自尊男孩手册.培养快乐自信男孩-第7部分
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当男孩子能够对他何时从事何事施加影响时，他即开始全面了解自己，并相信自己的判断力，这对他的自尊具有长远的益处。
家长：
●“如果今天是周二，那一定是学空手道。”一些家长总是强迫自己的儿子参加各种各样的课外活动，好不让他们闲下来，并为他们提供出人头地的机会，但孩子们对此感到很厌烦。警惕不要强迫你的儿子参加他并不喜欢而且也很难取得成功的课外活动。
●不要敦促他凡事都往前赶。如果你逼得太紧，他可能真要打退堂鼓了。
教师：
●鼓励采用“掌握学习法”（指通过小步骤的教学、足够的练习机会、充裕的学习时间和补救教学，使学生精熟每一个学习步骤。掌握学习法允许学生花费不同的时间，使所有的或几乎所有的学生都尽可能地达到某一特定的成就水平。也有人将之译为精熟学习法。——译者注）。采用“掌握学习法”时，老师告诉学生将要学习什么样的内容，如何展示自己的学习成果，如何对学习进行评价，然后让学生自己选择学习方式，以达到老师对他们的期望值。
●学习积极性高的学生，成绩会不断提高。努力提高每一个学生的学习积极性，这或许可以让他像自己希望的那样发展。
●男孩子喜欢小组学习方式。如果某个男孩子遇到难题，看起来“一筹莫展”，尝试让他在一个小组中学习。
第四章 积极正面地评价男孩子 35。小心地进入他的世界
好多年了，不管做什么，我们都在一起。妈妈一直非常喜欢他们。当我们毕业时，妈妈出钱让我们出去共度开心时光，并互致谢意。
朋友对于无论什么年龄的男孩子都很重要。朋友让男孩子产生归属感，觉得自己可爱和被他人喜欢。朋友认可他，分担他的需要，拓展他的兴趣，有助于他建立身份认同。他会想：“和这样的人交朋友，我就是像他们一样的人。”朋友有助于他打发时光，享受乐趣，变得乐于交往，并学会如何成为团体的一分子。朋友让他更加自信，而且因为身边围着很多朋友，可以给他带来安全感。
真正的朋友会给对方以支持和理解，并始终不离不弃，在对方遇到麻烦的时候，随时准备提供帮助。他的朋友就是他的一部分，这使得你跟他说他交错了朋友，变得尤其困难，因为你拒绝他的朋友，就是在拒绝他本人。当他的朋友“符合”你家庭的要求，会给你带来温馨的自豪感，并因为别人接受了你的儿子而感到宽慰。当孩子们“结交了不良朋友”，当他们的朋友破坏你的计划，挑战你的价值观，并制造麻烦之时，你开口对他们说他们交错了朋友，会变得更加困难。
家长：
●邀请你儿子的朋友来家里做客，或者与你们一同郊游，以便你逐渐深入地了解他们。
●告诉你儿子你喜欢他的朋友们什么。
●赞赏你儿子做他人朋友的能力。
●如果他的朋友对他有不良影响，让他列出他从朋友那里都得到了什么，并考虑他的需求可否通过其他途径得到满足。
●尝试跟他一起聊聊他对真正的朋友有什么期望——尔后，让他自己决定现在的“朋友们”是否具备这些品质。
教师：
●虽然正常的友谊应该得到承认和尊重，但你还是应该从鼓励交往，最大限度减少同伴压力、欺凌和孤独出发，来安排课堂座位和课题研究分组。
●通过全校###、私人和社交场合、教育和戏剧表演，探讨友谊和同伴压力问题。
第四章 积极正面地评价男孩子 36。减少批评
他叔叔带他钓了几次鱼以后，我儿子对钓鱼产生了强烈的兴趣。他特别想让我也一起去，但钓鱼太费时间，再说我还有一个小一点的儿子要照顾，所以我一次也没有去过。我告诉自己说，就让钓鱼成为他自个儿的事情吧，我可不想掺和进去。但是，后来当他的热情已经消退的时候，我才意识到，他曾经是多么希望我同他一起分享他的兴趣。他不再钓鱼，完全是我造成的。
很难说男孩子希望我们在多大程度上介入他的生活，特别是在他处于需要更加远离父母、更加独立的年龄的时候。对此，没有人能给出一个确切的答案——做父母的只需时时体察各种可能出现的问题，当问题出现之时，对事态作出判断。不过，有必要记住如下两个或许有用的原则：第一，关心他，但不要侵扰他；第二，牢记你的主要角色是他的父亲/母亲，而不是他的朋友。即使不做他最好的朋友，你一样可以做个体贴入微的好父亲/母亲，而他最好的朋友应该来自其同龄人群体。
家长：
●关心他，但不要侵扰他。
●分享并关心他的爱好，但不要试图控制它们。他的这些爱好也不必成为你的最爱。
●给他空间和领地，让他与你不同，并相对独立，但你不要将自己隔绝在他的世界之外。
●年龄大一些的男孩子常常利用流行音乐来探求和确立自己的新身份。询问他们喜欢哪支乐队，但不必让这些乐队也成为你的最爱。
●一同进行安全的体育活动，可以让几代人更加亲近和睦。
教师：
●在就私事和家事进行讨论时，要认可学生所处的各种不同的家庭类型及其个人经历，但此类话题较为敏感，要小心谨慎进行。
●在进行有关私人问题的讨论前，预先想好在讨论过程中遇到有学生感觉痛苦难过时的应对办法。
