暮岁回首看人生-第18部分
按键盘上方向键 ← 或 → 可快速上下翻页，按键盘上的 Enter 键可回到本书目录页，按键盘上方向键 ↑ 可回到本页顶部！
————未阅读完？加入书签已便下次继续阅读！
豢辖怖恚蚬室獠唤怖恚ㄓ谩捌谩焙汀袄薄崩囱谷恕Ｎ乙苍牍棠屯巳茫彩掠欣斜祝夥矫媸サ模嵩诹硪桓龅胤降玫讲股汀Ｏ棺铀淇床患鳎淙幢涞檬至槊簟Ｊ兰涞氖略槐靥险妫菔碧至吮阋耍患糜涝毒秃茫皇芤坏阄幢厝探允洹？墒怯惺蔽矣志醯貌荒芴佬难郏绫鹑斯セ鞯哪茄歉觥笆榇糇印保萌靡恍┤死雌畚辏桓杌鼗魇遣换峤兴亲∈值模挂么缃撸找媛崞鹄础�
可是只要我忍不住做出以牙还牙的举动，便落入她们的圈套。她们可以整天站在那里恶言秽语随意骂人，而不怕侵犯“*”。我不能，有时态度生硬一点，象对待路中的顽石，企图一脚踢开了事，便落得个“土匪”的恶名声，还要老师长老师短地讥讽起来。两个人挤在院子里交头接耳，看见我就故意你一言我一语，跟说双簧一般，却句句冲着我。我很苦恼，生活中为什么有这样的人，对她们毫无办法。一回到家里，她们便会象鬼蜮一般，在我脑子里或隐或现，我即使躲到房间去，也还听得见她们指桑骂槐的声音。
我知道，这些人每天吃饱了，没有正经的事可做，只好找些无聊的来发泄。她们除了料理家务抱孩子，一有闲空就串门，几个人聚在一块议论人家的长短。无论哪里出了新鲜事，都躲不过她们的耳朵，又特别喜欢别人的不幸，因为她们自身并不幸运，只好希望别人一样遭殃，以增强她们自己活下去的信心，满足内心的妒忌，企图将摆脱困境寄托在别人的灾祸上。只有到了别人一败涂地，一辈子翻不了身，才又大发“慈悲”，可怜和同情起来，以说明她们不是坏心肠的人。
这种人彼此间也常争斗，壮者一手撑腰板，一手拿指头朝对方的鼻梁数落着；矮者口角边唾沫四溅，双手如泼水般反复回敬。声调时而高亢，时而低泣。在大庭广众之下互相挖苦、取笑、辱骂、诬陷，把一切羞耻事都搬出来示众。这样的表演往往还没有在众人眼里消失，双方无须谈判言和，一方便又躲到另一方厨房里议论起他人的私事了。
其中一位女人，后来用她的行为给自己下了诠注。在一次政治运动中，这女人被揭发出有不正当的男女关系，正在受审查，这在当时是件人人唾弃的事。我一点不感意外，这种人完全做得出不光彩的事来。可是吓坏了她的婆婆，简直是飞来横祸。先是希望消息不可靠，自欺欺人找根据，证明媳妇“不可能”。其后又怕名声不好，连累家庭，赶快声称儿子要跟她离婚，而且越快越好。过后觉得事情不那么简单，到时两人扯到法庭去，看客一大堆，互相揭底，名声会更臭。还有财产如何处理？子女怎么办？儿子还能娶到老婆吗？种种问题要考虑。最后只好采取“苟且偷安”的策略，钱和财产比人格更重要，再看别人也有这种“包”下来的例子，就开始愚弄自己：“这是谣传，不可信，是别人有意陷害她。”婆婆觉得可以安稳睡觉，不再囔着儿子要跟媳妇离婚了。几位善于逢迎的邻居也赶快找出不离婚的好处来。
儿子早已失去理智，只会啼哭流泪，哀怨自己命不好，同样希望这是没有根据的谣传。他到厂里去恳求那女人，象哄孩子一般问道：“你如实告诉我吧！到底有没有这种事情呀！”显然他希望从她嘴里听到“没有”的承诺，好安慰自己过于悲伤的心。
一天夜里，那女人在审查人员陪同下回家来，以拿几件替换的衣服为名，把她的东西尽数搬走。这也是一位视金钱财物重于人格的人，明显是要先下手为强，出其不意将财物占为己有，到时就是离婚也要捞一把。婆婆正睡在梦中，听到动静爬起来，早已吓得浑身哆嗦，又是哀求又是声明：“是你自己做错事，不是我们亏待你。你可怜我上了年纪，不要来害我。”仿佛有错的是婆婆，那女人倒成了善家。“我敢做敢承担。”那女人态度安祥，语气自信，似乎正做了一件了不起的事。婆婆还在苦苦哀求，希望得到她的“恩赐”，到后来竟抽泣地说：“你摸摸自己的胸膛，还有没有良心呀……”
我从睡眠中被吵醒了，躺在床上听隔壁邻居的对话，我为那女人不知耻感到害羞，也为婆婆的奴颜婢膝感到颤悚。（待续）书包 网 。 想看书来
十、人生漂泊——发配“边疆”（5）
目睹了左邻右舍的这一切，我实在不愿意用虚假的感情去同她们打交道。我总是默不作声高昂着头，从她们的夹缝中闯过去，有意借傲视来抬高自己的勇气。有时我会故意穿一件考究的外衣，并非为了打扮或炫耀富有，感到尤如穿一件救生衣，可以漂浮在世俗的浊流之上，沉浮于她们的唾沫之中。要不，我将被她们的庸俗短见说得一文不值；或者和她们一样失去崇高的理想，放弃应做的努力；或者成为一个可怜虫，被她们不时拿来寻开心。
我有时真象一只被囚禁的猛兽，被人戏弄着，*着，除了怒吼几声，毫无办法。我只为母亲担心，她喜欢人家说好话，怕别人议论是非。她越是这样，越叫我放心不下，这是徒然叫自己心里不好过。我固然也感到人们眼里露出轻蔑的光，一颗逞强好胜的心全然失败了。可是，我从来没有在那些人面前感到琐小。我表情忧郁，却更专心致志，想得更远。
我也明白，这远不是我应该去争斗的对象。只要事情一过去，我就把它忘却，赶紧去走自己的路，因为我的目标是那么长远。可是有的人却不肯善罢甘休，即使她已是胜利者也一样。只要在路上遇见，没等我打招呼，她便狠命往路边吐一口唾沫，以表示对我的憎恶。一般人会相应吐一口回敬，有时双方因此爆发一场口水战。我不肯这样，虽然这一吐，可以令我感到不自在，以为自己是个坏蛋，浑身臭不可闻，值得人们来唾弃。又一想，这一吐于我的前程毫无障碍，倒是她口腔里唾液少了一点，要是整天这样吐下去，说不定会得胃病：或许她口里真不舒服，要不时来排泄一点也说不定。总之，我不想有任何反应，顶多在心里冷笑而已。她洋洋得意，以为将我侮辱一番又得不到报复。我也洋洋得意，没有被她这一“吐”逼出自己的劣根性。
我已知道暴怒是无益的，并将严重损伤自己的神经和健康，干扰我从事的努力。我其实有更深的憎恨，犹如地下的熔岩，不时喷发尚不可怕，还可供人观赏；唯有长年积蓄，一旦喷射，才叫人担心，毁灭性更大。她的胜利是容易的，我的胜利却不容易。
我曾想，假如有一个神经失常的人突然窜到我跟前，嘲笑我是“疯子”，那时我该怎么办？难道给他一巴掌，说他自己才是疯子。我以为这是无用的，应该写出一点感想来。
吵架本身就有两种，一是用拳头和嘴巴，一是用笔和纸。用拳嘴十分痛快，能立即见效，不论输赢总是出了一口气。用笔纸有点象神仙在斗法宝，这里放出一个东西去，那边也亮出一个，于是两个怪物在空中打斗。七斗八斗，输家收起法宝逃遁，赢家收起法宝哈哈大笑。可惜我是笔尖对嘴巴，有点别扭，也不热闹。
其实所有争吵，无论输赢都不会给社会带来益处。争这种闲人的气，本身就很可笑。任何指骂，死后也将同尸体一起腐烂，连子孙都不会去想念还有几分意义。只要不影响我的事业，我无需过分在意，否则便是自己胸无大志。
那时离开了，倒可以省掉这许许多多烦恼，失去的仅仅是兄弟之乐，家里的温馨罢了。看来我还应该庆幸这次调动。（待续）
十、人生漂泊——发配“边疆”（6）
汽车在东园镇停下，新校长已在那里等候，另有一位刚调入的老教师也到了，校长便带领我们出发，还要步行走十几里小路。
路上我提着两包行李感到有点吃力，就用绳子连结起来象一对褡裢，一前一后放在肩上，渐渐又觉得细绳子勒进肌肉里疼得难受，只好不时挪动，时而在左肩，时而换右肩，或用手托着，垫着，抱着，只要肩膀不受绳子的作孽，什么办法都用上，又都不能持久。新校长见我难受的样子，有意替我背一段路。我婉言谢绝，第一次绝不能在他们面前示弱，我相信自己能坚持到底。
路也真够长的，一个村子一个村子走过去，还不见校长停下来。直到前面出现一个三面临海的村庄，远远望去象一只大象鼻子撂在海面上，这下总该到了，再过去就是大海了。果然进了村子，转过几道弯，来到一间古老的祠堂面前。校长才停下来说：“这就是我们的学校。”我不禁倒抽一口气，亏县文教科想得出，这涯崎小学可真是“天边海角”呀！
休息片刻，路上的疲劳逐渐消失，一股悲凉涌上心头，想到这里离家四十多华里，交通又不便，回去一趟不容易，加上没有电灯，没有影院，几个同事一张张都是陌生的脸，他们的内心更难捉摸。我对这次调动真的感到难过，觉得自己被人出卖了，被发配到这荒凉的“边疆”来。尽管我工作一丝不苟，拼命干出成绩，只因为想报考大学，便遭如此报复，这就是现实呀！
两位教师见我闷闷不乐，热情地邀我到村里走走。村子不算大，有一条狭长的小街，两边开几爿杂货店和小饭馆。环境还清洁，男村民大多出海捕鱼和搞航海运输，只有妇女在家种田，但农业不是主要收入，许多人弃农经商到外乡当肩挑小贩。
第二天到附近的中心小学开会，听取传达上级对“教改”的指示。那些对我不成问题，“减轻学生负担，调动学习积极性，造成一个生动活泼的场面”，早就是我所赞成的。传达者却列举种种思想顾虑，似乎教师都想不通，不愿意。
下午是小组讨论，漫谈国内外形势。一些教师在会上直言不讳地说：“形势大好，农民大倒”。大家反映增产不增放，一分工分几厘钱，社员对出工不感兴趣，经常聚在田头谈天说地，消磨时光。有的教师还举出不少具体例子，如张三每天会在田间讲“薛仁贵征东”，每讲到“请听下回分解”，就得有人送上吃的，才肯接下去；李四的笑话让女社员捂着肚子坐在田埂上，再也不愿起来等等。
我看出这里有几位刚从师范学校毕业的年青人，业务水平不低。他们的话很中听，不象城里的老教师，每次政治学习都讲些客套话、时髦话、恭维话，以此表明自己安分守纪，不得罪政治，甚至要讨好政治。我也以低沉的语调讲了几句，想不到还很不容易，当我准备发言，才发觉机会不是常有的，几次正要开口，已被别人抢先，我又不想在争论中发表意见，还想保持一种“城里人的矜持”。
第三天会议讨论如何“突出政治”就不那么热烈。这是个大题目，众人敬而远之，一开始就互相观望。组长启发了几次，响应的只是几声冷落的咳嗽。后来一位自称“不懂”的人开了腔，他不着边际地谈了一通重要性，空洞无物，一点不接触实际。接下来又是一阵沉默。组长再次“启发”，不知谁说了一声“墙上的标语字写得不错。”立即你一言我一语地评论起来。组长只得提醒大家“言归正传”，却又都静了下去，直到休息的哨子响过，会场才又热闹起来。这样的讨论无疑在浪费时间，然而上级布置的任务，谁敢不执行？
大会结束前，学区党支书又特地交代了一回晚婚节育的事，强调要当作一项政治任务来抓。对于“政治”，谁也不敢怠慢，不属“政治”便想松口气。领导大概已觉察到这种偏向，只好事事套上“政治”标签。尽管如此，大家心里明白，口上喊“政治”，行动仍当儿戏，这就是“突出政治”的后果。（待续）
十、人生漂泊——发配“边疆”（7）
开学前两天，学生三三两两来到学校注册，他们随便闯进办公室，把假期作业和学生手册往我桌上一扔，说声“注册”就毫不客气地盯着我。有几位围在我背后，一边看我检查作业，一边大声议论。对这些热情而不懂礼貌的孩子，我感到很不习惯，但我尽量要做到初次见面就带给他们一个良好的印象。后来我觉得这样围观闷得慌，提议到教室去。他们“轰”地一下跑开了，两位不愿走的老跟在我身边。
教室里几位学生正围坐在课桌上玩扑克，见我进来慌忙跑回自己的座位去，有一位仍坐在上面不动。我声称要点名，他只好下来了。我提醒大家点到名字的要站起来用普通话回答一声“到”。前面的都规规矩矩照办，后面有一位故意用本地话回答，引起一场哄笑。我不理会，又庄重地叫第二遍，他才改用普通话回答。女学生真怪，挤在一起，低着头不吱声，叫她们也不回应，一时拿她们没办法，比顽皮的男孩子更叫人纳闷。
下午我在办公室备课，几位学生竟跑到教室里“打仗”，把刚摆好的课桌垒起来当“阵地”，拿椅子作“机关枪”，“嗵”“嗵”“嗵”打得正欢。我进去制止，他们一下子全跑光。我觉得不好，桌椅应重新摆整齐，忙叫住两位认识的。他们站着不动，以为要挨批，后来知道是整理桌椅，连其他的也跑回来帮忙，不一会就把“战场”又变成课堂。我看他们进行得有条不紊，心理踏实许多。看来这里的学生跟城里的比起来是有点两样。
班里还有两位学生没来注册。傍晚原班主任带我去家访，他跟学生谈话很随便，就象是他们的父兄。倒是我显得拘谨。家长对我也总是老师长老师短地客气着。
正式上课了，学生都到齐，一共四十七位。他们对我没有戒心，这很好。但对我的讲课，好象总感到不够瘾。大概他们正对我抱着极大的期望，希望我会是他们理想中的一个。
课堂上两位学生乘我在黑板上板书，竟然打起来。这可是我第一次碰到。下课后我严厉地叫他们来说明原由，其中一位非但不来，还扬言“老子就是不去”。我发了一点脾气，但没有用，我还没有在他们当中建立威信，他们并不理解我的话可能
