说对了,孩子就会了-第6部分

按键盘上方向键 ← 或 → 可快速上下翻页，按键盘上的 Enter 键可回到本书目录页，按键盘上方向键 ↑ 可回到本页顶部！
————未阅读完？加入书签已便下次继续阅读！


　　5岁：5分钟。
　　6岁：6分钟。
　　10岁：10分钟。
　　注意：不要对2岁以下的孩子使用“面壁思过法”。
　　当孩子出现冲动和破坏性行为时，“面壁思过法”特别有用。为了进一步了解“面壁思过法”的运作方式，让我们来想象一下：
　　有个6岁大的男孩，粗暴地捉弄他的弟妹。父母出声制止，但他不理会，还是继续不适当的行为。这时，父母要以冷静的态度对那个男孩说，该是你进行面壁思过的时候，然后把他带到房子的角落或某个房间去。孩子可能不愿意，所以父母要准备好以强制的方式（在不伤到孩子的原则下）拉他离开。这时孩子可能又踢又叫，父母要清楚地告诉孩子，他必须面壁思过一会儿，冷静下来，控制自己的行为。（许多父母发现这时候利用定时器来设定时间很有用。）只要孩子再犯，父母应该立即命令孩子再去面壁，直到他真的冷静下来，不再做出不适当行为为止。
　　“面壁思过法”也可以用在外出的时候。当孩子在公众场所，像超市、百货公司或餐厅，出现不听话或破坏性行为时，你也可以执行“面壁思过法”。你冷静地告诉孩子，他必须面壁思过，然后带他回车上坐着。
　　这时，你和孩子一起呆在车上，其余就遵照一般的原则和时间来进行。你们可以静静地坐在车上，也可以让孩子看书、安静地玩或休息。
　　【提醒】
　　如果孩子当时极度抗拒面壁思过，试着使用“忽略法”（参考“方法1”），待回到家后，晚上要孩子提早半小时上床睡觉。并告诉孩子，因为他这天早上不肯为不适当的行为面壁思过，所以要提早半小时上床。
　　在孩子学习自我控制这门困难的课题时，父母应该做个好榜样。在进行“面壁思过法”的过程中，你越是显得自制，孩子就越快学会控制自己的行为。
　　【适用2～5岁／6～12岁】
　　书包　网　。　想看书来

15。没收物品
学生如果在课堂上出现类似嚼口香糖、吃糖果、传纸条、看漫画书、看杂志等这类不适当行为，老师最常用的制止方式就是把东西没收。所以，当孩子也出现类似的不适当行为时，就把那样东西没收。如果孩子年纪未满2岁，你可以等到孩子年龄够大，能够适当地使用该项物品时，再把东西还给他。（把东西没收的目的不是为了惩罚孩子，而是为了保护他，也避免东西受到损坏。）我建议，如果孩子的年龄在2~5岁之间，把东西没收1天；6~12岁，没收2天；如果孩子已经到了青少年阶段，则没收1个星期。你必须清楚地向孩子解释没收物品的原因，以及你要保管这件物品多久。
　　绝对不要以剥夺与孩子的健康及安全有关的基本需求，作为惩罚的方式。例如，取走孩子的食物、衣物，或把孩子赶出家门。
　　取走孩子的某样东西，以制止他不当的行为
　　◎如果孩子拿玩具打人，那么没收玩具。
　　◎如果孩子整夜打电动玩具，那么没收电动玩具。
　　◎如果孩子不好好照顾宠物，那么把宠物交由成人或某个朋友代为照顾几天。
　　◎如果孩子到不该去的场所，那么没收孩子的代步工具（例如滑板、自行车、直排轮等）。
　　当然，就跟老师的做法一样，这些东西你都要再还给孩子，并且让他们明白那个不适当行为不该再发生。如果再发生，你会再次没收他的东西，直到他纠正自己不适当的行为为止。
　　【适用2岁以下／2～5岁／6～12岁／青少年】