作文桥--高中生优秀作文一本全-第1部分
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漫天的晚霞，洒下一片光辉和烂漫。
红楼，在余辉中光彩照人，它见证了一中几十年的风风雨雨。在这里，实现了多少莘莘学者的大学梦，在这里，孕育了多少壮志凌云，在这里，培养了多少社会财富的创造者！
2003年9月1日，我正式成为江门一中的学生，穿上深蓝色的校服，自豪之感不能言表。这时候，每个刚进一中的学子心中无不充满豪言壮语，然而我也不例外，往后的日子里每天都在为当初的豪言壮语而默默努力拼搏，更多的是为了三年后的去向。
时间就这样从指逢间悄无声息地偷偷溜走，地球依然环绕着太阳旋转，不曾变更。身边的人与事在悄然地发生微妙的变化，浓郁的学习氛围在笑声中逐渐解体，当初的豪言壮语在打闹中淹没，三年后的大学梦似乎已经开始沉沦……
在我看来，甚至更多外界的人眼里，江门一中的学生是品德兼优的，在他们身上体现得更多的应该是勤奋与拼搏，踏实与坚毅。因为这是一中的优良传统。可近些日子，这种优良传统似乎变了味，在某些同学心目中，踏进江门一中，就意味着一只脚踏进了大学的殿堂。什么勤奋啊，拼搏啊在同学们眼里只是一种形式的东西。任凭领导老师如何地劝说都是徒劳无功，迟到、不交作业、上课睡觉的现象数见不鲜，甚至在车水马龙的街道上，横冲马路，与汽车争道。同学啊，这样的举止还配穿上那套深蓝的一中校服吗？
“明志崇德，励教笃学”是每个一中人心中的信仰，踏着它的步伐，我们为成为一个合格的一中人而努力做到言行一致。一中人，在许多人心中是多么高不可攀的身份，因为在我们身上，始终继承着惯有的优良传统，在我们心中蕴藏着同一个希望。身为一中人，要时刻树立一中人意识，塑造一中人形象，创一中辉煌。
我们江门一中的学生是好样的，慷慨解囊为灾区人们捐款，节假日探望孤寡老人，市运会上为学校争光而奋不顾身……不容置疑，一中精神如同火炬熊熊燃烧。作为一中人，我们需要继承与发扬，更需要冲刺与超越。
穿上一中校服，佩戴一中校章，我们应该为之自豪、骄傲，我们应该携手并肩，创一中辉煌。
妈妈，活着，真好！
妈妈，活着，真好！
一
小迪是个男孩子。小迪11岁了。
小迪死了。死在了妈*怀里。
二
小迪喜欢小动物，因为它们是如此的生机**，无忧无虑。小迪常和爸爸妈妈去动物园玩。那天，爸爸妈妈忧带着小迪来动物园玩了。
“妈妈，我想看袋鼠。”
“小迪呀，咱这动物园可没有袋鼠啊。那得去澳大利亚才有，要出国的。等小迪长大后就带爸爸妈妈去澳大利亚看袋鼠，好不好啊？”
“恩——”，小迪充满自信地点头，“等我长大了就带爸爸妈妈去澳大利亚看袋鼠，我还要买辆大大的轿车，带着爸爸妈妈环游世界！”
“小迪真乖！”妈妈高兴地顶着小迪的小脑袋。
当一家人沉浸在幸福之中，幸福却不愿再逗留，悄然逝去。小迪的脸色变得苍白起来。小迪晕倒了。
三
医生告诉爸爸妈妈，小迪得了血癌。
这晴天霹雳重重击在爸爸妈妈心上，很重很痛。妈妈本想瞒着小迪，但又觉得应该让小迪去面对无多的生命，去拥有一个充实的短暂的一生，便全盘告诉了小迪。出乎妈*意料，小迪并没有立刻显得害怕或大吵大闹，仅仅只是淡淡一声“哦”。那天晚上，小迪在被窝里哭了，但又仅仅只是抽泣，没有出声。小迪很害怕，他怕死，他怕实现不了带爸爸妈妈环游世界的诺言。
四
小迪每星期都要妈妈带着去医院做化疗。每次做的时候，小迪都是哭着告诉妈妈：“妈妈，不疼。”做完化疗后小迪就跟妈妈到动物园玩，对小迪来说，这是祢补疼痛的最好补偿。
五
小迪的身子越来越虚弱了，开始无法忍受一次比一次更加难熬的化疗。小迪终于忍不住了。
“妈，疼！”小迪大声地哭着。
妈妈靠在墙上，捂着脸，无力地哭着。
六
妈妈希望小迪能开开心心过完最后几天时间，在医生的劝告下给小迪办了出院手续。
妈妈又带着小迪来到了动物园。小迪无奈而留恋地看着那些生机**的小动物，跟妈妈说：“妈妈，活着，真好！”
………【第二章 姥姥】………
姥姥今年八十一岁。她早在二十年前头发就已经全白了，那满头的银发漂亮极了，看起来比演员白杨的头发似乎更有内涵。
姥姥很豁达，一般鸡毛蒜皮之事全不认真的放在心上，但也永远不会忘记。姥姥的记性比我要好的多，她不但能准确地说出我上一次是什么时候去的，天气如何，带的什么，就连我穿的衣服式样甚至我的脸色是否红润，都记得一清二楚。我若不经意地嘀咕一句：“今天几号了？”她不但能立马说出准确的阴历阳历，有时还顺带捎带出“历史上的今天”。别看她老人家年龄大，那耳朵可是一点点都不背，谁若小声地说句：“这老太太饭量还不错！”她马上会笑*地接上一句：“不敢吃太饱，大闺女说了，吃多了不好消化。”
老人家虽然身体硬朗，腿脚也好，遣憾的是从年青时就是个近视眼。我们有时去看她的时候逗她，不说话也不笑，径直坐在她身边不吭声，老太太就纳了闷：“你是谁，你走走不走了坐这弄啥子？”我们就憋住了笑，死不吭气。老太太着了急：“你紧坐这弄啥子？可别拿俺东西，俺家啥也没得，连鸡都不下蛋！”等到我们实在忍不住笑了出来，她就一下子就能听出是谁的声音，一把搂过来这心那肉地笑个不止。
这倒还不是太好笑，姥姥以前甚至还因为眼近视和邻居老太太发生过战争：那是数年前的一个午后，邻居老太太在姥姥家的菜园子旁边拔野菜。那时农村老太太一般都穿黑大褂，姥姥坐在院子里打嗑睡，朦胧中发现了情况：“菜园子里有猪！”老人急了，大声吆喝几句。偏偏邻居老太太耳背，就是不搭理。我姥姥急了，起来拾了两块大泥巴头子，啾准，“嗖”地扔了出去：“打你个遭瘟的！”没喵准，再来一次，嘿，别说，这下可打着了，只听“嗷”的一声，姥姥笑了：“砸死你！”邻居老太太不干了，立起身子，使劲骂了起来：“这谁要死了，我又没惹你，咋拿这么大的泥巴头子把我头打个包？”姥姥一听，坏了，打错了不是！她挨了骂也不敢吭气，憋住笑装睡。人家挨打了不能说一句就算了呀，捂着头，一句接一句地骂。姥姥听着听着可就火了：骂句把两句算了，你还骂上瘾了呢。不行，得想个法子还过去！正巧我姥姥家的一只老母鸡迈着八字步过来凑热闹，老人可找着出气桶了，一脚踢过去：“死鸡！今天又把蛋下哪去了？你不在屋里下蛋跑外头想遭雷劈呀……”如此等等。那老太太骂一句，姥姥还一句，声音比她还要大，直到人家住口姥姥才也罢休了。
还有一次，姥姥自己洗了衣服后把洗衣膏放在树下忘了拿屋里去，干完活发现树下一只白乎乎的小东西，料想是自己喂的兔子跑了出来，便悄悄地张开手慢慢前去，一下子给按住了。“谁知是一袋洗衣膏！”每次说到这事姥姥总是笑得喘不过来气。笑是笑，也有老人为眼睛伤心的时候：“你姥爷费喏大的事做了个新葫芦瓢放在大桌子上，也不跟俺吭一声，我还当是咱家大黄猫爬桌上偷东西吃呢，一棍子打下去，葫芦瓢砸了个稀八烂，多可惜！看我这鬼眼，要它弄啥子！”
姥姥年轻时也吃了很多苦，现在她觉得自己简直象是生活在天堂里一样，常常说：“孩儿，你说，现在要米有米，要面有面，要钱有钱，咋不是在云彩眼子里过！我是真有福啊！”
姥姥现在上了年纪，对生活没有很高的奢求，就是爱吃点肉。因为只有一颗牙了，味觉也比较差，肉一定要煮得咸咸的、烂烂的。看姥姥吃饭那可真是享受，她一边咂吧有声，一边眉开眼笑，吃完后还要认真地吮指头，明明是简单的饭菜硬是被她老人家吃出个山珍海味来。我曾告诉我姨，不要让她吃肉太多，毕竟年岁大了，胃吃坏了难治。但我姨说：“不行，不让她吃就要生气，气了就要分开过，还说，‘我年轻时别说吃肉了，看人家吃都看不着，都这把年龄了，今个吃着明个吃得着吃不着还难说呢。现在吃一口赚一口，不给我吃，我就不跟你过，反正我不缺钱也烧得动，俺自己烧！’”没办法，随她去吧，只是把山楂片之类帮助消化的食物和药准备一些。还别说，姥姥可是从来没有吃坏过胃，只是血压高一些。
自从我爸妈去了深圳，给姥姥买用品送钱的事就由我承担了。我没有舅舅，姥姥现在和五姨同住，我妈妈在我五姨院子里给她盖了两间平房。前几年老人还坚决不去，说是自己自在惯了，不想太吵，过了八十岁后自己感觉生活吃力了才不得不搬去住。五姨家就我五姨一人，其它人全都出门打工去了，这样母女俩住一块相互有个照应，我们也放心多了。
我是真的祝愿我姥姥永远开心长寿，可以给老人尽孝心是多么幸福的事啊。我从小由姥姥带，受到姥姥、姥爷百般疼爱。我生下就有病，又没奶吃，哥哥才三岁，妈妈在奶奶家又受气又要干很重的活，爸爸那时在铁路上不能帮家里一点忙。我又病又饿，眼看活不成。姥姥进城来看到小猫似的我，心疼得掉了泪，二话没说就把我揣在怀里带了回去。为给我拿牛奶，姥姥可以夜行几十里进城不误早上出工（那时是集体）。那个时候农村很穷，也没有什么喂的，只能让我姥爷打鱼卖了买馍，嚼烂后喂我，加上从城里拿来的牛奶，我好歹也活了下来。我姥爷六十岁就得脑溢血去世了，我只有一个姥姥好孝顺，我爱我姥姥胜过一切，只要我姥姥需要，我可以献给她我的生命，我不允许她受到半点委屈，愿佛保佑姥姥健康长寿。
从新的上起飞——致新语文老师
敬爱的翟老师：
您好！我很高兴能成为您的学生，能在您的带领下，探索更多的语文奥妙。
我天性开朗活泼，待人热情，有比较好的人缘。我有很多爱好，比如阅读、打羽毛球、唱歌等等。
我认为一个人读了哪些书，又是怎样读的，注定要影响他的一生。他的心灵空间和人文视野，他的价值取向和精神旨归，他的文化胸襟和审美情趣等等都是以此为基点发展和稳定下来的。因此，语文老师的任务就是要把学生培养成读书的人——爱读书、会读书、读好书。
另外，我觉得您应该给我们多介绍些经典名著。因为沉重的学习负担和心理压力、艰深的数理化课程、走马灯似的练习和测试，让我们这些学生心思重重，愁容满面。由于远离经典名著，断绝了民族和人类文化精华的滋补，我们表现出严重的营养不良，底气不足，灵性凋敝，文采黯淡。
“只有好的心情才会有好的工作。”的确，如果一个人一天没有好心情，那么他这一天的时间就几乎会浪费。当然，一个学生心情的好与坏，除了自己的原因以外，再有就是老师的原因。语文课有时是枯燥无味的，如果老师不能为学生创造一个轻松的学习气氛，学生怎么会有好心情听讲呢！
从我上小学到现在，在我的印象中教语文的都是女老师。所以当我第一次见到您这位男语文老师时，便觉得有些惊喜。见面课上，您在作自我介绍和跟我们谈高中学习方法时，您的言辞以及神情，都让我感到像是在和一位才识渊博的前辈谈话。
从此以后，我开始觉得语文就像一个餐桌，美味佳肴，享之不尽；就像一个花园，百花齐放，美不胜收；就像一条河流，鱼翔浅底，豪气万丈；就像一座宫殿，金碧辉煌，富丽堂皇……
最后，我希望能在您的带领下，从新的上起飞，飞向语文最神圣的殿堂。
祝您工作顺利，万事如意！
此致
敬礼
您的学生：君子
2004年10月18日
………【第三章 学会感恩】………
感谢天地，感谢命运，感谢一切一切的所有，天地虽宽，道路坎坷，但是只要心中有爱，心存感恩，就会努力做好自己，花开花落也一样会珍惜。
感恩是积极向上的思考和谦卑的态度，它是自发性的行为。当一个人懂得感恩时，便会将感恩化做一种充满爱意的行动，实践于生活中。一颗感恩的心，就是一个和平的种子，因为感恩不是简单的报恩，它是一种责任、自立、自尊和追求一种阳光人生的精神境界！感恩是一种处世哲学，感恩是一种生活智慧，感恩更是学会做人，成就阳光人生的支点。心理学家们普遍认同这样一个规律：心的改变，态度就跟着改变；态度的改变，习惯就跟着改变；习惯的改变，性格就跟着改变；性格的改变，人生就跟着改变，愿感恩的心改变我们的态度，愿诚恳的态度带动我们的习惯，愿良好的习惯升华我们的性格，愿健康的性格收获我们美丽的人生！
如果你是一个苦恼的人，你应该学会感恩，因为感恩是驱除你的苦恼的一剂良方妙药；如果你是一个对生活心灰意冷的人，你应学会感恩，因为感恩的时候就是你的身心得到温暖的时候；如果你是一个郁郁不得志的人，你应学会感恩，因为感恩会使你的心情渐渐舒畅，渐渐平和；如果你是一个被生活压得喘不过气来的人，你应学会感恩，因为感恩会使你逐步释放重负、放松身心；如果你是一个只顾索取的人，你更应学会感恩，因为感恩会使你变得会适当地给予；如果你是一个快乐的人，你也应学会感恩，这样，你的快乐就会取之不尽……
对别人感恩，相应会得到他人对你的感恩，所以你是得到了两份好心情。学会感恩，就是学会了长存�
