发现你的心灵-第10部分
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芸础！倍油饬恕Ｒ桓鲂瞧诠チ耍⒆佑腥熳龅搅艘恍∈敝徽酒鹄慈危砩�6点便大摇大摆地看动画片。但是有两天就没做到，一到6点还想看电视，妈妈说不可以，孩子打滚撒泼也不行，就是不能看。孩子慢慢就记住了。这样经过大概一个月的时间，慢慢地孩子站起来的次数越来越少了。
这是妈妈培养好习惯的高招，习惯培养的基本方法是加减法，想培养孩子什么样的习惯，就让这种习惯反复出现。美国人说21天养成一个习惯，培养好习惯用加法，改变坏习惯用减法，不要指望一朝斩断坏习惯。俄罗斯一个教育家说：“习惯是我们存放在神经系统中的资本。”如果你有好习惯，一辈子都享受不尽它的利息；如果有坏习惯，一辈子都偿还不了它的债务，它能以不断增长的利息让你最好的计划破产。
概括起来讲，和谐社会需要和谐家庭，只有和谐的社会和谐的家庭，才能有孩子和谐的成长，好的关系胜过许多教育。
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陶宏开：素质教育与青少年网络问题（1）
陶宏开
美籍华人，华中师范大学特聘教授，共青团中央首位“网络文明爱心大使”。1980年获得华中师范大学历史学硕士学位，毕业后留校任教。1984年；应邀到美国密歇根大学作访问，一直在美国从事教育研究工作。2002年退休回国，担任华中师大特聘教授，是素质教育的践行者。
谢谢大家，很高兴和朋友们交流。我在美国看春节晚会时，听到张也演唱的《走进新时代》，这是一首写得非常好也非常好听的歌。每唱一次这首歌，我都有新的感受。现代化的城市给人一种街道十分宽阔、面目一新的感觉，但什么叫做新时代呢？为什么叫新时代？它新在哪里？希望大家踊跃参加今天的互动讲座，共同探讨这些问题。
在美国，老师问孩子们：4加5等于多少？孩子们踊跃举手，一个孩子站起来说：等于8。很多人笑了，老师说：笑什么？他答得已经很接近了。老师对孩子的教学是引导式的，如果老师严厉地说：答错了，等于9。这会伤害孩子的积极性。素质教育是引导孩子健康成长，而不是注重分数。我想问一问大家：我们这个时代为什么叫做新时代？它新在哪里？
听众：现代有网络了。
听众：除了新的信息，还有新的思想，我们接触了更多的理念和观点。
陶宏开：我们这个时代之所以称做新时代，因为它是信息时代。我们走进了信息时代，新就新在有了电脑和网络，通过电脑和网络我们增加了很多新的信息。说实话，青少年真的走进了新时代吗？我们根据现实分析一下。
小听众：上网可以玩游戏，我玩过网络游戏，开始上网我主要就是玩游戏，但现在不玩了，现在我上网给爸爸发E…mail。我们家刚有电脑的时候没有游戏，上网之后就搜索一些小游戏。
陶宏开：你为什么玩游戏呢？
小听众：玩游戏不寂寞。
陶宏开：玩电脑游戏可以给你带来朋友吗？
小听众：不可以。
陶宏开：你在现实生活中有朋友吗？
小听众：在学校里有朋友，但在家里总是一个人。
陶宏开：你可以和父母做朋友吗？
小听众：No。
陶宏开：父母可以成为你的朋友吗？
小听众：有可能。
陶宏开：父母曾经成为你的朋友吗？
小听众：我爸爸妈妈和我的关系非常好。
陶宏开：父母能做朋友吗？
小听众：有可能。
陶宏开：你为此努力了吗？
小听众：No。
在现实生活中找朋友最好，因为网络中的朋友是虚拟的，你并不真的认识他们，他们可能会给你带来失望、痛苦甚至伤害。希望大家能通过网络搜索信息，将网络当成工具而不是玩具。我去美国之前在中国没有接触过电脑，1984年8月4日我到美国后发现，美国人都是通过电脑工作或学习，如果对电脑一无所知在美国是不可能立足的。我放下研究再做学生，主修电脑，因为要学电脑，我下定决心努力学习。越难的事越有价值，很多朋友遇到难事就放弃了，这样的做法是错误的。越难的事对你的将来越有好处，有一句话 “吃得苦中苦，方为人上人”，我认为“吃得苦中苦，方为成功人”。到纽约我做过国际贸易、房地产，后来做素质教育。要与时俱进就得学习，但是现在中国人太爱玩了。我是2002年从美国退休回到中国的，我在美国生活的18年中没有见过“网瘾孩子”，我从1993年开始在美国做素质教育，没有孩子迷恋网络游戏。CNN是美国最有名的电视频道，就像中央电视台的新闻频道，收视率很高，它曾经报道可以在网上打网球、高尔夫球，美国小朋友玩的网络游戏都是健康的。我在美国看到美国小朋友玩的一个游戏，一个拍子有九个位子，通过脚踩，音乐从慢到快，根据节奏去踩，小朋友玩得满头大汗，两只手交叉做方向，肢体因此变得灵活。我在中国没有看到过这种游戏，中国孩子玩的网络游戏都是打打杀杀、色情暴力的。我在美国生活的18年从来没有见过网吧，而中国遍地是网吧。我是美国公民，回到中国后每年我要回美国纳税。我今年回美国纳税时在美国看到了网吧，网吧是在唐人街，因为台湾、香港写繁体字，所以用简体字书写的网吧应当是大陆人把网吧“出口”到了美国。我第一次在美国看到网吧是2006年4月12日，里面全是中国孩子，英文里面没有对照的“网吧”一词，美国没有纯粹专业性的网吧。电脑网络是美国发明的，别人在用电脑网络去发展生产、发展科技，而我们呢，用最先进的科技毒害青少年，这到底是为什么？8月4日在人民大会堂召开会议，十多位领导包括信息产业部、文化部的人参加会议，有人向中央报告成就，说中国网络发展很快，有12万家网吧，亿网民，他们调查过了吗？这亿网民中有多少人是未成年的在校学生？有多少人在玩？难道网络就是玩那些打打杀杀的游戏吗？这难道就是网络发展的目的吗？12万网吧是功德还是错误？我走遍大江南北、长城内外，我所看到的是，网吧开到什么地方，哪里学风就会下降，青少年的犯罪率马上上升，那里的父母就会担心、痛苦，那里的家庭开始不和谐——孩子上网彻夜不归。现在网络犯罪成为阻碍构建和谐社会的最主要障碍，每年新升的犯罪率是两位数的百分比，2005年全国犯罪总人数里面80％是青少年，多么可怕呀！过去犯罪都是成年人，现在犯罪80％是青少年，青少年犯罪中60％与网络相关，网络是导致青少年犯罪的第一位因素。报纸、电台、电视台都有相关报道，《环球时报》报道：“外国游戏危害中国下一代。”还有很多报纸报道相关事例：为玩游戏，8岁女孩猖狂卖废品；为上网打游戏卖书卖课本；郑州一个11岁的孩子把收破烂的叫到家里，价值50万元的新家卖了2000元钱；湖北襄阳4个孩子去偷钢筋，为了弄断四五米长的钢筋，将钢筋放到铁轨上想让火车把钢筋轧断，第一根钢筋被第一辆火车轧飞了，于是孩子们把钢筋固定在铁轨上，结果第二列火车轮被碾碎了，火车出轨；一个孩子在网上娶了30个老婆，这样的孩子还会上学吗？在网上不喜欢就可以换老婆，那么他有家庭责任感吗？男孩子打游戏，女孩子网上聊天交友，很多罪犯利用这个特点贩卖少女。重庆4个人的犯罪团伙上网勾引女孩去卖，共卖了29个女孩，最大的19岁，最小的13岁。女孩子不要幻想上网找白马王子，那是找死；一个孩子的妈妈不给钱让其上网，他把家给烧着了；一个孩子没钱上网，知道一楼有一个老太太孤身在家，便伙同他人用被子蒙住老太太，在老太太家中搜了元去上网，但把老太太闷死了；有个孩子的父母不给钱，孩子用斧头把父母砍倒了。网络游戏比父母还重要；一个14岁的初二年级的孩子在网上招聘杀手，把母亲活活捅死；山东一个孩子，父亲早逝，母亲一个人把他拉扯大，母亲卖大蒜的2200元钱是全年的收入，孩子将钱偷去上网，找到孩子时2200元钱只剩下380元钱，看到母亲很痛苦孩子回屋就喝药自尽了。网吧导致孩子死亡的案例越来越多：太原一个17岁的孩子在网吧内猝死；父亲怒杀沉迷网络的孩子；米的孩子经常打父母，舍不得花钱的父亲给孩子买了8台游戏机，有一天孩子向父亲要钱买游戏机，父亲说太晚了，儿子说：“明天不给钱，我就弄死你。”父亲对家对儿子产生绝望，他半夜起床去看儿子，进入他视线的是儿子放在桌上的一把菜刀，父亲拿起哑铃砸向儿子，然后用刀肢解儿子，在妻子的帮助下弃尸；29岁的母亲上网成瘾，到黄梅县城打工，迷恋上网络游戏和网上聊天，不做家务不照顾孩子，丈夫和她吵架，她把6岁的儿子和5岁的女儿按在水桶里淹死，以报复她的丈夫。能向自己的亲生子女下手，网络游戏使人失去了人性，真是不可思议！很多家长以为孩子考上大学就好了，这是梦想。前几天《东方时空》要做四五集“大学网瘾”的纪录片。现在规定“未成年人不许进网吧”。但网吧围着大学开， 把大学给包围了，北大门前网吧一条街，东北一家大学外面有33家网吧。