异类接触-第18部分
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潘佐治在妻子死后的那一年，回到村里。他参观了王小明的画展，买了一幅编号五十二，报章命名为“忧郁的母亲”的画。
当他回到了村里时，村民闹哄哄的，像发生了大事。尤其是他的家中，传出阵阵吵耳的狗吠声，声调像午夜狼嚎，充满悲哀。村民集结在他家门前，指手画脚地众议纷纭。
当潘佐治走入人群时，人声骤然沉寂了，人们默默地向他投以奇异的目光，他分不究竟是同情，还是怜悯，抑或是幸灾乐祸？
潘佐治本来因离乡背井时间长了，对村民已经显得陌生，今天更加陌生了。因为他不明白人们为什么用这种奇怪的目光看着他？他不理会这困扰，迳自推门回家，看看发生什么事情？
潘佐治被室内的情况怔住了！不，贴切地说，他被眼中看到牢牢捆杂着、发出狼嚎般亮亢的悲吼的小孩唬吓得愣了。他心里感到很冲动和愤怒，令到他忽然间脑子变成一片空白。他根本不知道自己下意识地，扑向那被捆绑着的小孩。
可是，潘佐治的下意识举动，换来那小孩啮牙和凶狠的嚎叫，像困曾般的挣扎。要不是小孩被绑着，否则潘佐治必然被小孩的长长手中抓伤。就算是现在，潘佐治的衣袖，已被小孩的利齿咬下一块布屑来。潘佐治被小孩突然而来的，宛若犬见到陌生人般，狺狺欲噬的狰狞反应，吓唬得清醒了过来。
其实潘佐治的不自觉行动，是人类天性的表现。因为他一眼看到小孩，就立即认出这被捆绑着的，是他遗失了五年的孩子（人们也认出了，否则怎会绑了他，送到他家里来 ）。可以从孩子的浅棕色头发、淡黑像灰色的眸子，及像潘佐治年幼时的脸庞等看出。全身混血儿的象征，要不是皮肤被暴日晒得黝黑，更易辨认。再说，这是乡村村落山区，哪里跑来一名一丝不挂，全身布满殴斗伤痕、爪印和污垢的外国小孩呢？
“他……他是……怎么找……找到的？”潘佐治的母亲，还不敢承认这是事实。
“政府因这区出现疯狗症，要每家的狗均须检验，注射防疫针，并且扫荡野狗。他……”潘佐治的父亲，指着那被捆绑，还在挣扎吠叫的小孩：“就是村民协助渔农处人员，追捕一只野母狗，追到山沟的一个石洞里，连同母狗一起捉到的。村民认为他可……可能是我们失踪的孙……孙儿，就把他送来了。他……他可能是……是我们的孙儿，就把他绑来了。他……他可能是……
是我们的孙儿，你……你的儿……儿子吗？”
潘佐治父母相对苦笑，随即关切地凝视着他们的儿子，心情十分矛盾。
潘佐治一下子很难回答，仅呆呆看着那小孩见他膝盖和掌心都长出了一层厚厚的胼胝。大概他一直像狗一样，以膝盖和手掌支撑，在地面行走，日久的摩擦而生出来的。
“这是我的儿子吗？”潘佐治无奈地叹了一口气：“是的，看来他就是我和玛利五年前不见了的儿子了！”他不能不向父母承认事实，虽然那是这样的无奈和难以置信。
潘佐治不仅要承认事实，还要面对现实——怎样教养这个野性的小孩。因为小孩的母亲已经去世了，他现在要一身兼父母双职。
潘佐治试图向小孩亲善，从冰箱里拿出一只鸡腿走至小孩跟前：“丹尼，丹尼！（ 这是小孩出生时，在美国生死注册处所登记的名字） 他扬着鸡腿，逗引着小孩。小孩的子伸缩着，停止了吠叫，眼睛盯着鸡腿，张开了口，伸出舌头来，以膝和手蹲在地面上。
“丹尼，乖！”潘佐治将鸡腿靠近小孩的嘴巴：“爹地给你东西吃！”
佐治潘的话还没说完，手里一轻，鸡腿已经被小孩用口抢夺去了。小嘴塞得满满的，脖子一伸一缩的，像狗一般不会以手协助地狺狺啮食，咬得鸡骨碎响，但又非常技巧地，没有让尚未吃完的鸡腿坠地。
众人口定目呆地看着小孩贪婪的把鸡腿啃啮，小孩亦在边吃边向四周的人，投以凶狠和怀疑的目光，嘴鼻不时作出“咕咕”
的齿鼻共鸣的声音。大家心中不禁忖度：“以他用口吞食技巧这样熟练来看，即使解脱小孩被绑的双手，小孩也不会像人一般，以手协助进食！”
不一会，小孩把整只鸡腿连骨头也啃食尽净。潘佐治再给了小孩一只鸡翅膀，也很快吃掉了。看来小孩饿极了，有一两天没有吃过东西，仿佛能吃下一条牛。本来准备用作晚饭的一只鸡，全给小孩吃下了。小孩已经打着饱呃，嘴里含着几支鸡骨，用舌头不停的舐，就像啃骨头是他最感兴趣的事。
潘佐治恐怕小孩渴了，斟了一杯冰水，但不知怎样喂小孩喝。小孩看到水，犹豫了一会，便立即把口里的骨头咬碎吞了，伸颈垂头以嘴向着水。佐治潘小心地将水杯移近小孩口边，小孩立即像狗一样，以舌头不停地舔水，啧啧有声，很快便剩下半杯舔不着了。佐治潘只好换了一只宽口碗，盛了水放在地上，任由小孩自己舔。
小孩吃饱喝足，很快便疲倦了。只见他原地四脚爬爬的，连续兜着小圈子。不久，像是找到合适的位置，原地躺下，蜷缩得紧紧地，立即轻微地打着鼻息，睡得很酣，但并不安稳，像作着噩梦。
潘佐治这时才能走近，仔细端详这名神秘地失踪，而经过五年后又突然寻回的，受尽了折磨的可怜孩子。从小小的，划花了的脸庞里，潘佐治看到了他自己的和玛莉的影子。
潘佐治轻轻地解开了小孩子的束缚，并用由他母亲端来的温水和毛巾，怜惜地揩拭着自己儿子身上淤积着的污垢。他花了四盆水和两小时，才勉强把小孩子身上的污渍去掉，当然不能说干净了。
除去污垢后的小孩胴体，伤痕更加明显。
“为什么会有这么多伤痕呢？”潘佐治自己在问自己：“难道这是丹尼与其他狗兄弟嬉戏所留下的痕迹？”有这样的可能，小狗们嬉戏时，不是你咬我，我咬你的，咬个不停吗？
潘佐治的母亲，不知又从那里，弄来了一套适合小孩穿的衣服。他和他的母亲合作，替小孩穿上了。把触目惊心的疤痕掩盖上，丹尼看来似人了。潘佐治把他的儿子轻抱入房里，将他放在自己的床上。
晚饭在二十一时才吃，虽然母亲因为儿子由远地归来，烧了很多可口的家乡菜，但经过这一阵子折腾，谁会有胃口下咽呢？
饭菜几乎是这样端上来，就那样端下去的，谁也没吃，谁也没说。大家心里就像灌了铅。父母仅关心地凝视着他们的儿子，儿子却视若无睹地，呆目瞪视窗外的黑暗。
父母找不出一句恰当的安慰话，祸是他们闯的，还能说些什么话？要不是他们当年的坚持，要他的儿子，把妻儿带回来见见面，灾祸又怎会发生呢？他们只能摇头轻叹，内疚地走回自己房里去。
潘佐治怎样回到自己房间睡下，他自己也不知道。他只知道黎明时分，被床边的一阵狺狺狗嚎声吵醒了。他睁眼看到丹尼，狂怒地把穿在他身上的衣服撕个粉碎，布屑满床皆是。潘佐治很奇怪丹尼的己经剪去长甲的手指和牙齿，竟会有这样的破坏力。
丹尼全部撕毁了衣服后，对坐在他身旁的父亲满怀敌意，龇牙舞爪地防犯着，退到床角蜷缩着，举止完全像一只受惊的小狗。
潘佐治想伸手像安抚小狗般，轻后丹尼的头时，丹尼惊吠了一声并跃跳起来。他竟然能跳越他父亲的身体而落在床下，并立即跳越窗台，跃进屋外。潘佐治赶至窗前时，仅看到丹尼用掌膝缓爬几步，像是辨别方向，转暖间，就以掌和脚尖，迅速地消失在东方的晨雾里。
“丹尼——”潘佐治嘶酸沥血的叫声。
丹尼仍由昨天曾到过洞穴的那些村民，替潘佐治捉回来的。
经过这次丹尼的逃走，潘佐治得到一个经验——丹尼还眷念着母狗，或是他的小狗朋友。因此，他从邻村已经检疫过的家庭中，弄来了一只可爱的小白狗，与丹尼一起生活在一个有栅栏的小房间里，像困在笼中的两只小狗。有了小伴侣，丹尼果然安静了，与小狗很快便熟悉了，一起追逐嬉戏。
两天后，小狗已经和潘佐治稔熟了，并且当他叫嚷丹尼时，小狗立即跑至栅旁。丹尼也渐渐随着小狗，产生相似的反应，所欠的就是他不像小狗般，多了一条小尾巴，拼命地摇个不停罢了。
尽管潘佐治花费了很大精力来教养丹尼，但丹尼的“人化”
过程还是非常缓慢。潘佐治为了儿子，辞了美国的工作，全心全意地专职的从事这项“人化”儿子的工作。三个月下来，丹尼仅能办得到对家人熟悉了，不再惊怕，就像小白狗一般，围着家人身旁团团转，不用再囚在笼一般的小房内。小白狗跑到那里，他也跟到那里。跑和叫等等动作，都和小狗一样。
潘佐治发觉丹尼的智力很低，小白狗变成了他的启蒙老师。
潘佐治知道自己错了，小白狗现在已成为自己儿子“人化”的羁绊！但是怎样才能将小白狗带走，而不引致丹尼受到刺激呢？这是潘佐治现在感到最头痛的事。
但是，奇迹来了。潘佐治接到了通知，他买下的王小明的编号五十二的画，已经巡回展览完毕，可以领取了。当潘佐治把这幅活像自己妻子的画，在自己房间里敲打悬挂时，小白狗好奇地跑了进来，丹尼亦焦不离孟的随后入房。
未悬挂的画靠墙放在地上，小白狗对着画狂吠，丹尼却目不转睛地盯着画中金发女郎，首次没有跟随小白狗的动作。潘佐治本来提防着丹尼会将油画撕毁，却惊诧地发现丹尼竟会眼眶盈泪，孺慕地看着画中的母亲。更奇怪的动作是丹尼竟然依恋地，想偎入画中人的怀抱。潘佐治将吵吠着的小狗赶出房外，并把门关上。丹尼对这事情无动于衷（这是难得的一件事），依然全神贯注在画中。丹尼的手也会动了，他轻轻地展开小手指，用结满茧的手掌，抚摸着画中人的脸颊，眼泪流下来了，潘佐治第一次再听到自己儿子，在神秘失踪前的哭声，像人的哭声！
潘佐治的眼睛湿润了，他忍不住蹲下去，拥着儿子和画中的妻子，抱着一起痛哭出声。
“难怪玛莉一定要我回来村中团聚，原来是这样的团聚！”
潘佐治哺哺地说：“玛莉，我们从此一家团圆，永不分离了！”
第三章之6 语言是思维的基础
我将故事写得比较详细，是因为我和琪琪访问佐治时，他向我提出的要求，希望我将这故事公之于世，目的在警悟天下父母，要注意幼小的心灵。
琪琪在访问后，曾这样的问我：“我不明白，人的智慧，为什么会比不上小白狗？”
“并不是比不上小白狗！从儿童心理学中，儿童的智力基础，起源于胎教和幼儿时期。当幼儿对人类社会的生活习惯，还没有意识去理解的时候，他的大脑就能够非常敏锐地，感知到外部世界的一切印象，并且毫不费力地深深的印在脑海中了。”
“这与丹尼的智力发展有什么关系？你不看见丹尼，他已经快三十年了，智力还停留在十三、四岁的程度，发展缓慢！这还算有了王小明的画在旁激历，才能达到的成绩。是不是丹尼先天性智力不高？”
“不错，丹尼连人类的两个最显著特征：说话的语言和直立行走，进展也很缓慢。但幼儿错过了基础起源时期，要再补偿这种损失，就算怎样努力，收效甚微。”我补充地说。
琪琪考虑了一会：“你是说，如果婴儿的大脑，一开始就感受不到父母亲属说话的刺激，婴孩的智力，就会得不到全面的发展？”
“所以丹尼的大脑……”我望着琪琪点头：“缺乏了人类的综合和思维能力。他自小就与狗为伍，因此，便处于狗一般的极低水平。”
“怎会这样的？”
“人的智力所以与一般动物不一样，因为人是生活在社会中，受到社会的积极影响和薰陶。你未听说过‘近朱者赤，近墨者黑’这句话吗？”
“这句话连小学生也会说，我想会没有听过？但与丹尼的‘人化’缓慢，有什么关系？”
“人的思维能力，是建筑在会话的基础上的，并在这个基础上发展。你不会说话，不懂语言，你会思索些什么？你将会饿了就找吃的，渴了就找水喝，困了就睡觉，尿急了……”
“好了，别说下去了。”琪琪怕我说下去愈来愈难听，把我的话截停了：“岂不是说语言很重要！”
“这就是那些文盲的，即使智力商数很高，成就也受到局限的原因。”
“你这话我就不同意了！”琪琪好像捉住了我的痛脚：“不要说远的地方，就是本地文盲的豪，亦有不少有很大的成就的。
”
“我明白你的意思，这当中牵连到‘际遇’的因素，和懂得用人的因素。其实这是一个‘时势造英雄，英雄造时势’的问题——”
“好了，别扯得太远了。”琪琪又截止了我的伟论：“你是说人类脱离了社会，智力就会逐渐降低。”
“脱离社会久了，即使他能保持原来的程度，但社会是不停地进化的，故相对地说，脱离了社会的人，不是降低了吗？”
琪琪点头：“这个说法我倒同意。近二十年来，由于电视普及到每家客户，现在的小孩与十多年前的同龄的，的确智力和思考力都高出很多，但坏的影响也多了。”
“所以，世界每一个人，哪怕他或她多么保守或闭塞，不管他或她年轻大或小，愿意或不愿意，都会或多或少受到周围的人和事所影响。”
“丹尼当年已接触到人的世界，为什么他只模仿小白狗，而不学人的行为？他最低限度从眼里看到，人才是他的同类呀！”
看来琪琪仍未彻底明白。
“狗窝里没有镜子呀！丹尼或者会知道自己的手脚与狗不同，身上也不长毛，但他怎会明白其中道理？丹尼的狗妈妈，受尽了人的欺凌，对人产生惧怕和仇恨，它的这种观念，也被丹尼耳濡目染�
