昔世幻境交响乐-第116部分
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一位饱受歧视的同学，她没有任何的自私，她有着令人赞赏的纯洁心灵，这不禁让我们开始深刻思考起我们的行为来，自惭形愧。
……（省略五百字）见义勇为的人，应该被我们所传颂，所学习，而更应被我们保护，因为这些的品质是所有财富都购买不了的，是所有书本都堆建不出的，是我们这一代人所需要的！
……（省略五百字）那把不起眼的伞，却对她有着非常重要的意义。这是我们的同校伟人——“苏瑞森雪”离世前送给她出生满月又三天的礼物啊，是有着如此伟人的指纹，记录着那日那感动的一幕的见证啊！
……（省略五百字）她将丢失的只是一把伞吗？
不！
她将失去的是对善良以及道德的信任！
我们将丢失的只是一把伞吗？
不！
我们将失去整个世界！！
佛修者广布慈悲，渡化魔邪，或者，渡化不成大义捐躯，魔啊，总是成就佛之功德，所有留传万世，可歌可泣的事迹，皆有魔之踪迹……就算被人怨恨了又如何，怨恨是别人内心的痛苦与煎熬，别人的痛苦又影响不了咱的快乐！
现在，虽然雨过天晴，彩虹横空，山鸟翱翔，群山似锦，林海如画，群星闪烁，草茵花香。但在这一副壮美山河之下却给我们上了教育深刻的一课：她是如此地依靠群众，深入调查，坚持真理，不畏风险！
有诗为其赞云：“风云莫测千万年，天灾**相熬煎。星辰大海擂战鼓，开创历史新纪元。天顶土豪走基层，战天斗地意志坚。任凭风云多变幻，我命由人不由天。莫道长空清一色，尚有黑云隐天边。慧眼洞穿千里雾，胸怀朝阳勇向前！”
……（这是省略号，代表沉思）最后，杨柳栩樱同学在此热切地呼唤着，期盼着：回来吧，我的伞，我视如己出的伞！我的信任，我的希望，我的世界！！回来吧，回来吧，回来吧！我的孩子！回来吧！欧尼酱！！！
……（同上）第一联系人：森雪学生会宣传干事——苏晓兮，鸑铣绱砩绯ぁ盍蛴＃９悴ド绺墒隆卵袅樾蓿Ｎ难纭�
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第二百三十六章：初中时的那一套
第二百三十六章：初中时的那一套
而在生理和心理上同时感知到一股巨大的冲击之后，晓双立刻调头假装没看见，而往操场继续进发，他当然还记得那把伞正是栩樱节给他的，而今天也确实没忘记带来就是要还给对方的，毕竟昨天对方有如神鸟一般一飞冲天的瞬间他和他的小伙伴简直惊呆了，回过身来的时候衣服都已经被淋湿了一大半，当晚归家之后没少被母亲埋怨：
“怎么搞的？撑着伞都能淋成这样？你个悖时砍脑壳的是不是到左海公园下湖游泳去了？”
而方才在教学楼，栩樱那盛气凌人的俯视姿态明显就是活脱脱现代版的“黄世仁”，而作为“杨白老”的一方，晓双虽然没有“喜儿”可以抵债，不过手里那把黑色的大伞又怎么可以当着众人的面还给人家？
特别是这个脑残队友居然还在那么显眼的地方贴出那样一张惊天地泣鬼神，语不惊人死不休的告示，不知道的还会误以为是不是某人用那伞对她做了什么见不得人的事情呢！就算到时候依然有灵修在一旁假装拍戏，也肯定会引发无数八卦话题的，咱以后在这学校还能不能愉快地玩耍了？
众人集合完毕之后，范老师说完昨天的学校情况之后，队伍刚刚开始整理，就放出了广播操的音乐，晓双本来以为这次低年级来，主要就是未能能一睹高年级的师兄师姐们的风采，好联络联络感情，以上都做不到的那就顺便打打酱油的，但他万万没想到接下来愈发明朗的这段bgm却是如此的熟悉：
“（原来这不就正是我初中时做的那一套么？）”
而周围的同学所反映出的神态似乎应证了他们亦有同感，但即便刚开始的时候，班上还有比较多的同学愿意认真做，但随着其他班大多数并不会做（也不知道是真的不会做还是懒得不愿意做）的同学们报着一种进行惨无人道的围观心态，将注意力越来越多地集中在利智班上面，周围的同学也开始愈发显现出一种不自然的状态，最后就干脆发展成为一通胡侃打闹，连晓双都有些把持不住了：
“（靠，这种情况下就我自己一个人再这么较真下去是不是又会成为众人的话题甚至笑话？算了，本来就已经没法低调了，我还是不要那么张扬一点吧！）”
也正是这种从众心态让他也在几节操之后便干脆傻傻地歪站在那儿，仿佛在心中默念着“你做或者不做，操就在那里”（怎么感觉用词好糟糕的说？），一边环顾着四周一边顺理成章地预测到：“（待会儿，估计咱们又要挨郦老师一顿臭骂了……）”
而郦老师指得是晓双另一位在森雪补习班上见到的补习老师叫“郦清萍”，从当初上课时他就感觉到这个中年女子估计对这个社会现状颇有微词，雷厉风行的同时，有什么不顺就会学生身上撒气，而今天一早听说她确定当选高一年级的年纪段长兼教导委员之后，晓双和他的小伙伴们再一次地惊呆了！
郦清萍（当前至主线结束时间段内海拔：1。88米，体重：77公斤，内向型技术控制能力综合等级：lv0。4，性染色体：xx，森雪高一年段的段长，不幸被小霏说中，以刀子嘴豆腐心所著称）果不其然，下了操之后，郦老师二话没说就在讲台上宣布要将高一（1）班的的队伍单独留下来，进行批判教育，实际的结果虽然还不到破口大骂的地步，但如果能身临其境的话绝对不让人好受，风格跟化学老师的吐槽又完全不一样……
虽然当时没有人录视频，但凭着深刻判定当时主要就是讲了以下几点内容：一、森雪采用的广播操和利智初中部的一样；二、既然班上大部分都是利智来的，那就没有理由不把这套操做好；三、下次认真做会有奖励，如果依然不知悔改依然会有“奖励”……
就这么简单的东西，你不敢相信段长居然苦口婆心、滔滔不绝了将近10分钟，而杀伤力最强的并不是那措辞犀利的言语，却是头顶那一圆烈日，而十分悲催的是能为晓双营造出一番“日食”景象的雪霏偏偏这个时候依然不知道死哪去了：“（哎，我明明不是从利智来的，能不能先放我回去呀？虽说我的初中也是这一套广播体操的说……）”
当大家已经被炙烤得扭七歪八不成样子的时候，郦段长这才才终于宣布：“……希望你们下次要给我当心一点啊！别以为都像你们班主任那样好糊弄！”话说当着人家班主任的面把这话直接说出来真的没有问题？
“好，立正！等等……看谁敢再乱动，我可还没有说解散呢！向——前/后/左/右看——齐！”又磨叽了一轮之后才终于叫道：“好，解散——”
“嚯——呼——唔——呃啊——呜哇哈哈哈……”最终解脱之后，大伙仍旧是恶气长出不止，连晓双都分不清自己究竟现在自己的表情到底是喜是悲，直到自己也随着人潮冲到小卖部发现一道道蔚为壮观的人墙才放弃了最后一丝的希望。
好不容易回到教室的座位上似乎可以尽情享受空调和电风扇了，一看时间觉得应该马上就要打响上课铃了，于是有赶紧冲出去到卫生间洗了把脸有跑回来迅速准备下节课的课本文具，结果反而出了更多的汗——而且是冷汗！
因为虽然几乎在前一秒钟教室里的景象依旧是“望班级内外，一片热闹，讲台上下，顿时滔滔”，可在破铃迟迟未响之际，突然一种恐慌的情绪在这课间操后老长的活动时间里一下子就以不可违逆之势蔓延开来，学校的这项规定似乎一下子让发散性思维强大的各位着实因为这个传言而人心惶惶，不得安宁了……
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第二百三十七章：我们有救啦
第二百三十七章：我们有救啦
因为现在大伙都十分迫切地担忧并想知道——下一节数学课到底是不是又郦老师来上的？因为这无疑涉及到全班同学几乎在这人生未来三年里的集体幸福感和归属感……
所以当上课铃声最终如同死神敲门一般响起的时候，班级里反而安静得出奇，众人屏息凝神坐等被“和谐”的这种气氛让晓双都仿佛感觉到自己的灵魂在云端游走，然后看到一柱柱从更远天顶照射下来的阳光，黄金的质地。
深蓝的天空，白色的浮云，静谧得如温柔的浅海，他在轻柔的云中藏躲，在海中翻腾，随风如羽，直到晚些时候同学们对他大吼了一声：“啊！我们还没死！我们有救啦！”
重新抬起头时，之间一个瘦矮的身影照进教室在讲台上讲桌旁站定，虽然郦段长也很矮，不过现在在大伙视线范围内的却又是另一位中年男子，那一刻晓双都仿佛回想起小时候听到的那一句话：“（现在就是见证奇迹的时刻！）”
班级内氛围则更是急转直下，一下子又再次沉浸在欢乐的海洋当中，晓双心中情不自禁唱起的rap和周围同学一浪高过一浪的欢呼声连成一片，充分展现了那是大伙心**同的颤音：“（不是她，不是她，不是她、她、她、她……）”
传说中“人逢喜事精神爽”，教室里的五六十号人似乎才意识到学习的机会是多么的来之不易，而后聚精会神的观察着眼前的数学老师并且听其介绍，这位样貌虽然略显沧桑，但精气神同样饱满的中年男子名为“方德傥”……
方德傥（当前至主线结束时间段内海拔：1。89米，体重：75公斤，内向型技术控制能力综合等级：lv0。5，性染色体：xy，利智班的数学老师，以特殊的口音，还有善变……或者叫不稳定教学风格传为一段佳话……）而这位老师外形的最显著特征可以用“小老黑”这三个字进行高度而精准的概括：
方老师跟林阳杰老师同样戴着一副浅色边框的眼睛，谈吐风趣，常挂笑容，声音略显沙哑不过不小不大，起码可以保证在没有任何技术设备的支持下最后一排也能听得到……
不过至于他之后讲课的内容，好像是代数因式分解什么的晓双就没有花太多的注意力在上面了，一方面第一节课似乎还在延续初中学过的内容，而更为重要的是在当前最大的困难有惊无险地解决之后，他的脑子里不停地被昨天收到的两张好人卡……哦不，邀请函而苦恼着……
但有些事情可能想了很久，依然没有一个结论，晓双一般将此类体会归结于信息不完整，比如晓兮是天真还是腹黑，比如梦媛是“爱过”还是“爱国”，比如雨婷是倒贴还是利用，再比如杨柳栩樱的贞操到底还在不在等等，凡此种种普遍来说也都直接拉到“红颜祸水”的黑名单中……
而结果更加复杂之后已经下课了，这时他才有些后悔，一方面觉得自己不该浪费来之不易的学习机会（特别是发现郦老师没教他们班数学之后才深有体会），但更重要的是既然上课都在想心事，那下课岂不是就更加无事可做了？
即便心中想着不能再浪费大好时光了，但暂时没有聊友、玩伴或者知音的他，又在这百无聊赖的无所事事当中站起身来走出教室，虽然理智上告诉他按照爹妈给的既定路线应该向自己的同桌的晓兮或者邻桌的雨婷，请教一下上节课到底讲了啥好让自己复习……
但看在其他人似乎都没有那种学习的紧迫感，他也就自然而然地趴在走道栏杆上远远眺望那位整天在校园中如入无人之境的大小姐——杨柳栩樱同志……
说实话，虽然现在的栩樱虽然令他感到既熟悉又陌生，但要是将对方当做一个全新的对象来认识了解的话，心中似乎并没有那么排斥，特别是在她身上确实能看见不少关于某位已经消失已久的燕雪樱霏的影子：
除了二者一般都喜欢找晓双进行思想交流而对其他人却不爱搭理之外，她们平时单独一个“人”的时候总是喜欢不声不响地，在一个不大的范围中做着周期性的环绕运动，犹如这个校园的某个卫星，更仿佛是在暗示着某种轮回或者循环……
尽管她们跟晓双说话的时候就能体会到巨大的风格反差，但远远望去都是那般的冷寂，无论周围其他事物发生多大的声响，只要晓双没有走进那个可以触发剧情的范围内，她们似乎都可以置若罔闻，而这也一度是晓双怀疑自己其实有妄想症的佐证，不过好在毕竟别的人与她俩也有极少的交流……
但针对性的各种讨论总是不绝于耳，也算是可以验证这两个家伙确实存在的最直接证据，况且晓曦似乎待人就比较和善了，看来普通人与超高级别的能力值还是有所交集的，并不是某些玄幻小说那样，只要哪怕差一个等级而又没有剧情发展的必要性，都有可能老死不相往来……
“（不过我丝毫不怀疑，某人明明弹指一挥间就能让无数鲜活的生命消失却要来帮助咱，这难道也算是求同存异精神的延续么？）”
“黑长直”的飘逸秀发有如抹上了一层厚厚的精油，不仅是在阳光下，即便是月光似乎都能反射出耀眼夺目的光泽，所以回想起军训的那几个晚上，她肯定是把头发都扎起来了吧？
即便是在操场当中随便找了一个
