魔法教授-第84部分
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在得知会长大人已经认真考虑如何实施这件事后，林远便高高兴兴地告辞离开
“林，明天就是大赛开幕了。”正当林远起身要走的时候，会长大人叫住了他。“没记错的话，你的学生明天就要参赛的吧。”
“嗯。”林远点点头。“一年级组的比赛最先开始。
明天上午开始的第一轮比赛，就有我的一个学生要登场了。下午另外两个也要开始比赛，会长大人您突然问起这个……”
“随便问问。”会长大人笑了笑。“虽然作为魔法师工会的会长，这次大赛的主要负责人，我本应该站在公平公正的立场。可是林老师……我还是要祝福你，祝福你的学生们取得好成绩。”
林远一愣，目光在会长大人不停用手指敲着的计划书上扫了一眼，有些明白了。
“那就希望会长大人您的祝福成真了。”回给斯密格一个笑脸，林远这才转身离开。
等他回到别墅的时候，学生们还在一起高声争论着。
这些天他们每天都是这样，先学习。然后争论。渐渐地，他们竟是喜欢上了这种方式，因为这样子让他们更自在，也更无拘无束。
想到什么问题就直接提出，觉得对方不对就直接反驳，自己不对也痛快承认，然后再继续钻研，这种感觉真是太好了。
当然，年轻人在一起争论总是容易上火，如果不是有法斯诺和娜塔莎这两个总是冷静的人在。他们说不定这几天就要好好吵几架了。
而经过林远的细心调剂和法斯诺、娜塔莎在其中地调节。他们很好地控制了争论的力度，把争论局限在魔法问题上，所以虽然互相间意见不同，但却丝毫不会影响到互相之间的感情。
林远在一旁听了一阵。发现学生们此刻正在争论的问题，却已经不仅仅是魔法的具体使用上，而发展到了对魔法元素的认识上。
争论的焦点，在于魔法元素的特性。
如果按照原世界辩论会的分法，那么以文斯、法斯诺、莉莉塔等人为首的算是正方。他们认为魔法元素就是用来被控制地，魔法师使用魔法，就是靠本身地魔力来强制魔法元素构成各种样子，最后形成魔法。
这个观点也是法里诺斯大陆上魔法师们一贯认同的观点。
所有的魔法师们，在被传授魔法的第一天就被告知，想成为魔法师。首先要吸收魔法元素形成魔力，然后就能够利用魔力去控制外界地魔法元素，最终形成魔法。而能够使用魔法。也就代表你真正成为了一个魔法师。
这个观点从有魔法师的那一天起就被无数魔法师接受并一代代地传了下来，渐渐的，也就成为了一条近似公理的存在，甚至没有人会去思考它到底对不对。
所以林远在听到学生们正就这个问题讨论的时候，感到非常吃惊。
虽然他自己通过这半年的领悟和切身感受。知道这个观点并不一定对。
从他刚开始试验冰火球。让水球和火球融合时，他就感觉到魔法元素似乎存在着自己的意识。并不像以前魔法师们认为的那样只是一种能够被控制得能量。
而后来在寒假时把4魔力融合后，他更是能够发觉自己对于魔法元素的反应更加灵敏了许多，使用起魔法来压根就不用去考虑怎么用魔力控制魔法元素，只是在脑袋里一动念，外界的魔法元素就会自动凝聚起来形成他所想地魔法。
只有在使用高级魔法的时候，他才会重新像以前那样刻意去用魔力控制魔法元素，然后进行压缩。
这个应该是他现在水准不够导致，并不是说之前的理解不对。
总结来说，也就是他现在认为，魔法元素也有自己地意识，魔法师和魔法元素的亲和力越高，使用魔法起来就会越轻松，速度也越快。
例如林远在进行魔法师等级评定的时候所使用的几个魔法，就是因为这样才会让速度变得奇快无比，甚至突破了一般魔法师所认同的极限，让那十几名旁观地老魔法师目瞪口呆。
而这个观点，也正是目前以娜塔莎、卓娜、菲丽等人为首地反方观点。
林远自己也不过才在寒假里清楚认识到这个问题，还没来得及给学生们讲解，想不到这些学生们现在竟然自己想到了，并且还拿来进行辩论，可见他们的提升有多快。
当然，她们地认识还没有这么深，只是在魔法学习和研究的过程中，对这个方面有了一点儿感觉，还没有确切的、完善的理论来支持她们的观点。所以目前双方的辩论中，她们暂时处于下风。
第二学期 第6课 幼儿园阿姨
更新时间：2008…12…8 21：43：18 本章字数：5783
林远又听了一阵后，轻咳一声，打断了莉莉塔和菲丽正在进行的争论。
“林老师回来了。”学生们这才发现林远已经回来了，纷纷围了上来。
“同学们好。”林远笑道。“首先要告诉你们一个好消息。”
“什么好消息？难道是林老师你刚才捡了钱？”莉莉塔瞪圆眼睛道。刚才和菲丽争论时的怒目圆睁，此刻全部化为了笑意。
“切，你老师我现在还在乎地上那区区几个金币吗？”林远不屑地撇撇嘴，从怀里掏出一张纸。“好消息是这个。大赛的分组情况已经出来了……”顿了顿，故意吊了一下学生们的胃口，这才道：“法斯诺和卓娜分别在上下半区，也就是说，他们在决赛之前是不可能相遇的。”
“也…………”
“太好了！”
“哈哈，法斯诺，卓娜，你们两个要加油，把冠亚军都拿下来！”
学生们顿时欢呼起来，在赛程未公布前，他们最担心的就是法斯诺和卓娜提前遇上，因此还必须折损一个。最终不能包揽冠亚军还是小事，万一出现个失手，没能拿到冠军，那可就惨了。
而现在两人没有被分在同一个半区，也就意味着两人有希望同时出现在决赛，就算一人失手，另一人还可以去向冠军发起冲击，可谓双保险。
“对了，还有莱索呢？”欢呼过后，学生们终于想起了被忽略的莱索。
想到刚才无视了他，学生们都不好意思地向他吐了吐舌头。
莱索倒是耸耸肩毫不在意，经过这些天的接触，他和一年级三班的这些学生们关系已经非常好。并不会在意这些小节。而且这些天的接触也让他知道了卓娜和法斯诺的强大远超他的想象，就算他在这些天有了很大地提高。但依然可以肯定不是他们的对手。
所以他对自己夺得冠军并没有抱太多希望，被忽略了也没怎么影响他地心情。法斯诺和卓娜能够不被分为同一个半区，他也替他们和林老师高兴的。
“莱索嘛……”林远突然摆出一副沉痛的表情，用力拍了拍莱索的肩膀。沉声道：“莱索，你节哀吧。”
“节哀？”莱索一愣。
“嗯，很不幸，你和法斯诺分在了同个半区。而且如果不出意外地话，你们两个将在第三轮比赛相遇。”
“第三轮？”莱索苦笑一声，看来自己第一次参加大陆魔法学院大赛的旅程，便要止步在第三轮了。
“莱索。”林远喊了一句。
“嗯？”
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“我给你一个建议。”
“什么建议？”
“那就是……”林远凑到莱索耳旁，却并不刻意压低声音道：“今天晚上偷偷摸进法斯诺房间偷袭他，这样你就有机会了。”
“哈哈……”
学生们又是一阵大笑。
“莱索，这个建议不错。”文斯笑道。“我告诉你，你晚上不能去得太早，法斯诺这小子睡觉很晚的，每回都要等到过了12点才睡。你去早了。偷袭不到他，反而会被他阴的。”
“嗯嗯，法斯诺睡着了以后还会踢被子。如果你进到他房间里看到他被子被踢开了。那就代表他真地睡着了。不然的话你可别上。”一旁的拉奇也补充道。
“咦？拉奇，你又不是和法斯诺一个宿舍的，怎么知道？”
“废话，上次我们一起去法斯诺宿舍玩通宵，你忘记了？”
“哦……可是那次法斯诺只是睡了一会儿就被我们吵醒了。你居然注意到这个？”
“那是。我可是人称神目拉奇……”
法斯诺只能在一旁摸着鼻子苦笑。一年级三班的学生们，总爱不停地打击他。没办法，谁让他太优秀了呢。
何况他还不是卓娜那样的美少女。
林远等学生们安静下来，续道：“大赛的开幕式定在明天上午9点，所以你们明天谁都不能睡懒觉了。法斯诺、卓娜和莱索你们3个要跟着我一起先去魔法师工会报到。而剩下的人就由娜塔莎率领，一起到赛场等着，注意不要到处乱跑，不要惹是生非，不要……”
“好了老师，我们会乖乖的。”修妮打断了林远的话。“帕米尔学院地那些人如果不是自己找上来，我们也不会惹他们的。”
“那就好。”林远点点头，转头看看，发现别墅里的仆人才刚刚开始准备晚饭。“趁着还没吃饭，我们就你们刚才讨论地问题研究下。”
听到林远要参与讨论，学生们顿时精神一振。
这些天林远都是放任他们自己讨论，基本没有提出自己的观点，虽然这样让他们能够自己领会更多东西，但缺了林远的讲述，总让他们觉得少了点儿什么似的。
“娜塔莎，卓娜，菲丽……你们刚才是不是觉得有些辩论不过呢？”林远先问道。
娜塔莎他们点点头。
“我刚才听了一会儿，发觉你们之所以会有些辩不过，主要是因为没办法拿出实例来反驳。”林远笑了笑，伸出右手。“那我现在就给你们实例来证明。”
心念一动，手中猛的出现一个火球。
学生们莫名其妙，不明白林远召唤一个火球能说明什么。
可是林远接下来地动作却让他们目瞪口呆。
林远手中地火球在瞬息间变成了一个水球，然后立刻变成一个土块，再变成一个小旋风，变化速度之快，远远超乎他们的想象。
到了最后，林远手中地这些1级魔法，竟然只是变成一道残影在他手上一闪。就马上变成了另外一种。
当最后一个火球在林远手上消失，再没有别的魔法出现时。学生们还在齐齐发愣，脑袋里回想的，仍然是林远刚才手上地景象。
好半晌，法斯诺才第一个回过神来。用不可思议地眼神看着林远问道：“林老师，这是怎么做到的？为什么你地施法速度这么快，根本已经超过了极限嘛。”
林远微微一笑：“你们还记得我教你们跳高时说的话吗？”
“我明白了，老师你一定是想说福伯斯创造了背跃式跳法吧？”文斯道。
“聪明。”林远赞许地点点头。“福伯斯创造了背跃式跳法。证明了一个道理，这个世界上，虽然也有极限存在，但是极限是相对一个方法而言。当你换一种方法后，说不定就会发现，以前的极限其实并不是真正的极限。”“那老师你是怎么突破这个施法极限地？有什么新的方法吗？”法斯诺连忙问道。
学生们也立即紧盯住林远，期待从他嘴里获得答案。
“我刚才不是说了么，这个是给娜塔莎她们的观点加以实例来证明。”
“林老师你同意她们的想法？”正方地学生们齐齐愕然。
他们当然知道，林远是不会乱说话的，尤其是在给他们进行授课的时候。更是非常认真，不会有半丝马虎。
他既然这么说，那几乎可以肯定娜塔莎她们的观点是正确的。
“我并不是完全同意。”林远摇摇头道。“我同意的则是她们最核心的一部分。那就是，魔法元素应该是有意识的，会依据魔法师的不同行为做出不同的反应。但是却不同意她们认为只有这样才是最好地。”
“那到底是怎么回事？”学生们的脸上充满了好奇。
即便是持这个观点的反方众学生，也同样对林远即将要说地话充满期待。
魔法元素有意识？在他们学习魔法这么长久的时间里，还是第一次发现这个问题。
“做个不算恰当的比喻。魔法元素就像一个孩子。而魔法师就是想要让这个孩子听话的大人。对待孩子，有两种方法。一种是强硬的方式，逼迫孩子们不能不听你地。另一种则是温和地感情攻势，让孩子们愿意听你的。”林远一边讲着，一边在脑袋里回想着那种感觉，力图做到最精准地表述。
“这两种方法最主要的区别，在于一个是被动，另一个则是主动。相比较来说，强硬的方式可以立即取得效果，在初期也能让孩子们更容易听你的话，比起温和的方式见效的快。而在后期，当你需要管理的孩子多起来时，用来使他们听话的力量就越来越多，消耗的精力自然也越来越多，效果增长得也就比较缓慢。”
“这时候，温和的方式效果就要好多了。因为孩子们是主动听你的话，不需要你花费多大的力气，他们就会自己跑来，所需要花费的精力就少多了。”
“总结来说，那就是强硬的方法前易后难，温和的方法则是前难后易。”
“也就是说，温和的方法更好喽？”莉莉塔忍不住问道。
“那倒不是。”林远摇摇头。“这个世界上，并没有什么方法最好，要我说的话，适合自己的，才是最好的。比如福伯斯虽然发明了背跃式，一下打破了跳高的极限，让跳高成绩大大提高，但是也不能说背跃式就对所有人来说都是最好的。比如我和你们讲过，背跃式要求动用全身的力量，而对于腰腹力量要求最高。如果你让一个腰间有毛病的人去用背跃式跳高，那说不定他根本就跳不了。而如果用以前的跨越式，虽然成绩不好，但起码也有成绩。”
“如果提到我们正在讲述的这两个方法的话，其实它们之间可没有跨越式和背跃式之间这么大的差距。虽然温和的方式能够让你更轻松的聚集魔法元素，但因为这个方式比较松散，所以在一些细节方面就需要更多的时间来练习。而且，如果你拥有足够地精神和强大的魔力，强硬地方式，同样能够让你完成我刚才的动作。比如说如果让院长大人来召唤水系低级魔法。说不定他能够比我更快。”
学生们�
