最强武者-第28部分
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郁闷之气。
只是想起这是夜深人静，宿舍中人都正沉睡之时，却是不能乱喊地把人都喊醒惹了众怒。何况林旭这时正在用功修炼，却也万不可轻易受打扰，便强自忍下了这股冲动。忍下之后稍作平静，再一思及却是不由得面色一变，脑门上都沁出了层冷汗。
却是想起了一些看过的武侠小说中，有描述到某些人练功不慎走火入魔时，外在的表现形式便是有疯狂地大喊大叫。自己刚刚，岂不就是差点，想来不禁一阵儿后怕。毕竟在他看过的武侠小说中，对走火入魔所描述的都是很悲惨的状况，实在由不得他不怕。
现实中他虽没见过有人真的走火入魔的情景，但内力这东西既然真的存在，想必走火入魔的惨状也是差不了多少。难怪林旭要叮嘱他不可强来硬上，说一不小心的话，就可能弄到走火入魔，自己刚刚可就是差点，当真好险。
想到这里便连忙停了下来，不敢再继续。想了想后，干脆又继续躺回床上去睡觉。这会儿再来肯定是不成了，那就休息休息，等明晚再继续。以后感到不对就立刻停下，半点不能硬来。
自己现在还没能入得了静，却也不必跟着林旭走地非练满他那个时辰。各练各的，毕竟他现在还不能和林旭比，还是要按自己实际情况来。
这般想着，又转头看了眼林旭，便合眼放松下来地去休息。
第二十章 昨晚事情的后续发展（）
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五点半，感觉到手腕上的电子表轻微震荡后，林旭准时收功。睁开眼来四下一瞧，但见宿舍里的人都还睡着，连岳俊锋也不知什么时候又睡去了，便先松了口气。
抬腕关了电子表的闹铃，他也没立即起来，又后仰躺倒在床上，暂作休憩。躺下了没多大会儿后，就听到旁边另两张床上，与他同样靠外的上铺那名舍友醒了过来，穿衣下床，出门去上厕所。
前后相差也不过就几分钟，让林旭不由暗道了声侥幸，那家伙要是再早起个几分钟，可就发现自己在打坐练功了。他可不想让人给发现了，又自心中暗道：“这么练还是不太方便，总担心会被人发现。以后不如试试躺着练，哪怕效果比打坐差点儿，在学校也可以先将就凑合着用，总比打坐更方便隐秘些。”
六点整，起床铃准时打响。有带了闹钟定了时的，这时闹钟也都在同一时间响起。岳俊锋便有带了个闹钟，放在自己枕头边。林旭这时正醒着，便伸手过去先替他关了。
起床铃一响，全宿舍的基本都被惊醒过来。有的开始打着哈欠起床穿衣，有的则还赖床不起，有嫌吵的还用被子把头蒙了起来。
负责值日的那一床两人，当先起来，拿着宿舍里装水的水桶，前往打水处去打水。毕竟都是初中生，大部分力气都还不大，所以用水桶去打水，多是两人一组，用根棍子挑了一起抬着回来。即便有力气能一个人提的，也更愿意两人一起抬，毕竟更轻松。
林旭本就是醒着的，自然没多赖床，穿好外套下床后，拿了自己的暖水瓶也去打水处打水。宿舍里值日的只负责早上起来打满装凉水的水桶，各人的暖水瓶还是要自己去打满，也有关系较好的帮人一起打，或托人打。
打水处就在锅炉房外，有着一排十几个水龙头，左边的那一半是热水，右边的那一半是凉水。打水回来，刷牙洗脸后，林旭又出去上了趟厕所，回来便开始在宿舍外排队。这时他们班各宿舍中也有不少人都处理完了自己的事情，站在外面开始排队。
六点打起床铃，赶六点二十前各班集合完毕，然后拉到操场上去晨跑。各班由体育委员负责整合队列，点名报数，带队喊口号等。有的班级，班主任还会亲自过来关注。不过多是初一新生，他们都是老生了，这一套都已十分习惯熟练，班主任通常不会过来。
但今天是正式开学的第一天，各班的班主任还是多有过来关注下情况。整合队列，报数点齐人是否到齐后，体育委员便发号施令，带队前往操场。
全校三个年级共十二个班，初三的学生会排在第一队列进入操场，其次初二，最后初一。
出各宿舍区时都是齐步走，进入操场后便转为跑步，开始了浩浩荡荡的晨跑。上千个学生一齐列队跑步，那跑起来也真是有点儿尘土漫天，威风浩荡的感觉，操场的地面都被震得轰轰作响。
林旭以前体质不好，对于早上的这晨跑每每都很是头痛与不情愿，跑上一圈就喘的不行，要么就落队到后面用走的，掉到他们班跑过来再混入其中少跑两圈，要么就干脆以上厕所蹲大号为借口躲懒。遇到个稍有点儿头疼脑热，发烧感冒的，更是干脆请病假不跑。真病得厉害的话，自然更是不跑。
不过现在他却不怕了，跑起来轻轻松松，哪怕不用内气相加，单靠着本身现在大为转好的体质，四圈跑下来也是轻轻松松不带多大喘气的。
四圈跑完后，各班级列队到入口处那个照壁后面的主席台前，举行升旗仪式。这原本是每周一才进行的，但今天是正式开学的第一天，虽是初三，却也是举行了升旗仪式。
每回开学，不管逢不逢周一，都是如此，倒也是个惯例。升旗仪式过后，校领导还会在主席台上做个简单的开学典礼讲话。逢暑假过完有新生入学的，则还有专门的一场典礼。大典礼上，讲话的通常是校长。而这小典礼以及平常晨跑后全校学生的简会上，通常是由教导主任讲话。
不过今天却又是个例外，教导主任徐长兴从始至终都没露面，由教导处的副主任出面上台讲话。副主任给出的理由是，教导主任昨晚不小心受寒感冒了，请了假养病休息，所以由他代替教导主任讲话。
林旭在下面听了，心里暗自一笑。别人不清楚怎么回事，他却是清楚的紧。那徐长兴哪里是生病了，分明是昨晚被自己几十巴掌打肿了脸，估计现在两边脸还肿得老高，上面密布着巴掌印，没有脸出来见人，怕被人笑话，才拿个生病的借口。
不过看现在这样，校方没有把此事公然挑明，那就是说他们还根本没怀疑到徐长兴昨晚的经历，是哪个大胆的学生所为。否则依照校方一贯处理这类事的办法，早就在这晨跑后的学生大会上挑明讲了出来，然后威胁下面学生是哪个做的勇敢承担责任，自己主动站出来，否则被学校查出来的话，一律严惩不怠。
现在没有这样，就是校方还没有怀疑到这事是学生中有人所为。甚至于，都极有可能是徐长兴把这事独自隐瞒下来，根本没有报于校方知道。毕竟依他昨晚的经历，这种不科学的事讲出去，一来校方也未必信，二来就是信了也对他起不了什么有用的帮助，难道还能指望学校保卫科去捉鬼？
不管真正的原因是哪个，林旭心中都是乐见其成。这就说明他昨晚的事情做得神不知鬼不觉，没引起到任何人的怀疑。
不过这时想来，却是忽然想到一个疏漏处，就是他昨晚离开时，应该再把徐长兴那排宿舍的电闸给重新合上。这样就会更加的不留痕迹，显得更像是鬼怪所为。
不过这点小节，也不影响整个事件的性质就是了。他到底也是第一次做，哪怕再心思细密，也难免有点儿百密一疏，以后谨记，不再犯这类错误就是了。
所谓细节决定成败，有时候一个小细节处理不好，就会铸成隐患与败局。好在这一次，并没有那么严重。
第二十一章 老师打学生是犯法的（）
副主任的讲话并没有用多长时间，只是简单说了几件事后，便下令解散。
解散的时候也不是一窝峰地哄散而去，仍是以班级为单位，按队列解散。还是初三的学生先走，接着初二，最后是初一。一个班级一个班级的排队走出操场，到了外面的大路上才会正式解散。
轮到初二时，初二1班先走。林旭目光瞧着1班的队列，在里面搜寻到了关落雪的身影。可惜的是，关落雪是排在对着他这边的最外围那一列。每个班排队，都是纵排四列，中间还隔着几个人，他连关落雪的全身都瞧不见。
关落雪是1班，他是4班，无论进出操场还是晨跑的时候，中间都还隔着2、3班的两个队伍。上课的时候，1班的教室在最东边，4班的教室在最西边，中间也是隔着2班和3班的教室。关落雪住的宿舍，也是在他们宿舍区的前面那一排。平常的时候，他跟关落雪还真是很难碰上一面。像这样能远远地瞅上一眼都已算不错，有时候连瞅都瞅不见。
也是他昨晚跟关落雪的关系有了更进一步的发展，他今天才去特别留意。要放以前，他虽然对关落雪心有好感，却也不会特意多瞧，想在任何一个场合中都找到她。
临出操场的时候，关落雪忽然回过头来瞧了一眼，正与林旭瞧着她的目光相对。匆匆一瞥间，两人隔空遥遥相视一笑。
下一刻，关落雪的身影便拐出操场，隐在了主席台的照壁后面。不多片刻，旁边3班的队伍齐步走出，林旭他们4班也紧跟着随在后面动身。
晨跑过后，是一节早读。不过却也不是一跑完，出了操场就去教室，中间还是给了些休息的时间。早读的时间是七点整开始，而晨跑一般在二十分钟左右结束，最多半个小时。所以晨跑结束，中间还有着差不多十到二十分钟的休息时间。
早上起床铃打过后，有的学生赖床贪睡起的晚，晨跑之前便来不及刷牙洗脸，在最后的集合前匆匆穿上衣服就跟着出来跑了。所以这些人的个人卫生处理，都会留到晨跑结束后的这段休息时间做。
事实上，这样做的学生很不少，占了大部分。林旭以前也是经常这样，晨跑之前多赖会儿床，晨跑结束后才刷牙洗脸梳头发等等。
不过自练习武功开始，他的生活作息变得规律了许多。即便是放假期间在家里的时候，也不会再早晨不起地赖床了。
今天他在晨跑之前就把刷牙洗脸这些都做完了，解散之后便没在宿舍多留，背了书包就往教室走去。走在路上，他还期待着能在到教室的这段路上跟关落雪再来个偶遇，可惜的是也没遇着。
走进教室后，林旭本来以为自己今天早上算来的早了，而这时的教室里也确实还没有几个人。但当他往自己的座位处一望时，却有点儿无奈地发现同桌张雨薇仍然是比他来的早。
他一进教室后，张雨薇就瞧见发现了，还冲他微微笑了下，待他走过来后，张雨薇转头用标准的英文向他打招呼道：“Goodmorning！”
“Mormin！”林旭也含笑着用英文随口回了一句。即便是说英文，他也是能简洁尽量简洁，不喜欢多说。一边说着，他便顺手把书包放在了课桌上，说完后转身坐下。不用问他也知道，张雨薇肯定已经帮他擦过课桌与板凳了。
坐下后随意地往张雨薇那边扫了一眼，就见到张雨薇课桌上不出意外地正摆放着新发的英语书，在预习阅读。不得不说，张雨薇对英语这门课程是真心喜欢。既喜欢又刻苦，本身也有语言天赋，发音很标准，英语考试经常考第一，她要不做英语课代表，那英语老师肯定是眼瞎了。
反观林旭，虽然也是数学课代表，但他对数学这门课，还真没有像张雨薇这样的热爱劲儿。他在数学上的成绩表现优异，更多的是像天赋，只觉那些东西一学就会，一会就懂，很快就能掌握。
而数学上面，更多的也是在于理解与掌握解题计算的方法、思路，除了一些公式外，倒没有太多需要死计硬背的东西。所以平常时候，他也不会去做太多课程之外的一些习题之类。
打开书包，林旭把昨天新发的几本主课程书拿出来放在桌上，然后把书包塞进课桌下的抽屉里去。
他喜欢在没正式上课之前，就把书本大致翻看一遍，也算是预习。不过却不会那么正式，做什么预习笔记，查生词生字提前会背之类，他只是很随意地翻看。就像是当课外书一样，去看自己喜欢与感兴趣的东西，先按照自己的见解去理解一遍。
他先选择的是生物与政治这两本书，毕竟是这学期刚开的新课，猎奇是人的本性，新奇总是会先惹人注意。拿出来的时候，因为政治放在了上面，他便顺手先翻开了政治课本。
他从目录开始看起，一本书只要看了目录，就会对这本书先有个大致的了解。尤其是课程类的这种书籍，一看目录，就对这本书的大致学习内容有所了解了。
这本政治书，却是主要讲了些国家的法律法规，施政目的，治政方针之类，还有些对宪法、民法、刑法、治安管理条例等的解释，以及一些平常可能会用到，与生活较为相关密切的法律条文。当然，都不深入。对于初中生来说，更多的只是先做些全面的了解。
其中也有跟学生相关的一些法律，如未成年人保护法之类。因与己相关，林旭看过目录后，便很感兴趣地先翻看了这部分的内容。
“日，原来老师打学生、体罚学生，是他‘妈‘的犯法的。我就****，这帮子老师简直知法犯法，怎么就没有人来我们学校执行这法律！”
当林旭看过未成年人保护法这部分的相关内容后，不由心里愤怒地暗道，都忍不住骂出了粗口。
他虽然从小到大都是好学生，但却不代表没挨过老师的打与体罚。尤其是升入中学后，比小学挨的多了几倍，最冤与遭打最凶的那两次就是被教导主任打。嗯，现在已经报仇了。
不过在这之前，他虽也认为教导主任打他打的不对，打的太不讲理。但从小到大所接触的教育，本心里却也认为老师打学生，那是天经地义的。直到这一刻他才知道，原来这一切都是错的。
第二十二章 林旭的正义感（）
有句话叫“一日为师，终身为父”，这是传统的教育所一向讲求的，把老师拔高到了跟父亲同等的地位。父母打孩子，那是天经地义的，自己的孩子想怎么管就怎�
