当教练不当经理-第3部分

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　　“那又怎样？”
　　“所以，那就是团队重要的原因。那就是为什么能在团队内外与人好好合作很重要，为什么学会与他人合作创造成果很重要。总之，这也是为什么教练所教的东西很重要了。他教队员与别人合作，产生好结果的方式非常有用。”
　　“你对他和他的球队，怎么了解这么多？”艾伯特回复到不情愿地提问。
　　“在密歇根大学的最后三年，我是球队的一名学生训练员。我想，如果他能在过去赢得这么多场比赛，一定有他的成功秘诀。发现秘诀最好的方式就是接近他。对我来说，最好的接近方式就是成为球队的一分子。当学生训练员是我一生当中最宝贵的一份经历。”
　　“那他的秘诀是什么？”艾伯特急切想切入要点。
　　“没有那么简单，”梅根说，“如果你真想学到，真的想运用他的哲学和思想，最好的方式就是向他本人学习。”
　　“我觉得我不太想回学校。我不喜欢足球，他们的很多东西对我不怎么起作用。再说，现在向他学习太晚了，我都已经毕业了。所以，能不能直接告诉我，然后再看看情况？”
　　“对不起，”梅根回答道，“我想在这个情况下，你最好还是向教练本人学习。我会帮你，但是你能跟大师本人学习会更好。不过，在我们投入精力帮你学习赢的方式之前，我们先得确认，你相信这对你的人生会有帮助。”
　　“我要先知道秘诀是什么，才能知道它们有没有帮助啊。”艾伯特解释说。
　　“这是个问题，”梅根答道，“因为如果不相信这些法则的重要性，你就无法正确地学习它们。”
　　“你看，艾伯特，”梅根接着说，“重要的不只是知道赢的方式，而是要知道按照规则来生活。要吸收这些观念，让它成为你的一部分。生活中的每个时刻，做的每件事情，你都能自如地运用它。”　电子书　分享网站

第二章　足球教练赢的方式（5）
艾伯特一脸茫然地坐在那里。
　　“我想今天说得够多了，”梅根说，“这周五我们再谈一次，到时候再决定下一步该怎么做。同时，这个星期我会给你安排一项任务。”
　　“任务？”艾伯特有点犹豫地问道。
　　“我要你跟一些人谈谈，问他们一些问题，看看你会学到什么。”
　　“问谁？”艾伯特问，更加犹豫了。他可不想再回去问那些“臭名远扬”的老虎组员了。
　　“我会给你一个清单，你可以从中挑选一些人。”梅根说，“来，把我要你选择的团队记下来。”她递给艾伯特一个黄色便笺本和一只笔。
　　“第一个组是，在我们公司工作的东北密歇根大学的校友。我会把他们的姓名和分机号发邮件给你。里面也有总裁的名字，我希望他会是你的一个请教对象。”
　　艾伯特抬起头，惊讶地看着她。
　　梅根继续说，“第二个组是十几个在业界当领导的东北密歇根大学校友，但不是在咱们公司工作。”
　　“第三个组是东北密歇根大学电脑科技系的教授和就业指导老师。第四个组是电脑科技专业机构的官员和委员会主席，很多都是我们这一行的杰出领导。最后一组是六位公司时不时请来、帮助寻找高科技人才的猎头公司人员。你可以在清单上，随意加上你认为有帮助的人。”
　　“我要你打电话和这些人聊聊，每组至少两个人。问每个人以下三个问题。
　　“第一，在我们这一行，那些不想与别人共事、想独立工作的人有什么机会和职业发展之路？
　　“第二个问题，想要在我们这一行成功，您认为最重要的技术和能力是什么？
　　“最后一个问题，我们这一行的人，通常是因为缺乏什么技能而失败的？
　　“听听他们的回答，好好做笔记，总结答案中的要点，做成表格，这样你就能看出他们的思维模式。然后下周我们就可以讨论结果了。有问题吗？”梅根看着艾伯特在黄色便笺本上记下最后一个问题问道。
　　艾伯特心里对这个提议感到很新奇。让自己的想法和梅根的想法做个较量会很有趣。他有些乐观，觉得接下来的谈话将会给他足够的讯息，来说服梅根让他独立工作。事实上，他很自信，名单上这些更可靠的人会站在他这一边。他们会认为像艾伯特这样有能力有潜力的人，靠自己的力量一定能成功，只要有足够的自由和支持。
　　他越想，就对这个任务越期待，而且他也喜欢表格逻辑。
　　他在本子上简单地画了一个四栏表格，然后递给梅根。“左边一栏填我要打电话的人名，剩下三栏分别写要问的三个问题。每一栏我都会做笔记，但是会挑出两三个重点，写在每个空格中。”
　　“很好，”梅根说，“我马上把清单发给你，下周同一时间再见。”
　　艾伯特在电脑前坐下，立刻在EXCEL上做了一个表格，这样他就能把电话采访的答案记下来。
　　不一会儿，他就画完了表格，然后打开电子邮箱。没错，梅根答应发给他的清单已经发到附件里，并留了几句祝他顺利完成任务的话。
　　艾伯特马上开始打电话，他决定每组不只打给两个人，而是每个人都打。他想看看这周能不能跟每个人都交谈一下。
　　日子一天天过去了，结果越来越明显，似乎并没有朝着艾伯特所期待的形势发展。开始的时候，他觉得只是碰到一些与自己观点不同的人，所以很高兴决定给每个人都打电话。但是，随着电话访问的继续深入，答案的模式却没什么变化，非常一致。
　　电话打得越多，他越不安。先是拒绝承认，然后是生气，最后是沮丧，连晚上都睡不着。他的情绪很紧张，容易发怒，反正是觉得糟透了。
　　艾伯特尝试着为收集到的数据辩护。“梅根的问题一定有问题。也许是因为我不认识那些人，所以他们没有说实话。又或者是他误解了他们的答案。”他的苦恼还在继续。
　　艾伯特还是尽职地执行他的任务。到周末的时候，他整个人都快要疯了。
　　调研的结果很明显。它们并不符合艾伯特对表现、成就、实现、满意或任何关乎成功的信念。“一定有错。这只不过是一个玩笑而已，或许是一个要报复我上次在老虎组失控的阴谋。”一定有什么缘故，他不可能把所有的事情都弄错。
　　“我所相信的其他事情呢？”他自问，“难道我所相信的一切都与别人不一样吗？”艾伯特心里开始动摇了。一想到自己不知道该怎么办的时候，他更是觉得恐慌。
　　

第三章　合作才能成功（1）
艾伯特没有准时出现在与梅根约定的会面地点。
　　他胡子也没刮，整个人看起来精神有点恍惚。
　　梅根先打了个招呼：“早啊，艾伯特，还好吗？”
　　“早。”艾伯特完全一副不想讲话的样子。
　　“来杯咖啡还是别的？你现在看起来好像还没睡醒的样子。”
　　“不用，谢了，我已经喝过了。”
　　“噢，任务进展得顺利吗？”
　　停顿了一会儿，艾伯特说：“我不太确定你想要我发现什么？”
　　“从问题中吗？”梅根问，“每组中，你至少打电话给两个人了吗？”
　　“我给名单上所有的人都打电话了。”
　　“所有的人？”
　　“是，所有人，我几乎跟每个人都联系过了，除了四个没找到的。”
　　“那人可不少。艾伯特，看来你上周花了很多时间打电话。”
　　“几乎一个礼拜都是。早上，中午，甚至晚上。”
　　“那么，你发现了什么？”
　　“你想要我发现什么？你事先发电子邮件给他们了吗？”
　　“我只是要你发现事实。我事先也没有给他们发邮件或是谈过。看来，他们的回答有些一致的地方啊？”
　　“可以这么说。”艾伯特对这个谈话并不是很有热情。
　　“那他们怎么说的？”梅根接着追问。
　　“很少。跟别人相处的能力。缺乏跟别人相处的能力。”
　　“什么？”
　　“很少，与别人相处的能力，缺乏与别人相处的能力，这些是你想要找的答案吗？”
　　“我不明白你的意思。”梅根说。
　　“第一个问题，在我们这一行，那些不想与别人共事、想独立工作的人有什么机会和职业发展之路？答案：很少。
　　“第二个问题，想要在我们这一行成功，您认为最重要的技术和能力是什么？答案：与别人相处的能力。
　　“第三个问题，我们这一行的人，通常是因为缺乏什么技能而失败的？答案：缺乏与别人相处的能力。
　　“哦，现在我明白了。那你是怎么想的？”
　　“我觉得是一个陷阱。”
　　“陷阱？”梅根问，“为什么？”
　　“因为所有人都知道，没有专业技术，是没法谈设计、研发、生产和运输的，但是没有一个人说这个能力重要。”
　　“你问过他们为什么不说专业技能很重要吗？”梅根问道。
　　“嗯，问了几个人。”
　　“怎么说？”
　　“他们说专业技能是很重要，但是运用专业技术与人合作更重要。他们提到同层领导力、积极的影响力、人际关系领导力之类的，而且还说这些能力远比技术能力重要。引用一位知名人士的原话‘单个人成为时代英雄已经是过时的神话’。他们说只有与人合作，专业技术才最重要。”
　　“你相信他们说的吗？”
