一个男人的忏悔-第13部分
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如菁下了风雨桥，沿着坑坑洼洼的上山路开始走，近处的山，翠生生的，远处的山则如重墨一笔，纯粹、清新。很快，她就无暇欣赏山间的美景了，气喘吁吁地盯着脚下了路。如菁停下脚步，抬头看看，那金光万道的日头，她突然感觉一种“空旷”。太阳、自己、大山，“天、地、人”，不就是整个宇宙吗？她眼前浮现出北京城里，一幢幢大楼挤挤挨挨，楼宇的缝隙里，蚂蚁一样的人群，二环、三环、四环、五环……那些排着长龙的铁皮盒子，如菁脸上现出一丝嘲讽。然而，她自己并没觉察。
当太阳白花花地从头上直射下来的时候，如菁终于翻过了这座山，远远地，她看到对面山坡上飘着鲜艳的红旗，绿草地上，还长着黑乎乎的一小撮房子；那应该就是小学校了。如菁立刻来了精神，加速像目标挺进，又走了一个多小时，眼前的景物清晰了，如菁也惊呆了。大树下，席地坐着二十几个大小不一、高矮不等的孩子，他们腿上放着一块木板做的小黑板，多数孩子在认真地在木板上写着字，少数几个则在专心地看着老师在一块架在木桩上的大黑板上讲数学。老师是一位二十多岁的女孩子，一看就不是本地人，那脸被太阳晒成浅浅的锈色，没有一点儿光泽，而且也不如当地人的饱满，甚至，有些清瘦。洗得发白的碎花小褂，倒是像极了当地人。如菁向旁边看去，心里一酸，眼泪夺眶而出，那黑乎乎的一小撮房子，原来是一小片房屋的废墟，残破黑灰色的墙壁矗在灰色的老式碎砖中，只有一间房子还有屋顶，那屋顶是被人们用旧檩条架上去，又重新用泥巴苇草抹上去的。那间房子没有窗，一个可以推开的细竹子编的门，半开着，为了挡风，上面也抹满了泥巴。
如菁竟故站在那里，泪流满面地发呆，老师也注意到这个陌生来客，她让学生自己复习刚才讲过的知识，然后，走了过来。老师冲如菁笑了笑，问道：“您怎么了？有什么需要帮助的吗？”
“这是，学校吗？”如菁似乎没有听到年轻老师的问话，固执地问着纠结在自己脑子里的问题。
“是的，您找谁？”老师笑着问。
“我，我找你！”如菁拉回思绪，定定地说。
“找我？”这回轮到这位老师张大了嘴巴。
“我刚搬来，住在瓦嘎寨，想看看能在学校干点儿啥？”如菁抹了抹脸上汗水掩盖下的泪水，指了指山的那边问道。
老师眼里闪出一丝光亮，脸上漾起孩子般的笑容，她飞快地说道：“我姓‘艾’，叫我‘艾华’吧！我先给孩子上完课，再跟您聊！”
如菁点点头，跟孩子一样，席地而坐。艾老师边看孩子膝上小黑板上答题，边又走到孩子面前的黑板边。艾老师拍了拍手，让孩子的目光从如菁的身上转移到她这里，然后说道：“现在二组的，拿出英语书，我们上英语课！”
有五个孩子互相靠了靠，因为他们只有两本卷子似的、脏兮兮的课本，艾老师带着浓重的川味口音，给大家读课文。如菁的心，再一次抽紧，眼泪不知不觉的，又流了下来。她又想起北京城里的，那些在宽敞教室里，现代化的语音设备下，学习的孩子。她有些不能自控，她把脸深深地埋在臂弯里，梳理着自己的思绪，努力使自己镇静下来。
当太阳转过树荫，把人的头皮晒得生疼的时候，艾老师宣布下课，做饭。孩子们很有秩序，值日的五个孩子，跑的废墟边上的两口大锅边，一锅上屉，蒸孩子们的饭，另一口锅，加水，把切好的绿菜叶倒进锅里，应该是一锅汤。其他孩子，有的躺在树荫下看书，有的跑到溪边喝水、冲凉。
艾老师向如菁走过来，如菁也站起身，艾老师不好意思地说：“我们学校，太简陋了！”
“这些孩子，分几个年级？”如菁随着艾老师走到树荫，问道。
艾老师不好意思地，苦笑了一下，说：“没有明确的年级，只能根据他们掌握的知识，分几个等次，上不同的课！”
“我看，就你一个人上课，很辛苦吧？这里就你一个老师吗？”话一出口，如菁感觉自己有点明知故问。
“原来有个当地的老师，只教学生认字，年纪大了，身体也不好，翻两座山才能到这里，我一来，他就不干了。”艾老师淡淡地说。
“这里连校舍都没有，真让人难以想象！”如菁望着那片废墟，痛楚地说。
“其实，这不是最大的困难！”艾老师甩了甩头，把目光向聚在锅边的孩子身上。
这话，是如菁没有想到的。她疑惑地看着艾老师黄瘦的脸。
“这里的孩子，不能每天都来上学！当家里活儿忙的时候，他们就不能来了！”艾老师眼里满是忧愁。
“家长，这么不重视教育吗？这里没有九年义务教育吗？”如菁一连串地发问。
“这里男孩子，崇尚强壮、勇敢，种得好田、盖得好房，特别是牯牛节上的勇士，是族人心目中的骄傲，是姑娘心中的好郎君；这里的女孩子，以一手好针线，漂亮、精致的绣片，赢得男孩子的倾心。在这里，女孩子十五六岁就要嫁人，男人二十岁左右就结婚了。也就是说，大城市的孩子中学还没毕业，这里的孩子，已经娶妻生子了。孩子跟老师学的那可怜知识，在生活中没有显现，所以，寨民并不重视孩子上学。”艾老师心中的那种忧苦，变成脸上的一种淡淡的无奈。
如菁看着艾老师脸上的那种无奈，也理解了兰德脸上的那种痛楚。
“艾老师，来吃饭啦！”做饭的孩子的喊声，打断了艾老师和如菁的对话。
艾老师冲那孩子笑笑，挥挥手，然后，对如菁说：“在这里吃饭吧！”
如菁跟着艾老师一起快步走过去，一个孩子，马上打开锅盖，如菁一看，那锅里真是五花八门，菜团子、馒头、蒸土豆、米饭，还有就是如菁叫不上名字的吃食。艾老师从锅里取出一个饭盒，带着如菁来到树下的碎砖垒的台子下，拿了个竹凳，让如菁坐下，自己则坐在两块旧砖头上。这时孩子们才依次从锅里拿自己的那份干粮，纷纷过来给老师，分一点自己认为好的吃食，然后，散去，各自吃着午饭。艾老师打开饭盒，里面有个馒头，还有点儿油啧啧的青菜，她把饭盒推到如菁面前，说：“凑合吃点儿吧！”然后，她去锅里舀了一碗青菜汤，吃着孩子们给的各色吃食。如菁觉得现在说客气话，显得那么虚伪，于是，拿起筷子默默吃起来。
艾老师吃的可真快，一会儿功夫就吃完了，还没待如菁发问，自己笑笑说：“孩子们来一次，不容易，路又远，我要尽量给孩子多讲点儿。还有，你看到那个个子稍高的男孩了吗？他很聪明，记忆力也好，现在基本上学到初中的知识了，我想再过一年，带他到山外参加中考，考上后，就在城里上学，将来，好让他在寨子里现身说法。更幸运的是，他妈妈比较开通，我到他家给孩子补课，她并不反对！我估计到时后，工作应该能做通！现在，趁大家吃饭休息，我先给他讲半个小时！”
如菁听着艾老师那热切，充满希望的话，嘴里的馒头实在难以下咽，这是怎样神奇的地方，让一个走进来的老师，变得如此伟大。她感到自己曾经的生活是那么没有意义，还那么幽怨自哀，她现在真的觉得，无地自容。她决定，在艾老师身边，做点儿琐碎的小事。
（三十六）爱的释放
艾老师把自己的碗筷往桌下一放，站起来，对那个男孩招呼道：“贡嘎，快点儿！”
那男孩慢吞吞地走过来，艾老师显然对他的态度很不满意，大声地说：“快把数学翻到上次讲到的‘因式分解’部分！”然后，就拿出一块稍大的小黑板，坐了下来。
贡嘎并没有拿出书，只是低着头，蹲在石桌旁。艾老师摸摸贡嘎的头，放缓了语气，问道：“贡嘎，家里出了什么事吗？”
贡嘎的泪水夺眶而出，哽咽着说：“阿爹，从崖上掉下来了，巫师说，山神收了。我要上山采药，帮阿妈种田，不能来上学了！”
艾老师沉默了好一会儿，托起贡嘎的脸，看着他明亮的眼睛说：“一定不要放弃读书，老师会到你家里给你讲课，今天继续上课，好吗？”
贡嘎抹了一下脸上的泪水，重重地点了点头。
从崖上掉下来，是不是早上兰德去给看病的——嘎妹的男人呢？如菁脑子里立刻闪现出早上的情景。她看看艾老师正在聚精会神地给贡嘎讲课，她没有打断。她希望那个掉崖的人，就是贡嘎的阿爹，让兰德把他的腿治好，这样，小贡嘎就不会缀学了！如菁自己都觉得自己的想法，有点太童话了。
如菁盯着贡嘎，又一想，至少她可以帮艾老师给贡嘎补英语，兰德可以给他补物理、化学、数学……她又看了看那房子废墟，想想自己那张银行卡，还可以给学生么建一个带屋顶的房子。想到这些，如菁笑了。她拿起饭碗，和孩子们一起到小溪边去洗。
如菁还在溪边跟孩子们玩，艾老师已经招呼孩子上课了，如菁真的觉得艾老师太了不起了，她的心里只有这些孩子，她燃烧着自己，试图在寨民心灵的堡垒中，点亮一盏小小的油灯。如菁就像个新来的学生，坐在孩子后面，听着艾老师一会儿讲语文，一会儿讲数学，一会儿讲物理……她给四个组的不同等次的学生，都讲了一遍。艾老师没有课间，孩子们谁要上厕所，只是在自己的课上完之后，悄悄地到旁边林子里解决，然后再悄悄地坐回原地。如菁看到艾老师如此辛苦，她好想上前去，替艾老师讲几节课。明天吧，明天一定不让艾老师这么辛苦。
当太阳由金色的火轮变成红红的圆球，艾老师终于停止了讲课，对同学们说：“今天，课就上到这里，山路远，尽量结伴回家，好，希望明天还能见到大家！”
如菁早已忘记自己也要赶好久的路才能到家，兴奋地跑到艾老师身边，想把自己的计划快点告诉艾老师。没想到，艾老师却大声的喊：“贡嘎，过来一下！”
贡嘎飞快地跑了过来，艾老师从旁边的帆布包里拿出一叠资料，还有一本辅导书，交给贡嘎说：“这本书有解题思路，你回家好好看看，然后做老师出的这些题，不会的做标记，明天你要不能来上学，下学后，老师到你家里给你讲！贡嘎，咱们一定要坚持，好吗？”
“贡嘎，你是戈登寨的吗？”看着贡嘎把书和材料装进花布兜，如菁迫不及待地发问。
“嗯！”贡嘎明亮的眼睛，疑惑地看着这个陌生人。艾老师也吃惊地看着如菁。
“老弟嫂，你真的在这里，可把兰大夫急坏了！”如菁回头一看，看着王大夫后面，跟着跌跌撞撞的兰德向这边赶来，王大夫嘴里嚷嚷着。
“你怎么还是自己跑来了！”兰德奔过来，一把拉住如菁的手，喘息着，身上的衬衫都被汗水浸湿了，紧紧包裹着他结实的身体。
“嘎妹的儿子；你也在这里读书呀！告诉你个好消息，你阿爸的腿被兰大夫给接好了，过两个月就能下地走路了！”王大夫，拍了一下贡嘎的肩膀，骄傲地说。
“真的？”如菁和贡嘎，异口同声，兴奋地问道。
“应该没大问题！”兰德看着如菁热切的目光，实在不忍心把另外的可能告诉她。
“贡嘎，你可以继续上学了！回家吧，明天见！”艾老师紧紧把贡嘎抱在怀里，幸福地说。
贡嘎，像一匹欢快的小马，飞快地奔下山坡。如菁拉着兰德，对王大夫说：“咱们到树下，跟艾老师好好聊聊吧！”
兰德最初想带如菁来这个美丽、洁净，却落后的地方，就是想改变她“高干子女”养尊处优的小姐习性，让她知道在这个世界上还有那么多，需要帮助的人，让她从帮助别人中，体现生活的意义。当听完如菁的生活经历后，兰德觉得如菁瘦弱的身躯，居然经历了那么多磨难，他了解她的善良，她太渴望一个让她信赖的臂膀，让她歇歇。后来带她来这里，是为了远离那纷扰的世界，让她在这宁静、美丽的地方好好歇歇脚，享受这里原始的淳朴、自然。事实上，任何一个走进来的善良人，看到孩子们在这样恶劣的环境中学习，又有谁会无动于衷呢？
如菁拉着兰德在大树下坐下，艾老师和王大夫也跟了过来，如菁有点激动地用手一指那片废墟说：“看看，我们的孩子就在这儿，蓝天做屋顶的教室里上课，在这个学校里，只有艾老师一个老师教着所有的班级。然而，这不是最大的困难，最大的困难是寨民不重视孩子读书！当家里活忙的时候，家长就不让孩子来读书了！”
如菁越说越激动，脸颊绯红，她咽了口唾沫，继续说道：“贡嘎，也就是嘎妹的儿子，学习很有潜力，艾老师一直坚持为他辅导，基本上已经学到初中知识了，艾老师想再过一年，就带贡嘎去山外参加中考，若考中，就在山外读书，将来回到寨子，给大家起到读书示范的作用！”
“他家里能同意，他出寨子？”王大夫掏出烟袋锅，一边装烟，一边斜睨地看了一眼如菁反问道。
“我每次到他家补课，她妈妈并没有反对，我觉得她妈妈的工作应该能做通！”艾老师有点着急地说。
“现在我能做点什么？”兰德真的被这两个女人蚂蚁啃骨头的精神，感动了。
“首先，你要帮贡嘎补数、理、化，所有理科知识。然后，再在学校里兼些物理、化学的课程，我可以兼英语课，这样艾老师就不会那么累了。其次，你用咱们的钱，跟王大夫一起，把教室盖起来，这样，下雨天气，也可以上课了！还有，最关键，你必须把贡嘎阿爹的腿治好！”如菁条理分明地下达着工作任务。
“盖教室，不是钱的问题！”艾老师拽了拽如菁的衣服。
“是呀，砍树、伐竹，是要族长同意的！”王大夫吧嗒、吧嗒抽着烟管，悠悠地说。他通过以前跟医疗队接触，再加上这次看到
