中国儿童文学60周年典藏-第6部分
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可是今天，凌子换上后却感到有些别扭。她的眼睛在更衣室里搜寻着，在对面的墙上找到一面很新的大镜子。
小说卷贰 成长的味道
凌子朝镜子走去，她一下子心跳起来：镜子里那个姑娘就是她吗？那纯粹是个姑娘，而不是个女娃娃！那样的身段，只有在一个长大了的姑娘身上才看得见。而且由于穿的游泳衣太贴身，那些线条显露得多明白呀。凌子的两个脚趾头在冰凉的地面上紧张地勾起来。她脑子里很快闪出“十五岁”这几个字。是呀，凌子今年满十五了，十五岁，哪能还像个娃娃样呢？
凌子忽然感到一阵害羞，这害羞里也夹着兴奋和一丝慌乱。她迟疑地走到更衣室门口，把游泳衣轻轻地扯了扯，这件衣服是不是小了点儿？真的，太小了！凌子站在门边犹豫着。可是游泳池里一片划水声、打闹声，到底还是把她诱了出去。
出门（2）
凌子低着头跑出门，仿佛怕冷似的跑到池边，“嗵”地跳了下去。哟，这里的水真深呀！凌子跳入了深水区。深水区里，水是深绿色的，绿中带蓝，深得看不清池底。凌子觉得，这里比绿中泛出土黄池底的浅水区要够味儿得多。她仰过身来，两条腿轻轻拍打着水面，像条往上摆直的小鱼一样向前蹿去。这种游法，能让她很自然地仰望晴朗的天空。她让太阳尽情地晒在她脸上、腿上、手臂上，晒在她变化着的身体上。不错，那两条腿不再干瘦了，长得圆鼓鼓的，很有劲儿。凌子开始变换着姿势在深水区里这样游一会儿，那样游一会儿。
她是有意让那边几个哇哇叫着的得意洋洋的小伙子看看，她也能在深水区里来去自如。
一个穿绿衣、套着游泳圈的十来岁的小女孩儿，一个小女孩儿的爸爸模样的人，游到凌子身边来了。那爸爸真笨，打水哪是这种教法呢？凌子向他们游过去，“别紧张。”她说，“腿放松些，沉不了的！”小女孩很听话，丢开爸爸，跟在凌子身后。小家伙是这样信任凌子，凌子心里涌起一股甜甜的从未有过的喜悦，她对小女孩儿说：“进步真快呀！”
一红一绿两件鲜艳的游泳衣，还有小女孩儿因为进步受到表扬而发出的欢笑声，引得池里的人们不时朝凌子她们望一眼。凌子觉得深水区里有个小伙子特别注意她们。她仔细一打量，原来是雾里那个“叔叔”！“叔叔”待在水里，瘦得一根条儿，一副可怜巴巴的样子。凌子游过他身边时，笑嘻嘻地喊了一句：“谢谢你——刚才！”瞧，那“叔叔”脸又红了，真好玩儿。
泡在池子里，一转眼，两个小时过去了。凌子走出更衣室，头发梳得直直的，披在背后。
下一步，该到南边山坡上看梅花鹿了。一个人自由自在按着自己的计划去做，心里是多么愉快！
梅花鹿，迷人的梅花鹿。凌子对这种动物，有一种特别的兴趣，一年前，凌子看过一场小舞剧《金色的小鹿》。舞台上，舞蹈演员出色的表演，使凌子对这种神秘、优雅的动物产生了许多美丽的幻想，她编了一篇童话《小花鹿》，故事里，凌子想解释关于梅花鹿的花斑、鹿角是怎样得来的。当然，她的解释，包括梅花鹿的生长环境、生活习性等方面的描写，全是躺在床上冥思苦想出来的。没想到，这篇习作被语文老师发现后，居然引起了校语文教研室的轰动，几位老师分别在自己任课的班级里作了介绍，从此凌子名扬全校，并有了个引人喜爱的绰号：“小鹿儿”。
凌子微微笑着，向公园里梅花鹿的地方走。她心里不知怎么有些紧张，而且越发激动起来，前几天的晚上她做的那个梦，那梦中的一些片段，又清清楚楚地在脑子中出现了：好宽好宽的一片草地，草地的边沿是黑森森像墙一样的密林，那林子远得看不太清，只有一片草地亮亮的，在深蓝的天空下散发着一股强烈的草味儿。凌子懒懒地躺在草地上，脖子上套着红的、
白的、黄的鲜花编成的花环。旁边有一群小鹿，轻轻地用嘴来碰她，它们朝着她撒欢，她是它们的领袖。凌子是一只小鹿王。她闻着草地的气味，说不出这气味该怎样来比喻。她觉得这草地像人一样地在呼吸，好大好大的一个人呵。凌子躺在那里，觉得舒适，觉得可靠，觉得……温柔。
忽然有个什么东西蹿过她身边，野草被它碰得东摇西晃，凌子现在还能感到有一片草叶弹到她额头上的那一扎，那叶片像针似的。 电子书 分享网站
出门（3）
那东西腾腾地跑着：多有劲儿，草地被它踏得咚咚地响。凌子眯缝起眼睛仰望着它——太阳好晃眼啊，只模糊地看见蓝天中有一个动物的黑影呼地跃起——它的角、它脖子上的花环！凌子一下站起来。她知道那也是一头鹿王，另一处鹿群里的王子，一个黑黑的鹿王。凌子难堪地站在那里，她本来想走过去，但她记起了她没有穿衣服，怎么回事，她是人还是鹿呢？她看见自己油亮的毛皮在阳光下滑滑地闪动——可是一回头，那黑鹿王却跑远了，跑向草地那边迷宫一样的森林。一个黑点子，跳跃着，越来越小。
胡思乱想。真傻。想着这梦，凌子耳根热乎乎的，望一望周围，并没有人看透她刚才想着什么。多么好呢，可是她不会让别人知道。
快走进梅花鹿展览馆了，凌子心里喊：我来了，告诉你们，我来了！她心里咚咚跳得自己都能听见。
可是。
可是不是这么回事呀！凌子来到那厚厚的包围着梅花鹿的混凝土围墙外的时候，她才清清楚楚地感到，那个美丽的梦是多么得不现实——现在，她连越过围墙，走进她的鹿群这个举动，都不能有。
凌子站在暗灰色的围墙外，远远地望着鹿群。她把手放在围墙上，把脚踮起一点儿，望着它们。
它们或者站着，或者蹲着，每一个姿态，每一组造型都是那样得当、优美，仿佛是最能理解画家意图的模特儿一样。它们大多数时间都沉默着，不时用嘴吻吻草地，不慌不忙地踱几步。有时，它们也扭过头窃窃私语一阵儿，说着人永远也弄不懂的纯粹是鹿的话。
凌子忽然看见一双灰亮的眼睛一闪，那是一头大鹿。它看了凌子一眼，转过去，过会儿又猛地回过头来，又看了看凌子。凌子望着它，想读懂它的眼睛。但是她读不懂，反被那大鹿盯得有点儿发窘，她慌乱地低下头，把脑袋埋在交叉的手臂间，靠在混凝土的围墙上。
一会儿，凌子悄悄抬起头：那鹿，还盯着她。真奇怪，盯什么呢？这回凌子大胆地迎着它：你想知道什么？你是谁？你一定不是那鹿王，你是它的邻居、兄弟？你想过要逃跑吗？你的家在哪里？你恨不恨观看你的人，恨不恨——我？
那鹿只盯着她看。那冷静的模样，说不定是在嘲笑着她的幼稚。
不，凌子一点儿也不了解鹿，不了解真正的鹿。那篇童话，多么可笑。
告诉我，大鹿。
凌子立在围墙外，久久地看鹿们吃草、踱步、晒太阳。
“咦，这些大鹿里面，怎么还有没长角的呢？”凌子自言自语，
又仿佛在询问身边的游客。
“那、那没长角的，是母鹿呀！”一个男中音，有些耳熟，她吃了一惊，扭过头去，一片风衣，一闪就消失在人群中了。
“是他——‘叔叔’！”凌子想起了雾里的那个人。真巧，怎么又碰上了？他刚才说什么？母鹿！母鹿没有角！凌子可是在她的童话的结尾处，让所有的鹿——公的母的，都长出了一副桂冠似的鹿角。
凌子就是这样一个人，她容不得自己栽种的花上落下一只苍蝇，她不能等待，所以先前计划好了的许多娱乐项目，比如划船呀、溜冰呀什么的，一下子全被一个念头赶走了：回去，回家去，把那篇童话重新写过，而且把里面的错误告诉老师。天呀，他们怎么把它拿到这么多班级去念了！
凌子急匆匆向公园门口走去。走了一半，又折回来，找到梅花鹿的饲养员，详细向他了解了有关梅花鹿的知识。临走，她从饲养员那本厚厚的书中，抄录了一大段关于梅花鹿生活习性的介绍。 。。
出门（4）
好了，凌子现在才真的对梅花鹿有一点儿认识了。这些新发现使凌子很激动，这一次，一定要让老师在我的作文中闻到真正的鹿的气味，凌子站在温泉公园的车站站牌下，兴奋地想着。
回家的车老不来，也许，司机没想到，在太阳刚刚升到头顶的时候，还会有人傻乎乎地离开温泉，急急忙忙往回跑吧！你看，这么久了，车站上依然只站着凌子一个人。
好像那边还有一个。那边，远远的，一个蹲在地上的人慢慢站起，朝凌子这边走来，似乎要同凌子打招呼。
是他——又是他，“叔叔”！他也这么早就离开吗？
凌子迎着他笑笑，“回家吗？”
那人并不回答，却朝着凌子走来。凌子纳闷了，而且忽然害怕起来：他怎么了？那眼睛怎么那样地看人！不知为什么，凌子打算往一边躲。
可他一步跨过来，离凌子那么近地站着，一动不动，一直拿眼睛望着她。
凌子害怕极了，害怕那人的眼光，害怕那两排黑黑的颤动着的眉毛。“你，回家吗？”她又重复地机械地问了一句，想对他扮一个笑。
可她听见自己的声音在慌乱中发抖。
忽然，凌子预感到那人要做什么可怕的动作了——啊，他伸出手来，抓住了凌子的两条手臂。凌子惊恐地失声尖叫起来：“干什么！你干什么！”
那人仍然不说话，而且也不再怎么样，他只用力捏着凌子的手臂，一点儿也不躲避地直视着凌子。
凌子感到手臂被捏得疼痛起来，又委屈又愤怒，颤抖着说不出话，好一会儿，才哭着一边挣扎，一边狠狠地朝着那人大骂：“走开！走开！流氓！混蛋！”她跺着脚，准备那人不撒手，就用牙咬。
那人忽然放开凌子，朝后退去。凌子惊异地发现，那人仿佛也要哭出来，他的眼里好像也闪着委屈、愤怒和惊慌失措的光。
他仍然目不转睛地盯着凌子，用带点鼻音的男中音奇怪地嘀咕着：
“你？你说……”
忽然，他低下头，像罪人一样站在凌子面前，又猛地从风衣里抓出一张纸条，塞给凌子，然后呼地转过身，朝着温泉公园旁边那条山道拼命跑去。
凌子茫然地展开纸条，上面的字，写得很漂亮——
凌子：
我是高三（四）班的。我看过你的童话，很喜欢。如果愿意，我想做你的朋友，和你一起讨论童话。我也喜欢鹿，喜欢所有的动物。我同你一样爱幻想。也许你不知道，我没有兄弟姐妹，我是一个孤儿。
另外，请不要生气，你的作文里有一个错误——据我了解母鹿是没有角的。
无论如何，请一定回答我：你不会怀疑我是“坏学生”吧？
没有留下姓名，那张纸折得很好，但看模样仿佛在口袋里揣过一段时间了。凌子读完，下意识地把那张纸折来折去。她觉得现在脑子里迟钝极了，完全是一片空白。刚才这一切，像闪电一样，来得快，消失得也快，让她在毫无准备中张皇失措。
高三（四）班的？不，没有什么印象。可他说出了那篇童话！那么说这个人真是凌子学校的学生了。
坐在车上，凌子无心观看窗外的景致，脑子里乱七八糟的。她想好好思考一下，可一下子，又想不好。
她手里依然折弄着那张纸条。
这个人把一切都搞乱了。本来，今天一切都很好的，乘车出来——教小女孩儿打水——看梅花鹿。她对自己独自出门是满意的。可是，忽然钻出个他！想一想：假如他是一个真正的坏人，那今天会怎样呢？多么可怕呀！现在看来，他不像个坏蛋。那他是……天啊，他还要凌子回答！怎么回答？他是那样可怜，瘦成一条……还是个孤儿。他还说，“请不要生气，你的作文里有一个错误！”他是认真读了那篇童话的，而且第一个提出了它的缺点。回校后，见了他该说些什么？
窗外，一棵棵刚发芽的树闪过去了。盘山公路下，嘉陵江水让太阳照得闪烁着明晃晃的光。
凌子看一看自己的手臂——从来没有哪个男孩子，这样使劲儿捏她。
这件事，该不该告诉妈妈？不！要是告诉了，凌子也许再也没有机会单独出门了。也许等她长到二十岁，还得让妈妈牵着手过马路。可是不告诉妈妈，许多事儿凌子又拿不准该怎么办——谁能料到以后出门时，还会遇到些什么麻烦事呢？
凌子望着窗外，恍恍惚惚的。她下了车，脑子里依然矛盾着，告诉妈妈？不告诉？不，怎样告诉呢？
她就这样犹豫着，推开了自家的门。
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别踩了这朵花
冰心
小朋友，你看，
你的脚边，
一朵小小的黄花。
我们大家
绕着它走，
别踩了这朵花！
去年有一天：
秋空明朗，
秋风凉爽，
它妈妈给它披上，
一件绒毛的大氅，
降落伞似的，
把它带到马路边上。
冬天的雪，给它
盖上厚厚的棉衣，
它静静地躺卧着，
等待着春天的消息。
这一天，它觉得
身上湿润了，
它闻见泥土的芬芳；
它快乐地站起身来，
伸出它金黄的翅膀。
你看，它多勇敢，
就在马路边上安家；
它不怕行人的脚步，
也不怕来往的大车。
春游的小朋友们
多么欢欣！
春风里飘扬着新衣
——新裙，
你们头抬得高，
脚下得重，
小心在你不知不觉中，
把小黄花的生机断送；
我的心思你们也懂，
在春天无边的快乐里，
这快乐也有它的一份！
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我们的土壤妈妈
高士其
我们的土壤妈妈，
是地球工厂的女工。
在大自然的建设计划中，
她担负着
几部门最重要的工作。
她保管着矿物、植物和动物，