　　“他们都举了很多例子。”
　　“你相信吗？”梅根接着问。
　　“我很惊讶，他们的共识如此之高。”
　　“我敢说确实如此，你相信他们说的吗？”
　　很长一段时间，两人都陷入了沉默。梅根让沉默继续。过了一会儿，艾伯特开始发抖，先是手，然后全身都开始抖。泪水溢满了他的眼眶，从双颊流了下来。他把头埋在手心里，默默地啜泣，然后迅速从椅子上站了起来，离开了梅根的办公室。
　　一个小时后，梅根才去艾伯特办公室找艾伯特。只见他坐在电脑前，一手放在键盘上，一手放在鼠标上。
　　梅根在他桌子旁边的椅子上坐了下来，静静地呆着。
　　艾伯特继续玩着电脑。
　　过了一会儿，艾伯特终于开口了，“找我有什么事吗？”
　　“我们的谈话还没有结束。”
　　“你赢了。我理解你的意思了。”他一边说，眼睛还是继续盯着电脑屏幕。

第三章　合作才能成功（2）
“我还是不太确定。”
　　“还差什么没明白吗？”他问。显然，他还是觉得很痛苦。
　　“艾伯特，我没想让你难过，但是我确信咱们做的事是正确的。我们需要好好利用所学到的东西。”
　　“我们学到了什么？或者说我学到了什么？”
　　“艾伯特，我们都学到了东西，我是支持你的，并不是要针对你。也没有人要针对你，我希望你能成功，实现理想。其他人也是一样。”
　　艾伯特继续玩着电脑，两人再次陷入了沉默。
　　这次，梅根先打破了沉默，“艾伯特，答案不在你的电脑里。”
　　“那在哪儿？”
　　“这要你告诉我。”
　　又是沉默，偶尔听到艾伯特点击鼠标的声音。
　　梅根再次主动开口，“艾伯特，答案在你心中。”
　　“我不想再去上训练课了。我讨厌这些课程，而且我从这些课里也学不到什么。”
　　“要是让你以别的方式回到学校呢？”
　　“什么方式？”
　　“比如说只是回去拜访几次？花些时间跟教练在一起，一对一地向他学习思考方法？”
　　“我？跟一个足球教练？一对一？他都是训练运动员，不会留单独的时间给我的。”
　　“他曾经就跟我单独谈过，我不像运动员吧？”
　　“你不一样，再说，你不是还给他当过学生训练员吗？”
　　“或许某一天，我会有兴趣听听你所说的‘不一样’，不过事实是，我没有不一样。他之所以会跟我谈，是因为我想学习他教给队员的东西。对于那些想学他致胜秘诀的人，他从来都不会浪费时间。我们没有必要争论这点，因为我已经和他谈过，而且谈了两次。他还说了，他很乐意和你谈谈，不过前提是你准备好接受挑战，愿意尝试他所建议做的事情。如果你只是想随便谈谈，那他就没有那个闲工夫了。”
　　艾伯特静静地盯着电脑屏幕。
　　最后，他终于说：“我想我会去试试。”
　　梅根从椅子上站了起来，说：“艾伯特，教练说试试只是不想做事的借口而已，光说试试是不够的。要么决定去做，要么干脆不做。你得全心全意去做。即使你全身心投入，那依然会很困难。不过要是你只是三心二意，那连试都不用试。”
　　梅根走向门口时，她最后补充了一句：“艾伯特，今天是星期五，利用这个周末好好想想，周一早上再来见我。如果你决定全心投入向教练学习，我会马上给你安排。秋季的训练还有两周就开始了，所以我们可以安排你加入秋季班。如果你的决心还不够，那我们再找找别的方法。但是我希望我们都要坦诚，否则浪费了我们的时间，也浪费了教练的时间。”
　　梅根走出办公室，留下艾伯特一个人对着他的电脑。
　　周六早上，床边的电子钟显示的是3点14分，突然间艾伯特好像什么都明白了。之前艾伯特不了解到底发生了什么，但在这个时候，就在从床上坐起来的时候他知道了，是该跟卡维特教练学习了。
　　艾伯特甚至不知道原因，只是觉得这个决定很正确，让人感到舒服和欣慰。过去几周压在他身上的紧张和压力不见了，肩上的担子轻了很多。他甚至觉得无忧无虑，一种好多年都没有过的轻松感。事实上，他已经不记得，上一次拥有这种美好的人生感觉是什么时候了。
　　他试着再接着睡会儿，但睡不着。他现在的精力太充沛了。快天亮的时候，他就把毛巾、游泳衣和一堆东西搬到车的后备箱里。他给迪格准备了一个碗、一些食物和水，然后带着它往海边出发了。
　　艾伯特和迪格在沙滩上来回奔跑、在水里嬉戏玩耍。他们在海浪中玩飞盘，直到筋疲力尽。他们看着小孩在沙滩上堆城堡。这天真是愉快的一天。当晚，