80％的大学生迷恋上网，还有一部分因为早恋影响学习。清华、北大成批开除上网成瘾的学生。几个大学的教授和我说，200多个人的年级，只有四五个人上课，现在大学的学风越来越糟糕。2002年5月15日我回国，我的母校华中师范大学要聘请我担任华中师范大学的教授。我没想到通过在大学的调查，2002年时大学上课的到课率是2/3左右，现在不到1/2，200多个人的年级只有四五个人上课是什么样的到课率呀！上了大学后，没有高考压力了，因为已经成年，老师不会太严厉，住校后没有父母管教，手中也有生活费了，大学生的犯罪率逐年上升。有些家长以为孩子好好读书就可以了。一个大学生，2002年考取武汉大学，因为玩游戏一年后被退学；第二年又考取一所重点大学，一年后又因玩游戏被退学；第三年他考取了华中科技大学，同样因玩游戏被退学；今年他又考上华中科技大学。一个学生因为上网几度被退学，我们到底走进了什么样的新时代？我在人大讲课时说得很清楚，我们要把中国建设成为经济大国、文化大国、教育大国，我们没有理由把中国建设成为游戏大国。我希望我们的信息产业不要变成游戏产业，有关部门把国家的钱大量地批给游戏产业，对网络技术的开发投资很少，这到底是为什么？为什么有些领导喜欢把大量的钱投入到网络游戏？2006年7月12日《北京晚报》登载消息，称将把游戏人才作为国家短缺人才，每年要培养55000名国际游戏人才。这样对吗？很多孩子把游戏当成理想、职业，父母无法说服孩子，孩子可以说要当职业玩家赚钱。这要把中国以及中国网络引向何处？为什么有些人热衷于发展网络游戏、发展网吧呢？是为了中国的进步吗？是为了走进新时代吗？还是为了什么？分析一下，为什么有些人把网络引入到游戏化而不是科技化？
陶宏开：素质教育与青少年网络问题（2）
听众：因为那些人为了自己的某些利益，就是为了赚钱。
陶宏开：听众分析得非常准确，他说的不错，那些人就是为了钱。有一次在北京开会，某某人对我说：“网络游戏利润很高呀。”我说他胡说八道，网络游戏有什么价值？一棵树在乡下可能卖10元钱，锯成板子能卖到100元钱，家具厂加工后可以卖到1000元，通过人的劳动能够让原材料增值是价值。网络游戏是价值的转移，通过孩子的手把父母的血汗钱转移到一部分人口袋中。网络游戏易导致青少年犯罪、家庭不和谐，这是负价值。
我父亲过去是河北省计委的负责人之一，20世纪五六十年代初期管全省的计划，我父亲忧心忡忡地告诉我要节约，因为当时物资越来越紧张，有钱都买不到东西。我父亲忧国忧民，忧的是物质匮乏；现在中国的超市一个比一个大、小区一个比一个豪华，但我也陷入忧虑。我和我父亲忧虑的心情一样，但忧虑的内容不一样，我父亲忧虑的是物质匮乏，我忧虑的是道德缺失。某些人为了个人的利益，不顾及中国的百年大计，数以万计的网吧给社会带来多少痛苦？网络游戏让某些人成了年轻有为的亿万富豪，但后面是多少孩子的迷失，多少父母的痛苦！上个月我去一个少管所录制节目，未成年人中60％是因为网络游戏走上违法道路的。都是不满18周岁的孩子，我讲课时有些孩子因为想念父母，想念爷爷奶奶而哭了，正是这些孩子造就了中国的网络富豪。我退休了，我每个月有收入，我可以安享我的退休生活。2004年5月5日，我看到报纸头版头条登载了一个母亲对社会的求助信：“沉迷网吧，面临休学，母亲流泪，谁能帮我救救女儿？”这个孩子在河北省最有名的高中读书，却沉迷于网络不好好学习，母亲找到报社求助。我感到这个孩子很可惜，想帮助他们，但当时我以为是一个个案，没想到是这么严重的社会问题。我帮助这个孩子，孩子认识到网络的危害，愿意回到学校重新上课。两年后7月12日的报纸报道这个孩子高考考了603分。消息刊登后，我的家里再也没有安静过，全国的电话潮水一样打过来，很多家长从新疆等地来找我。我才知道上网成瘾是个大脓包，我一点破，“嘭”地喷出来，全国各地很快邀请我去做活动。我不想靠大家的痛苦来成名，我是为了素质教育，因为网瘾不是孩子的错，网瘾不是孩子的惟一问题。我写了五本书，最后一本书名是《网瘾不是孩子的错》，三个原因：孩子的成长环境——家庭环境不健康；社会不良影响；孩子没有得到正确的引导，心理素质没有得到提高，导致厌学、网瘾、暴力、赌博、欺诈等。网瘾的问题是最突出的，别的问题还有办法去治，家
