正当防卫（）
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“行了，别看了，都散了吧！马上就要到上课时间了，都回去准备上课吧！”
初三的那名班主任见梅秀芳被林旭一番话质问得竟一时无法反驳，好奇地打量了林旭一眼后，便挥手向着周围看热闹的学生大声说道，要先把这些围观的学生驱散。
赵平与保卫科的三人一听，也都跟着反应过来，帮忙一起先将周围看热闹的学生驱散。别管这里闹出了什么事，剩下该上课的学生还是要上课的。而且人少了，事情也好处理一些，林旭再要做出了什么出格的事，也好控制影响范围。武建国今天已经弄得够丢脸了，别让他们也跟着被看了热闹。
这时也确实快到上课的时间了，林旭抽空抬腕看了下手表，但见已是八点零六，只剩下四分钟就要上课了。围观的学生中，好多都是来食堂打饭或打完饭出来的，因为看这场热闹，却也是都来不及吃饭了。不过能亲眼目睹地看了这一场热闹却也不亏，能看着保卫科长武建国被打得跟个猪头也似，错过顿饭又算什么。少吃一顿饭也饿不死，这场热闹可比吃饭过瘾多了。
但这时确实已快到上课时间，他们虽然好多人心理不情愿，很想接着留下看看后续发展，但在几名老师的驱散下，还是开始纷纷转身离去。不过大多都是走得一步三回头，想多看一眼后面的情况，更是跟周围的同学、朋友议论纷纷，相互表达自己的看法，猜测着林旭会有何结局，被怎么处理。
虽然他们都觉着林旭打武建国打得对、打得好，他们在旁边看得也很是过瘾，林旭说的那些话也完全说出了他们的心声，心里很有同感与共鸣，但学校却不是林旭家开的。
在学校这种地方，尤其是在号称军事化管理，一向以严格著称的武乡中学，学生跟老师对着干，那怎么可能会有好下场。更别说林旭还不是简单的顶撞回几句嘴而已，那是公然打保卫科长，学校岂会善罢干休。恐怕让他强制休学都算是轻的，弄不好就是直接开除。给他点面子或为他前途考虑的话，可能会给他个勒令退学。
“马朋，你咋还不走？”
见到所有学生都开始转身离去，而离得近的马朋却还站在原地一动不动，他们班主任赵平瞧见后，立即不满地皱眉喝问道。
“赵老师，这件事其实是我引起的，林旭他完全是为了帮我！”赵平一问，马朋立即上前开口答道。
赵平闻言，奇怪地瞧了他一眼，点头道：“行，你先留下。”
他跟梅秀芳都是在听到有学生来报告林旭跟武建国打了起来后，就连忙匆匆地赶了出来。可事情到底怎么回事，又是怎么发生的，他们却还都不太清楚。既然马朋说事情是他引起的，做为当事人，自然是把他留下讲清楚。
“叮铃铃……”
就在周围的学生差不多都散去的时候，上课的电铃声响了起来。一听电铃声，那些还在路上议论纷纷的学生都再顾不得多说，全都迅速地往教学楼跑去。上课铃响会打三遍，头两遍是预备铃，第三遍就开始正式上课。
等到铃声打过三遍，周围的学生都走光后。梅秀芳看了眼林旭，转身向其他人道：“咱也别在这儿站着了，到我办公室说吧！”
几人闻言，都没异议，有的点头，有的出声答应。一行人便由梅秀芳领头，往她的办公室走去。保卫科那边一个年轻人，早已替武建国捡起了地上的衣服。不过武建国也没再穿，只是提在手里。
林旭与马朋也没什么说好的，一起跟上。
才转过身走了两步，林旭忽然听到脑后风声响，不及多想，连忙矮身一低头，就见一个巴掌从头上抡了过去。出手的，正是刚才替武建国捡起衣服的那个保卫科年轻人。林旭却也听人提起过，知道叫武卫刚，也是跟武建国一个村的，据说跟武建国还有点儿亲戚关系。也是因为武建国的关系，才被招进来的。
林旭停步转身，冷冷地瞧着武卫刚道：“你再伸下手试试？”
武卫刚也是正年轻，二十来岁，血气方刚，如何受得了激，闻言冷哼一声，便是抬手一巴掌向林旭脸上抽去。
“啪！”
林旭同时出手，后发先至，一记响亮的耳光便先甩在武卫刚脸上，直打得他脸一偏，身子一晃，打来的那一只手也被带得一歪，根本没挨到林旭。
“林旭！”
林旭停步出声，梅秀芳几人自然也听到了后面的动静，都转过身看来。这一瞧，就见到了这一幕。梅秀芳立即忍不住愤怒地大叫，这林旭简直是无法无天了。当着他们的面儿，竟然还敢动手打人。
“林旭，你到底想干啥？”一声大叫后，梅秀芳立即出声喝问。
“他打我，我自然可以打他。我这是正当防卫。”林旭仍以眼神冷冷盯着武卫刚，目不斜视地以普通话大声回答，“《刑法》第二十条规定，为使国家、公共利益、本人或者他人的人身、财产和其他权利免受正在进行中的不法侵害，而采取的制止不法侵害的行为，对不法侵害人造成损害的，属于正当防卫，不负刑事责任。”
这也是他早读课上从政治课本上看来的内容，他当时也并不光是看了《未成年人保护法》，关于正当防卫的那节内容也详细看了。他记性很好，早上看过读了几遍后，这时便是一字不漏地背了出来。
“他要打我，就是侵害我的人身安全，我自然可以还手阻止他。”林旭说罢后，又一指武建国，道：“他也一样，我打他也是出于正当防卫，为了阻止他侵害我的人身安全。当时也是他先向我动的手，这一点有上百个当时在场的同学可以证明。”
梅秀芳不由又被林旭的这番话弄得一噎，这一刻心里都有点暗怪学校里为什么要教政治课。自己昨天晚上，又为什么着急地提前把新书发了。
只是以前，学生们学是学，学过之后虽懂得了上面的法律，却也从来没有人把那太过当真，更不敢往老师身上去套。没想到今年就出了林旭这么个怪种，竟然这么较真。昨天晚上才发了书，今天就敢占着法律地跟老师叫板对干。
第三十章 舌战群师（）
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梅秀芳皱眉想了下，道：“这不一样，他们是老师。老师打你，怎么能是侵害你？老师打你，是为你好。”
林旭转头看了她一眼，道：“没什么不一样，法律从来没有规定，老师就可以打学生。相反，法律规定了老师不可以打学生。《未成年人保护法》
