天才教师-第12部分
按键盘上方向键 ← 或 → 可快速上下翻页，按键盘上的 Enter 键可回到本书目录页，按键盘上方向键 ↑ 可回到本页顶部！
————未阅读完？加入书签已便下次继续阅读！
帐帧５米锪讼秩蜗爻ぃ圆涣硕底抛撸慰嗄兀吭偎担死鲜δ愫貌蝗菀子擅癜炖鲜ψ嚼鲜Γ搜５氖铝圩约海档寐穑�
顾老师斩钉截铁的说：“李村不能没有学校，没有学校，孩子们会可怜的！你想箬坑来我们校的距离，再有我们校到四排小学的距离，寒冷的冬天，长长的雨季，你让这些求学的孩子怎么办？
这些当官的太过分了！不为教育事业出力也就算了，为了一点钱连我们村自己凑集资金盖得校舍也想并吞，他们做事何曾为孩子们想过半份？……
我要拿着这份报告去李村的每家每户走访，让不愿撤销学校的家长在这签字；签字后复印几份。亲自送县政府、教育局、乡政府、乡教育办……”顾老师这样说，也这样去做。一个暑期的奔波劳累，竭尽全力维护着摇摇欲坠的李村小学。
在顾老师的劝说和一再坚持下，莫莫思索片刻，一挥而就。莫莫不是不担心这样做的后果。只是顾老师都能为挽救李村小学竭尽全力，我焉能不尽绵薄之力？你看，顾老师说得多好！
结果在开学前一天揭晓。李村小学的保住了，但顾老师必须去离家最远的那个教学点任教。至于莫莫，她就是一只忽略不计的小蚂蚁，该怎么着还怎么着。
当顾老师告诉莫莫这一情况，转述中心小学领导的话语时。莫莫想起历史上有关“螳臂当车”这个成语的传说故事：
春秋时，齐国的国君齐庄公，有一次坐着车子出去打猎，忽见路旁有一只小小的虫子，伸出两条臂膀似的前腿，要想来阻挡前进中的车轮。庄公问驾车的人：“这是一只什么虫子？”驾车的人答道：“这是一只螳螂，它见车子来了，不知赶快退避，却还要来阻挡，真是不自量力！”庄公笑道：“好一个出色的勇士，我们别伤害它吧！”说着，就叫驾车的人车子靠边，让开它，从路旁走过去。这件事情，很快就传开了。人们都说庄公敬爱勇士。便有好多勇敢的武士，纷纷来投奔他。但是，“螳臂当车”作为一句成语，却并不比喻出色的勇士，而是比作自不量力的可笑人物。
莫莫觉得，尽管“螳臂当车”这一成语并不比喻出色的勇士，而是比作自不量力的可笑人物。但顾老师这种为学生着想不畏权贵的举动一点都不可笑，在莫莫的心中顾老师就是教师中名符其实的勇士。
顾老师这一螳臂也够硬的！虽然没有挡住车子前进，但却改变了车子行驶的方向。
第28章 何去何从
上一章讲到顾老师的所作所为让莫莫觉得：顾老师这一螳臂也够硬的！虽然没有挡住车子前进，但却改变了车子行驶的方向。
李村小学的保住了，但顾老师必须去离家最远的那个教学点任教。顾老师调走了，莫莫何去何从呢？
莫莫的何去何从顾老师早就做了安排。
顾老师去的那个教学点路远不说，上学期统考成绩还全乡倒数第一。‘麻雀虽小五脏俱全’，很多人甚至很多教师都会以为学生少成绩必定好。其实这是一种没经过实践自以为是的缪论。学生少而未必精，想要搞个教学活动都没气氛。你想想，照如今的统考积分去计算，及格率占百分之四十，优秀率占百分之二十，人平均分占百分之四十。一个不到二十个人的班级，十个不及格的学生就是一半，而对于七，八十个学生的大班来讲十几个不及格纯属正常。当然，人多的班级作为班主任在管理方面确实要有两把刷子，否则在组织教学教学，班风班纪等方面也够班主任喝上一壶。因为无法比较，所以才会在全镇统考分成一类二类三类。就三类学校而言，很可能在统考成绩方面出现两个极端，要么名列前茅，要么倒数有名。那差别远着呢！
顾老师对莫莫说，现在调入李村小学的是四排小学的马曹生老师，他家住县城，家离学校近。你呢，还是回李村小学去教幼儿班。反正代课老师每个月工资260月时，我们校的期末统考成绩任课老师名字都是我的，那时你就算我们李村请的代课老师。你虽然帮我上了一二年级的语文，马曹生老师却未必知情。现在我去了那么远，学生成绩又是最差……现在三类学校就剩我们两所教学点了，请你务必做到：只上幼儿班的课，不要参和到一二年级去。
莫莫毫不犹疑地答应了顾老师。不答应能行么？不答应就有落井下石之嫌。再说顾老师待莫莫恩重如山。
记得有一次莫莫骑电单车撞到了一个横穿马路的小孩，将省吃俭用准备去自考的伙食费住宿费全部赔光了。心灰意冷打算放弃时，是顾老师借钱给莫莫的去考试的。如果顾老师有钱也罢，可他自己没钱向别人借钱再借给莫莫。莫莫拒收时，顾老师还苦口婆心的说，你一个妇道人家，面子薄，怎好意思开口向别人借钱？我是‘虱子多了不痒，债多了不愁。’你备考了那么久怎么能说放弃就放弃呢？要知道顾老师为儿子的事借了高利贷，根本无多余的钱，这份雪中送炭之谊怎报答？
当代课老师的工资涨了，有许多关系户挤来代课，莫莫所教的班级统考成绩全镇第一，但却无缘无故接到落聘通知书。这些都是顾老师到处求情无果之下以李村大队的名义自筹经费聘请莫莫留在了李村小学任幼儿教师。虽然，这样做，顾老师得利最大，莫莫可以帮他上一二年级的语文，有莫莫在，平时中心小学开个会或家里有事请个假啥的，无后顾之忧。但莫莫这一根筋的性子就是别人对我好，我加倍对回你好。顾老师对莫莫这份知遇之恩如何清算？
所以莫莫毫不犹豫的答应下来。浑没觉得这是个烫手山芋。
马曹生老师是莫莫婆婆拐弯抹角的亲戚，照辈分莫莫也得尊称马老师一声舅爷爷。马老师过两年就要退休，一直呆在大学校的他准备内退，镇教育办却没批下来，照顾他让他来到离家最近的李村小学。但李村小学要上4个主课，即一二年级的语文数学。马老师难于适应，要莫莫分担两个主课。莫莫为守住对顾老师的承诺，撒谎自己没上过一二年级的课而没答应。俗话说：‘姜还是老的辣！’，马老师随便问了一个学生，学生说了以前一直是莫老师上的一二年级的语文，为此，马曹生老师还找了几个学生作证。莫莫很被动。答应吧！对顾老师的承诺算什么？不答应吧，以后和马曹生老师同处一个屋檐下抬头不见低头见的如何合作呀？这真是一个令莫莫头疼的问题。
马老师还来到莫莫家求助于莫莫的婆婆，向莫莫的婆婆说尽了好话，要婆婆做莫莫的思想工作……莫莫做了夹心饼干，里外不是人。思来想去的没个好主意，只好辞去李村教学点的幼儿教师职务。
这个结果是顾老师没想到的，很内疚却无计可施。拉莫莫去自己所在的教学点吧，太远不说，也不好一来就辞退上学期在，现在还想继续教下去的幼儿班老师。
这个结果也是莫莫不想要的。前年有大专文凭的代课老师可以直接转正。现在自己拿到了毕业证却还没有机会考试就走了，心有不甘啊！……婆婆气愤的说莫莫是笨蛋，傻瓜，一根筋不会变通。——你就不知道先答应马老师，然后不那么认真教吗？让学生考得差不多就行。你看马老师都说了，学生考得好奖金归你莫莫，考得不好马老师甘愿罚自己的钱……你现在不去教书，间断了教龄，就没资格参加下一轮的转正考了。
这些道理莫莫都懂，可是，能怎么着呢？
当莫莫打电话叶茂说辞去了代课的职务，想下深圳打工时。叶茂说：“你还在为本科毕业证自考，考试一年要回家三次。每年的环孕检要回家四次。一年回七次家……值得吗？先不说车费的花销，又有哪个厂那么自由会让你一次次请假？”莫莫无言以对。
生活要继续，莫莫决定办好第二胎生育证。不管生男生女，然后做结扎手术，就不用环孕检了。在这段时间还是绣花赚钱准备去自考的伙食车费吧。这里有必要交代一下绣花的有关事宜，让读者有个了解。
我们这里的绣花不是指刺绣。前些年有到广东打工回来的人从广东拉货到我们县搞了个绣花厂。绣花厂在县城，要求严格的，工价高的一般由厂里培训过的工人完成。一些简单的一教就会的图案会外发到县城周边的村庄。外发人员拿着厂里的提成，再以低于出厂价一点的价格发货给村里的妇女绣。村里的妇女勤劳得很，白天在果园，地里干活，晚上在灯下领花绣挣点油盐钱。既不耽搁农活、丢了家务，又能赚点私房钱，何乐而不为呢？怀着孕的，刚毕业找不到工作的，在家带孩子的，甚至七老八十的老奶奶也带着老花镜来领花绣。所以每个村的外发点生意都很好。
外发点生意好了，就会挑三拣四的看人发货，收货严格的近乎苛刻。比如工价相对高的发给关系跟自己密切的人；新手得有熟人带着，就像银行贷款必须有个保证人一样；第一次领花绣得交五十元保证金；交货得对着样品一一查看，一点点错就得及时反工。每批货的第一件毛衣得在外发点绣好经过检查合格后才能领回家去。
绣花的人得自己掏钱自备一套绣花工具。剪刀一把，磁铁一块，大头针一盒，图钉二盒，大、中、小的长方形绣花绷各一个，绣花针若干，不同的货需用不同的绣花针，大体可分为线针，珠子针。线针，珠子针又各有十几种不同的号的。大头针图钉常有损耗，得常常购买更新。
自备了这么一套绣花工具，找个熟手拜师学艺当两天学徒工，基本上就可以领花绣了。
绣花的程序很多。一是领货登记。外发点提供的毛衣，纱布，图纸，各色绣花线，形色各异五颜六色的珠子，珠片等等得一一归类数好。但再细心的人也常来补充的。外发点有时少数了几根线，领货人又得屁颠屁颠回来补。或者自己绣错了拆了重绣，线不够还会回来的。所以就常有领完货赖着不走祈求多拿点线或珠片省的回来补的人在吵闹。二是回到家，绷纱布，铺毛衣，剪图纸，将图纸蒙在要绣的毛衣上用大头针别好，对着图纸一针一线描着绣。三是交货。哎，交货验货的场面吵杂的比菜市场有过之而不及。全是妇女没有禁止讲话的场面想想就头疼。交完货又领货，见到有自己绣过的款色就抢货……
我真不知道具有宁静气质性子大大咧咧的莫莫，当时是怀着怎样的心情夹在其间学习繁琐的绣花，并把它当做唯一赚钱的渠道。把一针一线的所得的钱贴补家用，供自己完成学业。
尽管大家都说文凭顶个屁！没有后台，你有才能有毕业证又怎样？但莫莫仿佛自考上瘾了，就是舍不得丢下……也许自考是莫莫在困顿的现实中剩下的唯一精神家园吧！不是说‘知识改变命运’吗？这唯一的信仰在现实面前粉碎成尘土在阳光下肆意的飞扬。莫莫却不改初衷在自考路上昂首前进。
老师待遇低，代课老师的待遇更低。莫莫认了！代课老师也是老师，既然顶着老师的头衔，就要做得最好！莫莫满怀激情为教育事业努力——爱生如子，爱岗敬业，不断创新改变现状。但这一切有啥用呢？也许这就是所谓的命吧！努力过，奋斗过，从第一次走上讲台起，莫莫就未曾后悔过。
都说‘无官一身轻’。坐在院子里井旁边绣花的莫莫却轻松不起。开学已经两周了，每天就带女儿、绣花、做家务、看自考书，偶尔还得听婆婆没完没了的唠叨。莫莫信奉‘知识改变命运’，然而现实却不尽人意，好不容易有了大专毕业证却要中断教龄……
人生路漫漫，何去何从啊！
第29章 柳暗花明又一村
却说莫莫信守承诺，又不愿马老师为难，无计可施之下，辞去了李村小学代课教师的职务。当过代课老师或熟悉代课老师的人都明白，虽同为教师，但前面加上‘代课’二字，其处境犹如猴子捡了一块姜——吃不下，又舍不得丢。
姜舍不得丢却还是忍心给丢了。莫莫只好日日坐在院子的井旁边绣花。自考的伙食费、车费还得靠一针一线中来啊！就在莫莫为几个钱赶货睡眠不足绣得快要打瞌睡之际，同村的林俊老师及时送来一个‘枕头’。让莫莫从‘山重水复疑无路’的紧迫中到了‘柳暗花明又一村’的豁达境界。
林俊老师与莫莫同属四排村。在冠希小学任教。冠希小学是村小，有幼儿班到四年级五个班。全校五个老师。新来的幼儿教师是县城人，在冠希小学呆了一周。由于其余的四个老师放学后都回家住。如果每天回家，车费太贵。代课工资本来就低，除去车费等于白教了；在学校住，又只有自己一个女人，很是害怕。对乡下的一切极不习惯。恰好其叔叔所在的乡政府要招聘一名打字员，就‘人往高处走’了。
幼儿班老师这一撂担子，不管不顾的走自己的阳光道，可害苦了冠希小学的校长。冠希小学的校长着急找人好几天了，这事情就这样，开学后都两周了，没有去代课的代课老师都另谋生计去了。找个人代课还真难！左打听右求助知道莫莫辞去了李村小学的职务，也不知是否离家外出打工了。就派林俊老师来探探。
就这样莫莫心怀感激的去了冠希小学任教。
写到这，我卡文了。知道莫莫去了冠希小学任教一年，但那一年莫莫的点点滴滴对我来说是陌生。见莫莫在线，就向莫莫求助。
为求助成功，我特地将一个读者与我聊天时的评论复制给莫莫：
∝长河落日∠ ；21：11：52
我看看你书
墨染青衫21：12：24
墨染青衫21：12：34
请多指教
∝长河落日∠ ；21：14：53
我正看你书
