作弊艺术 卷五 龙潭迷雾-第4部分

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　　段荷答应，起身走到洗脸台边，装作随口一问：“这里您一个人吗？医生。”
　　
　　“不。”这位医生毫无防备，“我两个儿子。大儿子上课去了，小的在楼上。”
　　
　　『就是说，现在只有这两个人在，』段荷用水把眼周围冲干净，心想，『那就好办了。』她抓起纸巾轻轻擦拭了下，然后遮住自己的双眼，转身走回座位。医生凑过来想继续观察，段荷突然把纸巾取掉，露出眼神！
　　就在这一瞬，医生的意识被段荷的瞳孔夺走了。
　　
　　『好。坐稳了，请你认真回答我的问题。』←段荷。
　　
　　医生便乖乖坐好。不料刚下完暗示，从楼梯上咚咚地跑下来一个男生：“爸爸，我还要那本……”
　　
　　『来得真不是时候。』段荷马上转移指示！『你用英文告诉他，你正忙着，让他回去翻一个小时再来。』
　　
　　“托马斯，我在看病，你先上去，等我一个小时，随便翻。”医生恍惚着说。
　　
　　“哦……”这男生发觉有些不对劲，但见爸爸正仔细地看着病人的眼睛，不好打扰。他犹豫了一小会儿，最后还是跑上了台阶。
　　
　　刚应付完小男生，竟然从门外进来一个病人：“医生！我又来啦，帮我注射。”　
　　
　　『搞什么！注射……』段荷要气死了。她的确忘了门外还有可能进来病人。
　　
　　“哈哈，这是最后一针啦。”病人把单子摆在桌上，便坐在椅子上等这医生有空。
　　
　　『麻烦死了……』
　　段荷想了几种应付方案：
　　一，让医生去给他打针。这样子耗费精神太大，自己可能坚持不住。
　　二，自己去给他打。这边还要罩住医生，也挺费精力的。
　　三，把他赶走算了。弄两个人，同样耗神。
　　
　　『那就选最省时间的方法……你给我乖乖听话！』段荷一下转过头，猛地瞪了那病人一眼，让他啪地倒在椅子上小睡去了。
　　
　　『终于可以好好给你看病了，医生。』段荷总算能把注意力完全放到医生身上，『耗了这么多精力，坚持不了多久……我得赶快问出些东西。』
　　
　　
　　
　　清昕一中，高三年级的课堂气氛如此沉闷。不论是台上张牙舞爪的老师还是台下聚精会神的学生，没人发现后排竟然坐着外校的C类学生。诸葛梦明他们用书和文具尽可能地把面部掩盖，同时观察整个教室和坐在偏后位置的肖恩同学。
　　
　　讲台上的演说已进行了十来分钟，全班同学都没有异样。只是抬头听听老师的课，再埋头做做笔记，偶尔翻翻书。
　　
　　『我们光是来偷听课，有用吗？』梦明对几人的行动产生质疑。
　　『当然有。老师不可能整个下午都顾自己说的。』
　　
　　渐渐地，在老师把刚才说的内容重复强调了几遍后，部分同学的神色已开始冒出倦怠。不止因为学生们猛读猛背一星期下来的精力消耗，老师讲的内容还都是以前教过多次的冷饭。特别是肖恩同学，复读两年，这些内容已经熟得不能再熟。看他几乎都要睡着了。
　　
　　临仙的学生们是入侵者，是绝对不敢轻易打瞌睡的。随着时间推移，他们感到，目的就快达到了。
　　
　　『看，按照上课流程规律，不久后老师就会想办法提起同学们的精神。』←周纶羽。
　　『你还满熟悉课堂教育。』←梦明。
　　『是个大陆学生都熟……』←黄巧依。
　　
　　“好，下面做两个题。”计算得很精确，台上的女老师准备给同学们布置些课堂作业。听了这话，同学们立刻机械般地齐刷刷地准备好纸笔，动作之整齐就像士兵走步。
　　
　　『高三的时候我们也会这样吗……？』←黄巧依。
　　『反正我们C类生是绝对不会这样的……』
　　
　　两三下，题目被投影在屏幕上，同学们左一个抄题目的右一个捏眼珠子的，也有盯着题目丝毫没动笔的。黄巧依看了题目，也顺手写了两下。
　　
　　女老师把题目展示出来后，才开始注意台下的举动。她说：“嗯？我的错觉吗？今天的学生好像多了些……”而学生们早麻木了这种无聊的笑话，都只管写题，没有任何左顾右盼的人。老师又问：“肖恩，你怎么不写？”
　　
　　因为刚才肖恩还迟到得罪老师，临仙的学生感到机会似乎要来了。
　　
　　“我敬爱的老师，”肖恩起身说，“这道题我已经做过好多次了，是五年前邻省统考的期末考试题。”
　　
　　“再做一次不行吗？……好吧，那请肖恩你上黑板来写，看看你能不能默写出来。”
　　
　　实在不想写，但老师已经说是让他“默写”了，肖恩只好从容地走上讲台。他拿起一支白色粉笔，连题目也没看，就直接在黑板上写出方程式。
　　
　　『真，真厉害……』黄巧依赞叹着。
　　『还好没让我们去写……』←梦明。
　　『就算让我写我也能写。』←周纶羽。
　　
　　肖恩边写着漂亮的英文字母，边抬头看看题上的数据，很轻易地就做完一题。随后他抬头看第二题的题目。第二题，他又是只浏览了一遍，笑了笑，满怀信心地动笔在黑板上写下一道新的方程式。
　　
　　那流利的答题速度，让黄巧依佩服的不行。她差点惊叹出来——自己连第一题都还不知道怎么做呢！当然这是高三的题目，她才高一。肖恩顺畅的粉笔字一串接一串，黄巧依感觉到自己正欣赏着一曲优美的解题音乐，在高潮部分，音乐骤然停止！
　　
　　『怎么？』
　　『他停笔了！？』
　　
　　肖恩突然遇到瓶颈。
　　
　　教室的气氛凝重了。肖恩反复看着荧幕上的题，眉头逐渐锁紧。台上的老师开始暗自窃笑，她在题中做了陷阱！
　　
　　黄巧依立刻发现了：『这，这是老师的出题技巧之一，“定势扰乱”。』她对出题方式很熟悉。
　　『定势扰乱？』
　　『那是什么意思？』
　　
　　黄巧依在纸上写出它的定义——
　　定势扰乱：同学们做多做惯的题目，当然谁都会解了。但，老师突然在题里变化一个小细节，就会让整个题目的解题思路完全更换！所谓失之毫厘，差之千里。熟悉原题的人，全都会按照以前的思路去解，但那样是绝对做不出来的。这种出题技法，对修行题海战术的L类考生颇具威胁性！
　　那道题，肖恩做过好几次，导致他的思维……
　　
　　“怎么啦肖恩？”老师用高亢的女声演唱起那首未完的乐曲，“不会做？”
　　
　　肖恩面对这个再也做不下去的题目，紧绷着脸，感到无措。
　　
　　“你不会做，要不要请另外一个学生来试试？台下好像有不少学生会做呢。”看那老师的样子，她显然就是故意的。
　　
　　肖恩没有回话，仍旧在用自己的方式想着这道题！他有种紧张，烦闷的感觉……
　　
　　“课堂时间宝贵，不要浪费吧。刚才你还说，这些题目做过几次来着，结果呢？”老师终于找到骂他的柄子，教训个不停，“你现在这个样子，还能保持第一名吗？虽然乔顺之生病了，但现在班上同学都在不停进步，而你却止步不前。如果再有人找你比试，以你现在的水平，还不输才怪了。”
　　
　　『看来有不少人找他比赛实验呢。』黄巧依想。
　　
　　听了老师的训斥，肖恩再也沉不住气了。
　　“别以为我不会写……！”他用力地说，随后左手伸进口袋，趁老师对同学们大声嚷嚷的时候，背过全部人，迅速掏出一粒药丸般的东西吞下。
　　
　　台下的同学没有发觉，但临仙的两名C类生都注意到了这个细节！
　　
　　『有古怪！』
　　『他刚吃什么了！？』
　　
　　很快，肖恩的焦躁不见了，没过一会儿就平和下来。他抬起头再次阅读题目，只是一会儿，便像把整个过程看穿了一样！肖恩举起板擦，一刷就把之前的方程式擦掉，写出一道新的。然后，通过这个方程式迅速写出了第二题的全部的解题过程，速度比前一题的默写还要来得快！
　　
　　老师看呆了。
　　
　　没想到，熟悉旧题目的肖恩，竟然能顺利地把这题做出来。……她只得说答案正确。
　　
　　走下台的肖恩，眼神里充溢着莫名的黯淡。他起步、回到座位、坐下，每个动作都很认真仔细，完全不像之前的他。
　　
　　在黄巧依崇拜不已的时候，梦明和周纶羽默不作声。
　　『你也发现了吗？』
　　『嗯，那个药，一定有问题。』
　　
　　台上的老师本来准备讲解这题的解法的，因为开始她认为肖恩绝对做不出来。但现在，解法被明显地写到黑板上，自己一时找不到该讲什么。她怀疑，肖恩的思维只是一时碰巧，按照这种教育方式，他不可能突然出现新的思路。
　　
　　“那下面，请一名同学来说说这道题的解题思路。”老师想不到怎么讲，又不好再点肖恩，便打算看看大家的想法。她一抬头，随便看了一眼，“最后一排中间那个，你起来说说。”
　　
　　末排中间那个……
　　
　　『小巧！？』
　　『怎么会……！我们一直很低调的吧！』
　　
　　几人谨慎地露出眼睛，见老师还在低头翻阅自己的教案，学生们也都麻木地坐着写着。大家漫不经心。但是，如果被点到的学生不站起来回答，那么课堂上很容易呈露出不自然感！
　　
　　『怎么办……小巧不能说话！』←梦明。
　　『我能改变她的声音！你快吸引其它人的注意力！』←周纶羽。
　　
　　让梦明吸引注意力？……
　　
　　周纶羽对人体经络非常了解，很快在黄巧依的颈部缠上几条红丝，声带那个位置，他做成了一个假喉结！
　　
　　『我该怎么做？』梦明临时反应，『新诸葛流千术——火焰墙！』
　　
　　一排火焰被点燃，产生的无色气体发散在黄巧依桌前，造成视觉扭曲效果……
　　
　　『喂，你那个到底有什么用！』←周纶羽。
　　『我怎么知道啊！谁叫你突然那么说……』←梦明。
　　
　　“呃……”黄巧依试着发了发声，果然，声音变低沉了很多。
　　
　　“大声点啊，听不见。”老师头也不抬地说。
　　
　　然而这时，他们才发现另一个重要的问题。
　　
　　『对了，小巧她……』
　　『她不会做这题……！』
　　
　　教室里哪可能找到“解题思路”这种东西！？一旦答不出来，老师再追问下去，这样的话……
　　
　　觉得课堂无聊的肖恩，突然回头看了一眼。
　　
　　『糟了，他看见我们了。』
　　『危险，准备逃走！』
　　
　　两人的手都伸进书包，已做出最坏的打算。梦明手里握着一大把铅笔，心想如果有突发事件，就赶紧趁乱放火溜人。
　　
　　“让我来说吧。”这时，肖恩突然起立，对老师说道！
　　
　　这个惊奇的举动，竟然救了他们一命。
　　
　　老师其实正想听肖恩的说法，立刻就答应了，她把注意力集中到肖恩的身上。
　　
　　于是，肖恩缓缓地把自己的思路很清晰条理地说了个明白。老师本没想到肖恩能做出题目，听了他的思路后，更感到纳闷。没办法，老师这会儿只好放过他。
　　
　　肖恩坐下，再次回头看去，可是后面那三个位置已经空空如也了。
　　
　　
　　
　　“呼，吓死了！”
　　
　　他们要命地逃了出来。
　　
　　化学课虽然只听了一堂，但这次的蹭课，发现了有趣的东西……
　　
　　有些明朗了。
　　
　　周纶羽已经提出疑问：“你们仍然认为，那个肖恩，真的是L类生吗。”
　　
　　“当然是的，”黄巧依回答说，“不说后面的一题，前一题他也答得很顺畅啊。”
　　
　　好歹肖恩刚救了他们一命，姑且不论原因。
　　
　　梦明问：“那药物有通过合格检验吗？镇静剂？”　
　　
　　“我想应该没有。似乎是镇静剂，还有短时间活化大脑的功效。大陆从没出现过那种东西。”周纶羽说。
　　
　　“既然这样……”结论已经有了，足以对之前的论断进行推翻，“他的答题，顶多只能说明他是部分的L类生。或者说，前两年，不，他高中认真读书的四年都是L类生……但至少这一年度，从他刚才的行迹来看，那是只有C类生才会做的事情。”
　　
　　
　　
　　
　　－Quiz　45－　宣战
　　
　　环顾周围，四下无人，但都是围墙和教学楼。现在还没放学，如果从正门出去，一定会被保安逮个正着。周纶羽不大肯定地告诉大家说学校可能有后门出口，几人便躲躲藏藏地溜到学校背后。
　　来到那地方，与其说是后门，不如说是后山，越往里越广阔，树木也越多。水泥地板逐渐被沙土掩埋。
　　
　　“对了！这所学校背后确实是连着清修山的。这里是树林广场，同学们偶尔会在这里举行活动……”周纶羽看过周围，更加肯定了。
　　
　　这么说，应该可以离开吧？
　　
　　几人满怀希望，刚想往山里走，却猛然感到广场上射来一阵危险的目光！
　　
　　回过头，一名穿着清昕一中校服的人，站在他们身后！
　　
　　『肖恩！？』
　　『刚不是在上课吗，怎么会……！』
　　
　　几人愣着，眼神相对，没有谁先发话。
　　
　　沉默了许久。不知为何，几人之间冒出缕缕寒气。后来，梦明流畅的英语终于打破了这个僵局。
　　
　　“啊，肖恩，你怎么会在这儿？”这种对白虽然不大合适，但因上次曾见过面，应该勉强能客套一下。
　　
　　“当然。我们刚课间休息。”肖恩回答，他用的却是刚才课堂上说的标准普通话！“我必须问你们，怎么会在这里？”
　　
　　梦明刚要发言，周纶羽上前一步拦住，盯着肖恩看了一小会儿，张嘴说道：“我们只不过是走错班了。”