当教练不当经理-第4部分
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艾伯特和迪格在沙滩上来回奔跑、在水里嬉戏玩耍。他们在海浪中玩飞盘，直到筋疲力尽。他们看着小孩在沙滩上堆城堡。这天真是愉快的一天。当晚，他睡得像一个婴儿一样香甜。
星期天，艾伯特准时醒来，起来去做了礼拜。他已经有一阵没去了。
做完礼拜回来后，他又带迪格出去散了一会儿步。然后，他去里格雷棒球场看了球赛。他到售票处的时候，售票员正在出售多余的儿童票，所以艾伯特拿到了一张在本垒后面、第二十排的票。观众看起来特别热情和友好，球赛也很刺激，小兽队在第九局下半场赢了比赛。
回到家后，艾伯特又带迪格出去遛了一会儿弯。晚上，他就像昨天晚上一样，疲惫但开心地上床睡觉了。迷迷糊糊中，他在想着周一会有什么新的期待。
艾伯特准时到了梅根的办公室。
“早上好，艾伯特。”她从面前一堆文件中抬起头，微笑着说。
“我什么时候可以开始跟教练学习？”艾伯特问。
“看来你已经下定决心了。”
“我们赶紧解决问题吧。”艾伯特说。
“这可不像看牙医，艾伯特。找了教练，就不能退缩了。”梅根解释道。
“放心吧。”艾伯特说。现在他已经下定了决心，充满了活力，等不及要去完成他的“课程”，然后真正融入工作。
“向别人学习不应该看做是人生这部书中随便翻翻的一小节。艾伯特，如果你真的想学会如何待人接物，如何与他人合作创造成就，那么你终生都要不断地学习。跟着教练学习赢的方式，这只是漫长人生路中的第一步。”
“对不起，我是认真的。我想我刚才的意思是，让我们先走出第一步，然后看看效果如何。”
“我很欣赏你的热情，艾伯特，也很欣慰你决定要往前走。我已经给你安排好了，下周一早上八点，地点在教练学校的办公室。他很期待与你的会面。这个任务是你今年培养计划的一部分，所以你跟教练在一起的时间都可以算作是培训。我希望你两周能给我一份报告，教练也跟我说了，他会每两周跟我通一次电话。这样有问题吗？”
“没有。”
“那就这样，期待三周内听到你的消息。”
“好的。”艾伯特说着离开了梅根的办公室。
。。
第一课：释放力量（1）
这周过得飞快。艾伯特专心做好手上的工作，同时也会在闲暇时间想想他和教练之间的课程。
周一早上他四点就起床了，这样花三个小时开车外，到教练的办公室还能有点富余的时间。他可不想第一次见面就迟到。
艾伯特7点25分到了密歇根大学，在学生会中心迅速吃完早点，然后向教练的办公室走去。他稍微犹豫了一下，但很快就鼓起勇气敲了教练的门，时间是7点58分。
“请进。”教练的声音在屋里响起。
艾伯特推门进去，朝四周看了看。教练的办公室大概4米宽，4米高，靠墙放着四个顶着天花板的大书柜。书架的一小部分放着书，大块地方摆着的是照片和有关足球的纪念品。教练的“工作基地”是一张橡木办公桌。桌子靠左边的墙放着，所以教练办公的时候其实是面对着墙的。艾伯特刚走进门的时候，教练转过身，站起来迎接艾伯特。
“你一定是梅根说的新起之秀吧。嗯，很准时啊。”
新起之秀？艾伯特心里嘀咕着，估计是他把我误认成别人了。
“叫我教练就可以了。”他伸出手和艾伯特握手，“大家都这么叫我。”
“好，教练，我是艾伯特，艾伯特·加洛维。”艾伯特一边和他握手，一边自我介绍道。
令人愉快的握手方式，艾伯特心想，原以为成天和运动混在一起的人，握手一定会很用力。之前艾伯特没见过教练，但是见到教练的第一眼他就放松下来了。教练个儿中等，头上戴着东北密歇根大学的球帽，帽沿斜到脑后。中年有点发福的肚子，让他身上的毛衣显得有点紧，不过带褶皱的裤子和上身没扣扣子的格子衬衫还很搭。他的脸圆圆的，看起来很愉快，眼睛看到新朋友的时候会发出光芒。“他会是任何人都喜欢的叔叔”，艾伯特想。
“请坐，艾伯特。”教练指了指桌子旁边的椅子说，“喝点咖啡还是别的？”
“不用了，谢谢，我刚吃过早饭。”
教练坐回他的椅子上。艾伯特注意到两把椅子都是一样的——橡木转椅，皮质坐垫。难道他是特意放两张一样的椅子吗？艾伯特思量着。
“你是一早开车过来的吗？”教练问。
“是的，花了不到两个小时。”
“其实我们可以前一天晚上安排你在这儿住。”
“梅根跟我说过，不过我习惯早起，所以开这点路还行。”
“行，什么时候你想早点来，我们都可以给你安排个房间。”
“谢谢。”
“嗯，好。接下来我们做点什么呢？”
“嗯？你什么意思？”艾伯特问。这是什么计划？他心想，或许来这儿不是什么好想法。
“我的意思是你为什么来这儿找我？”
“梅根没告诉你吗？”
“她告诉我，你是公司里最聪明的人之一。她还说根据她和你的几次谈话，她觉得你愿意花点时间跟我谈谈，从我这里学一些以前你在学校没学到的东西。我说我很乐意帮忙。然后今天我们就见面了。”
“她只说了这些？”艾伯特说。
“大致就是这些了。”
“她跟我大略谈了你和别人的相处之道，但是她其实没有说很多，除了说你教了她很多东西，她觉得你能帮我。”艾伯特觉得有点不舒服，心想：为什么他不直接告诉我需要学习的东西，然后我照做就行了？
“我需要你的帮助，来决定我该如何最好地满足你的需求，艾伯特。”教练解释说，“我和你分享的信息，只有对你来说重要才会有用。所以，让我们先花几分钟，谈谈你想在我们的谈话中得到什么。”
第一课：释放力量（2）
“我想我需要学习如何与人相处。”艾伯特说。
“我看你挺和善的啊。”
“不只是如何与人相处，还有如何跟别人共事，让别人接受我的想法，并且能真正影响他们。”艾伯特解释道。
“就这些了？”
“对我来说，这些就够了，至少对一个新人来说够了。这些是团队工作最基本的。”
“团队工作？”
“或者不是在团队工作，”艾伯特勉强挤出一丝笑意，说：“不过我一直在想，我真的不擅于和别人共事，至少跟大多数人比起来是这样。很多人似乎很喜欢和别人一起工作，但是对我来说，好像不是很见效。”
“我想，大多数人都希望他们能更有效地与他人相处。”
“真的？”
“其实，几乎所有的人都知道，在一大群人面前演讲是很多人的头号恐惧，但是我们没有注意到二号恐惧，那就是自己的害羞。”
“大多数人担心自己会害羞？”艾伯特问。
“是的，而且过半数的人担心，他们的害羞会成为一种严重的人格缺陷。”
“我以前不知道。”艾伯特说。
“大多数的人都不知道，”教练解释道，“但是几乎所有的人，都希望自己能在为人处事方面做得更好。”
“我想，那也是我内心深处一直想做的事情，”艾伯特说，“尽管我一直不愿意承认，甚至对自己也不愿意说。”
“好，如果这就是你来这的原因，我们都很幸运，因为我已经积累了一些东西，这可能对你会有帮助。”
“我等不及了。”艾伯特说。这么长时间以来，这是他第一次不带嘲讽的口气说着这句话。
“好，”教练回答说，他已经开始喜欢艾伯特了，“那么接下来就是如何来做了。这些年，我学到了一些原则，它们让人改变了很多。这些不仅仅是与人相处的原则，我喜欢把它们看做是让美梦成真的原则。”
“我已经喜欢它们了。”艾伯特说。
“有人把它们称做教练的秘诀，尽管我从来没有刻意去隐藏。也有人称这些原则为赢的秘诀。我想称为秘诀也合适，因为在一个人敞开心扉来了解其中的真正意义时，它们真的是秘密。除非你真的想得到它们的力量，按照它们的原则来生活，否则这些原则对你来说依然会是秘密。即使你得到这些原则，但仍可能永远不知道如何去使用。”
“我已经准备好了。”艾伯特说。
“很好，那我们就从这些原则如何释放力量开始吧？”
“释放力量？”艾伯特问。
“是的，这是第一个秘诀。你释放出去的力量越多，你获得的就越多。”教练回答道。
“我不懂。”艾伯特说。
“大多数人都把力量想成是权力、职位、地位之类的东西，常常把力量跟控制、指挥、强制、主宰或是操控联系在一起。当然，这些也是力量的一个方面，但是力量还有另一面。”
“比如？”
“力量是一种积极的能量，它支撑着人类，是我们用来指引、推动和激励别人的力量。通过与他人的互动，这种力量会使别人觉得更有力，而不是更软弱。”
艾伯特听着快睡着了，教练继续说着。
“依赖负面和强制性力量的人，他们获取所需的方式是让别人觉得软弱。他们争的是职位、权力、地位、控制权力，因为在他们看来，别人的权力越大，自己的权力就会越没威信。问题是，现在跟过去不一样了，人们并不屈服于这种力量。权威已经慢慢退出了力量的源泉。
“相反，依赖积极力量的人，会尽量释放出力量。他们觉得，身边的人越强，自己才会越强。这也是约翰·肯尼迪的超凡魅力所在。别人在听他讲话的时候，不仅对他的感觉会很好，而且觉得自己也很不错。他们会感觉更强更有力量。肯尼迪的影响力，关键在于他给别人以力量。txt电子书分享平台
第一课：释放力量（3）
“现在，你得到的第一个秘诀是：通过与别人的交流，让别人感觉更强而非更弱。”
“可是，我听起来觉得像是操纵。”艾伯特说。
“如果你只是利用这些秘诀来操纵别人，那么它们只会是操纵。而且，你试图去操纵的人会发现真相，那样你的情况会更糟糕。”
“但是，所有这些心理学的东西，在我看来似乎就是操纵，没别的。”艾伯特说。希望他不会觉得我在故意刁难，他心想。
“我欣赏你的诚实和质疑，艾伯特。不过，我现在讨论的是一个原则，一个所有交流中要追求的目标，不是你所说的什么特殊东西。它只是一种绝然不同的看问题方式和为人处世之道。
“所以，如果我的思想里改变了与人相处的方式，那么我的行为也会随之改变，而且基本上看起来不会像是在操控别人。”
“看起来不像是你在试图操控别人，”教练说，“因为你没有想去操控。”
“那要让别人感觉更有力量是什么意思呢？”艾伯特说。
“对新人来说，这意味着认可他们的智慧、想法、努力和成就，即尊重他们和他们所做的事情。”
“如果他们做的不如我好，我该怎么做呢？”艾伯特问。
“并不是说要做得跟你一样好才有价值，或许在机会允许的范围内，他们可以做得更好，但是只要付出了努力，就有价值，就应该值得尊重。如果你尊重他们和他们的努力，你就会有更多的机会来鼓励他们表现得更好，协助他们实现自己的目标。”
“我想这个有道理。”艾伯特说。
“大多数人和别人建立关系时，都会试图建立一种从属关系。通常他们会想要站得更高，顺序上要比别人高一等。你不一定要站在最高才能发挥作用。事实上，站得越高，摔下来的可能性越大，因为没人愿意长期呆在底层。”
“但是，有人站在上面，就一定要有人垫在底层啊。”艾伯特反诘。
“不一定，为什么不能对每个人都表示平等的尊重呢？”
“能力不相当也要这样吗？”艾伯特问，“那样好像有点不公平吧。”
“没有两个人会有完全一样的能力，但是这不是我们要讨论的话题。我们要谈的是，尊重每个人，尊重每个个体所拥有的能力，尊重他们的努力。人们养成的最坏的一个习惯是，不断地拿自己的能力和成就与别人比，或者拿别人的能力跟自己比。”
“但是，如果在一起工作，你怎么能避免互相比较呢？”艾伯特问。
“首先，要知道每个人都是不同的，每个人都有自己的表现方式。其次，在思考问题和做决策的时候要考虑到别人。这些是我每年建立胜利足球队最重要的原则。”
“怎么说？”艾伯特觉得很好奇。
“竞争对手认为我们赢的原因在于，我们有很好的作战手册和作战计划。没错，我们的作战手册是很扎实，计划也很周密，但是这些不是我们赢的策略，我们赢的是球员！”
“但是人人都这么说啊。”艾伯特反驳道。
“大多数人确实这么说过，”教练赞同，“但是这并不表示他们知道其中的意义，知道按照真正的意义行动。”
“什么意思？”艾伯特问。
“每个队员都有自己的长项和短处，你可能说那不就是说人有好有差嘛，但重点不是好差的比较，重要的是接受差异，根据每个人的长处来拟定作战计划，而不是突出短处来破坏团队的努力。”
艾伯特聚精会神地听着，这些都是他以前没想过的。书 包 网 txt小说上传分享
第一课：释放力量（4）
“太多的教练花过多的时间，试图找出球员的短处，纠正他们的短处来适应整个团队的计划。我带一个队只有一个季节的时间，十场比赛，所以我没有太多时间。我发现，根据每个队员的强项来制定计划，会比改变他们的弱项好得多。而且，重要的是他们对球队和自己更加自信，也就会更加努力去发挥自己的长处。”
这也许跟老虎组不太一样。艾伯特想。
“但是，让他们参与讨论和决策过程同样重要。我尊重每个人�
