我们一起上清华-第11部分
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说，太好了，我又弥补一个地方了。只要你是在自己的基础上每天都有小小的进步，就已经非常成功了。
我是6月3日下午回家的，在学校的最后几天，几乎都在自习。这个时候，老师不再强调效率，而是保持好的心情，不想看的时候就到外面走走。我和同桌都把椅子搬到了外面的草坪边，新鲜的空气让我的脑袋非常清醒，效率一点也不低！回到家后，我只是在高考时间（上午9点到11点半，下午3点到5点）看一下书，或是做一些练手的题，这是为了在考试时段保持状态。这几天，千万不能睡懒觉，更不能从事可能会让你的头脑发昏的活动，比如长时间看电视或上网。我还是选择爬山，这让我的心情能够放松。当然考前综合症还是在影响我，我一直怀疑自己漏洞很大，还给地理老师发了短信，问他地理该看什么，自己好像什么都不记得了。他说，你什么都不用看，其实你都知道的。
终于到了6月7日了，我上考场时有一点紧张，不过适度紧张可以激发思维的活力。试卷发下来以后，感觉和平时的试卷差不多，做起题来我就忘记了紧张，一切都是为了把眼前的问题解决。第一天的语文和数学感觉都比较简单，不过我还是很谨慎，毕竟这一次是最后一次了，所以本来很简单的数学小题，我用了比平时更多的时间。真正镇住我的是第二天的文综，一开始的地理选择题就让我蒙住了，镇定了一下，我决定先把历史和政治的选择题完成，找回信心后再重新做地理。虽然整堂考试的时间很紧，但我想只要我尽力了，就够了。
最后一堂英语考试结束了。我和同学们默默走出考场，彼此相视一笑，这一刻的幸福包含太多的东西。我忍住了自己的眼泪，知道从这一刻开始，我完成了人生一次重要的修炼，笑和哭都是为了此时的感动。就是这样，我们都长大了。最后的战役，没有想象的壮怀激烈，多了一份宁静与释然，宛如经历了很多风雨的天空，愈加澄澈，愈加湛蓝。
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永远的港湾（1）
我不是一个很勤奋的人，可是我却孜孜不倦地努力学习，奇怪吗？我想我的答案可能会让你吃惊，因为我是真的很喜欢学习。不是说热爱是最好的老师吗？所以，中学6年，我始终没有在学习上马虎过。热爱读书、学习是我的天性，可是让它保持下来的功臣却是我的父母、我的家。我敢说，我能够取得今天的成绩，我的父母起了巨大的作用。
我有一个气氛很和谐的家庭，从小到大，父母都给了我很多自由发挥的空间，他们会尊重我的决定，并由衷地信任我、支持我。在读书的12年里，他们从未勉强我做过任何事，学习奥数算是唯一的一次，不过事实证明他们是对的。现在有很多学生，每天都在抱怨学习，抱怨父母，我觉得他们没有正确的学习动机，好像是在为父母学。当然这不完全是孩子的错，父母一定有很多时候没有注意教育方式，才让孩子丧失了学习的兴趣。
我的父母对我从小进行的是赏识教育。在记忆中，无论是学习方面还是生活方面，每一次不管我有多小的进步，都会听到来自他们的称赞。父母的赏识，是我前进路上不可缺少的动力，也培养了我自信的品格。有的家长在和我对话之后，会说：“唉，我的娃娃不行！回去以后我要好好给他介绍一下你，刺激一下他。”我认为这样是不好的，优秀的例子的确可以激励人，但要建立在相信自己的基础上。所以建议家长在孩子面前谈到比他优秀的人时，不要忘了鼓励他，称赞他的优点，并告诉他：“你一样可以的，你的能力并不比他低！”其实孩子都是很敏感的，都希望在成功的时候，父母可以赞扬几句；在失败的时候，父母不要责怪他，而是相信下一次自己可以做好。我不时会听到院子里父母对孩子大声呵斥，明明是在辅导孩子的学习，却演变成指责，而且其中不乏对孩子自尊心伤害极大的言语。如果在孩子的印象中，每一次学习都和这些斥责连在一起，他还有兴趣学习下去吗？我想不通，为什么有的父母要不停地骂孩子脑子笨，没有赞扬只有批评，聪明人也会失去智慧。就算孩子不够聪明，他也没有任何错，家长应该做的是让孩子在愉快的前提下，尽量地开发他的潜力，让他做最好的自己。
我的母亲时常说，只要我拥有快乐的人生，其他的一切尽力就行。他们很关注我是不是愉悦地在学习，每一天我打电话回家，他们会问我今天有没有好消息，学习累不累。如果我回答的语气有些抱怨和烦躁，他们会让我快一点休息，不要再做事了。父母很少过问我学习的细节，只是给出一些阶段性的指点，更多的则是关注我的成长以及身体和心理的健康。学习毕竟只是人的一个方面，父母不应该将分数看得过重，而应该重视人的全面提升。如果孩子除了学习什么都不做，既不懂如何与人相处，又不懂如何面对人生的种种挫折，将来怎么能成为成功的人呢？所以，父母不要以分数来衡量孩子的一切，还他自由成长的空间，可能他的潜力和天赋能发挥得更出色。
每个周末回家后，父母很少和我提到学习的事，我想在这一天好好放松，他们就给我放松的空间。别的父母可能会催促孩子多用时间看书，可我回家后听到最多的就是“你还是要放松一下，要看电视要逛街都行”。这样我在家得到了质量很高的休息，回学校后才更有精神去拼。如果仅有一天的休假，耳朵里充斥着无休止的唠叨，孩子就没有办法休息，又带着心里的不舒服回到学校，在学校不能提高效率，成绩徘徊不前，回家后父母又开始责怪，这是一种恶性循环。
每到周末，我的心情都很好，有时同学约我去玩，我还是会坚持回家，他们都不了解我对家怎么会这么留恋。其实亲人能带给你的力量，是别人无法取代的。假如有同学没有感受到这一点，那只是由于双方没有处理好关系，导致家庭对孩子的支持作用没有体现出来。我认为父母有义务给孩子一个温暖的家，让他在需要的时候有一个地方可以去。有的家长时常抱怨孩子逆反，完全不听他们的话，可是有没有想过他逆反的原因呢？当他成功的时候，父母称赞他了吗？在他失落的时候，父母鼓励他了吗？当他有心事的时候，父母与他耐心地沟通了吗？当他长大了需要自己空间时，父母尊重他了吗？每个家长，都很爱自己的孩子，只不过要努力让爱的方式变得让孩子容易接受。
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永远的港湾（2）
学习生活中，每个人都会遇到很多困难，由于心智不成熟，自己往往不能妥善解决，父母给的建议具有很高的价值，这就需要父母和孩子有畅通的沟通。身边与父母关系不好的同学，多是亲子之间缺乏沟通、互相都不能理解造成的。我认为对于学生来说，首先就不应该将父母放在对立面，他们是对你成长最重要的人，没有他们的指导，你要多走很多弯路，所以一定要端正心态，相信父母。很多中学生在这个年龄段，自我意识增强，渴望脱离父母，证明自己的价值，可是又夸大了自己的能力，动辄认为父母的观点保守、过时，沟通稍有困难，就用“代沟”做托词，不再愿意接受父母的指导。我和父母能够像现在这样融洽，和双方的努力密不可分。我也曾经有听不进父母劝告的时候，但随着年龄增长，逐渐意识到与父母沟通的重要性。高三时，父母是我最大的精神支柱，发生任何事我都习惯发短信告诉他们，并听听他们的意见，每一次考试后，都可以在第一时间收到他们的问候，有祝贺有鼓励。不管什么时候，我都感觉他们是和我在一起的，当你知道有人在为你牵挂的时候，你会多了很多继续努力的勇气，不管一天有多忙多累，我一定会在晚上给他们一个电话，就算什么事也没有，只是一句问候。高三的学生大多都有很迷惘的时候，你的同龄人并不能帮你解脱，大家在一起没有更加成熟的人来指导，是不能解决问题的，这时何不求助于你的父母呢？
对于学生来说，就算父母的教育方式让你觉得有些啰唆，也应该得到你的理解。中学生总是太关注别人有没有理解自己，却没有努力地理解他人。父母是毫无疑问最应该被理解的人，因为只有他们能永远全心全意地爱你。他们辛苦地工作后还要为你操心，就算在态度和方法上还有待改进，也必须先得到你的谅解。你可以找一个恰当的时间，告诉他们你希望他们怎么做，但是说话的语气要心平气和，而不是带着埋怨的情绪，相信父母会理解你的。
父母和孩子要一起努力，让家真正成为倦怠之时可以停泊的港湾。有空的时候，大家一起散散步，分享彼此的喜悦，分担彼此的忧虑，让家庭的每一位成员都能感受到来自家庭的温暖和力量。我曾在作文中写到，“我是那只在黑夜里航行的小船，而父母就如同岸边的灯塔，春夏秋冬，风霜雨雪，从不曾低落”。不仅是高中这几年需要这种力量，在未来很长的路上，孩子都需要父母的陪伴，就算父母逐渐年迈，他们所给予的精神力量是不变的，要陪伴你驱散生命的黑暗，走向远处的光明。
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“高三开门红？NO！”（1）
伍丹
性别：女
生日：1988年9月29日
特长：童年疯玩去了，没学着什么
性格：有点理想主义，但正在朝实干主义平衡；是个热情、阳光的人，虽然有时候也会说些丧气话，但很快就会复原，不会轻言放弃；很重视和自己对话生活的人；尽一己之力回馈社会。
最开心的时候：和好友为了一个共同的目标一起努力奋斗；面对开阔明媚的自然美景的时候。
现在的目标：不断完善自己
被“零诊”浇了盆冷水
即将进入高三，我既不害怕，也不焦虑，相反我感到斗志十足。因为那时的我无比坚信：高三，我可以创造自己的奇迹。所以，几乎是在众人对我的热情和斗志的诧异中，我开始了我的征程。只是我万万没有想到，第一个迎接我的却是一次惨败。
按照成都市的惯例，高三开学会有一次诊断性考试，目的在于让高三学生摸清自己的底子。这并不是一次模拟高考的考试，所以考试范围是很有限的，其中也包括一些学过但尚未复习的内容。为了不打断整个复习计划，学校没有组织专门的复习，但因为这将是我们第一次面对成都市的统一考试，每个人仍免不了紧张。我为了给高三一个良好的开端，给自己一次鼓励、一些信心，便拼命挤出时间复习老师无法照顾到的考试内容。我记得，由于学校的安排，我们在“零诊”前一段时间，恰好有一周的空闲。为了取得良好的复习效果，我甚至住到了青城山，仅仅是为了避免城市中的各种诱惑，同时有一个清幽的环境。虽然那是在山间，但由于那里没有空调，并且正值川渝大旱，因此仍是暑热难耐。而在那里，我几乎保持着和学校一样的作息时间，从八点钟学习到晚上九点钟左右，一步一步照着自己的复习计划走。当“零诊”来临时，我已经将要考的内容都复习一遍了。理所当然地，我自信满满地走向了考场。
然而我几乎每一科都考砸了。我的政治甚至史无前例地考了62分（满分100，而我平常的水平在85~90分）。和我以往第二、三名的名次相比，这次我无疑遭遇了滑铁卢——班上十三名。很多我平常并没在意的对手走在了我前面。“这是怎么回事？为什么是这样？为什么我花了这么大力气去复习，却比那些几乎不怎么复习的同学考得还差？”我无法回避思考这些，无法停止把自己与别人做比较，更无法停止突如其来的不安和愤怒。我第一次那么深切地感受到努力和回报的不成比例，更令我难过的是，那时的我无法给这突然的打击一个合理的解释，我甚至无法从中吸取什么教训！那么，这算什么呢？我不停地思考着这次惨败，然而仅仅停留在结果。我感到不公，也感到不安。因为从这次考试中我痛苦地发现，我并不具有很大的优势，换言之，我与很多同学处在一个水平之上，自己稍稍疏忽也许就会被淘汰出局。只是，当时我并没有把这些情绪表现出来，也许只是为了符合我在“零诊”前各种斗志十足、充满希望的誓言罢了——我总不能一下子就泄气吧。所以，我在内心郁闷的同时，却依旧假装高兴地安慰自己：“刚开始有一些教训是好事嘛，如果一开始就顺风顺水，那么还拼什么呢？更何况，偶尔考差一次没有关系，这不恰好暴露了我没掌握的东西吗？”在这样的阿Q精神中，我终于渐渐走出这次惨败的阴霾。然而只有我内心清楚：有一些东西不一样了。我的热情和斗志在一开始便被泼了一盆冷水，虽然我依然坚持着它们，但却没有支撑的东西。我只是靠着自己的安慰和阿Q精神在赶路，所以后来，才有了这一空中楼阁的坍塌……
面对着“零诊”的惨败，那时的我以为这是偶然，以后不会再有这样的事了。只是我没料到，打击才刚刚开始，而我以为的“偶然”恰好是我在今后历次考试碰壁的“必然”，我没有悟出的“零诊”失败的原因也要等到好久好久以后才会被我发现……天真的我带着一次失败和一颗盲目乐观的心真正开始了高三。这时回首，才发现等着我的路竟是那么坎坷，当时那个单纯地相信自己能创造奇迹的自己也会经历一次又一次考验，然而，正是在这样的旅途中，我成长了。
“高三开门红？NO！”（2）
小小心得：“零诊”在当时给我的收获不多，但现在回想起来，我才明白一个道理——经验本身就是一种收获。无论我们面对什么样的结果，我们都收获了一份只属于自己的心得。当时的我们也许无法明白，但经验的可贵之处在于它永远储存于我们记忆的匣子，只有我们才可以打开这个宝箱，反复掂量思考着我们的经验，也许某一天，真理便走向了自己。“零诊”那段�
