混沌神之风流-第66部分
按键盘上方向键 ← 或 → 可快速上下翻页，按键盘上的 Enter 键可回到本书目录页，按键盘上方向键 ↑ 可回到本页顶部！
————未阅读完？加入书签已便下次继续阅读！
“哦？那冰倩同学你说我用的是什麽魔法？”我一点没有生气，笑嘻嘻的反问冰倩。冰倩将目光转向了从水床上爬起来的雪芝，等待雪芝来回答。其实冰倩也看不出我使的和「气爆术」有什么不同，但是那一击的威力实在太大，远远超过气爆术的范围，达到了高级魔法的力量，所以冰倩才会判断我用的不是气爆术。
雪芝摇摇头道：“冰倩姐，你错怪维尔导师了，这的确是风系初阶魔法「气爆术」，没有任何花招。”雪芝居然叫出了「维尔导师」，显示了她内心对我确实敬服。师不必长于弟子了，虽然雪芝比我还要大上差不多两岁，但是当她叫一声「维尔导师」还是当得起的。
“什么？这怎么可能？”冰倩有些不敢相信地望着我，四周的女孩子也是一脸震惊地看着我，显然都不相信中阶防御魔法居然挡不住初阶攻击魔法。
“是精神力量的差距。”我向她们解释道：“魔法的威力不仅仅用等级来划分，精神力量的大小才是决定魔法强弱的根本。也就是说，我的初级魔法可以胜过你的中级魔法。我知道很多学生锻链精神力量，只是为了配合魔法的修练。如果反过来先拥有强大的精神力量，以此为基础的话，各种魔法都能轻松练成。只是精神力量的提高不是一朝一夕的工夫，所以大家都注重能够发挥实际威力的魔法，以技巧弥补不足。但是从长期的效果来看，注重精神力量的修炼将会让你在将来能够取得更大的成就，这也是我要求你们每天冥想最最重要的原因。”
说到这里，也许有人会问魔力跟精神力是什么关系，是否两者是指的一回事？的确很容易让人产生这种误解，其实两者是既有联系，又有区别。其实所谓的「魔力」就是魔法师可以自由控制的特殊的精神力，通常是由精神力转化出来的。通常是通过冥想或反复练习来提高，而损耗的魔力可以通过冥想或休息来恢复。至于魔法阵则具有凝聚的功能，不同的魔法阵可以使某些元素更加容易集中，施法就更加有效了。更有一些特殊的物品，如魔法水晶之类的东西，通过这些物品去控制某一元素，其效果放大数倍至数十倍之多，有点石成金的作用，所以被魔法师视为至宝。
“维尔导师，对不起，刚才我不该怀疑您的用心。”冰倩红着脸给我道歉，要从冰山美女的脸上看到这种表情，还真是很困难的。
“冰倩同学，这点小事我怎么会怪你？何况你还叫我导师，那我就更不能跟你计较了。”我笑着说道：“不过说实话，你们姐妹的感情还真是好。”冰倩红着脸，没有说话，雪芝点头道：“是啊，冰倩学姐一直很照顾我的，就像我的亲姐姐一样。”然后话题一转，对我道：“维尔导师，你刚才不是说影响魔法威力的重要因素有两个嘛，除了精神力量的强弱之外，另外一个是什么呢？”冰倩也抬头望向我，竖起了耳朵。
我看了四周的女孩子一眼，然后说道：“第二个因素是你的魔法是否能灵活运用变化，这是很重要的。不过这就要看各人的应变能力，还要靠实战经验累积下来的，所以我开设这门《魔法实战训练》课也是出于这个考虑。同样的魔法，同样的一个人，使出来的效果也可能是不一样的。”女生们听了我的话，都若有所思。
琳达突然道：“维尔导师，您能像刚才那样，给我们表演一个魔法来说明吗？”
“是啊，给我们表演一个魔法。”四周的学生都纷纷叫道，听到声音大得出奇。我回头一看，原来不知什么时候我的四周已经聚集了大量的学生，连雅兰、亚丽诗、安菲雅也不知什么时候站在我身后几米远处。我聚精会神于给安吉拉她们解答问题，忽略了四周的动静。
“那你们看好了。”只见我手捏诀念道：“光之精灵呀，请以彼光之力，圣洁的光辉，驱散此地的黑暗吧——「光亮术」。”等我把咒语念完後，在我的头顶上，忽然冒出一颗甚为明亮的光球出来。其实我当然用不着这么念咒语，这样做完全是教学需要，为了让每一个人都清楚地知道我使用的是什么魔法。
四周的学生和老师当然都没想到，我居然把在夜晚或地｜穴内等幽暗之地，所用的照明黑暗的法术给施展了出来，而且还是光之术法中最基本的「光亮术」，这有点类似火之术法中最基本的「照明术」，两者之间有异曲同工之妙，都是用来对幽暗之地给予照明用的术法。这在六系元素魔法中有很多这种异曲同工的魔法，比如并不只有风系才有「漂浮术」，光系同样有「漂浮术」。
只不过我所用的「光亮术」好像和一般人使用的「光亮术」有点不太一样，光看那一颗亮的特别刺眼的光球就知道，要不是现在是白天，不然的话这颗光球的亮度一定会照亮此地上的整个夜空。不过此光球出现的时间也真短，才三秒中就消失於空气之中，而在这段时间内，四周眼睛直视到光球的人，都忍不住地赶紧闭上了双眼，一时之间众人陷入睁眼如盲的境界。
“这是什麽缺德烂鬼魔法，我怎麽都没见过，搞得双眼都看不见，只见到眼前一整跎黑影。”这是雅兰的声音，她也没有逃过此劫，双眼都陷入一时的眼盲之中。
而雅兰身旁的梅琳娜则带着讶异地解释道：“刚刚维尔念的咒语是施展光之术法中的最基本法术「光亮术」，只是他好像把效果给改变了，真不知道他是如何改变的，连我也真没想到「光亮术」可以这样使用衍化成另一种模样……”
安菲雅听了梅琳娜的分析之後，略为比照之前脑海中的印象，则是满脸惊讶的道：“原来如此「光亮术」可以衍变出这种出人意料之外的变化，那火之术法中的「照明术」是不是应该也有造成这种结果的可能……”
梅琳娜则略为思忖片刻後道：“唔……火之术法中的「照明术」啊，我想「照明术」应该无法办到同样效果，再怎麽说光之元素的特质是「明亮」，而火之元素则是在於「炽热」，这是两种截然不同的能量，火再怎麽亮也亮不过光的奔放特质。”说到这儿，梅琳娜望着始作俑者的我问道：“维尔，你说我说的对吗？”
“梅琳娜导师说的很对。”我点头笑着道：“火元素和光元素有着本质上的差别，虽然火系「照明术」和光系的「光亮术」达到的效果是差不多的，但是用照明术是无法达成刚才的效果。正如梅琳娜导师所说，光元素的特质在于「明亮」，我只不过是把「光亮术」的凝聚之中加入了压缩的变化而已，最後在光球成型的那一瞬间，把光球自身的能量给於一霎那间的解放，让光元素的「明亮」特质发挥到极致，当然任谁的眼睛都会受不了。”
（）
看了一眼四周仍然呆若木鸡的学生，我接着道：“所以学习魔法的关键不在于你是否会使用更高级的魔法，而是在于你如何去体会元素的特质，如何将你学会的魔法更灵活的使用。大家想必都看到了，如果刚才的事情是发生在打斗时，有一方像我一样使出刚才的「光亮术」，那么另外一方必定会出现暂时的失明，虽然时间很短，但有时候却是足以致命的。”
停顿了一下，我接着道：“我用这个例子，是为了向大家说明一个道理。那就是魔法的世界存在着无数未知的奥秘，我们即使穷其一生也不可能发掘出全部，但是我们只要用心去感悟和发掘，你们就必定能够发现许多别人不曾知道的奥妙。我希望你们能够充分理解我开设这两门课程的用心，在互相的切磋的过程中，能对所学习的魔法能够有更深层次的理解。如果仅仅满足于会使用别人教授的魔法，那你永远也不会成为出色的魔法师。”
看见四周的学生都低头沉思不语，我振臂一挥道：“好了，各位魔法班的同学，现在进入下一个环节——就是与剑术班的同学进行交叉对打，让我们用魔法把他们烧成猪头、浇成「落汤鸡」，大家说好不好？”
“好。”轰然应诺声和哄堂大笑声交织在一起，每个学生都被我的话激得热血沸腾。就连有「冰雪双娇」之称的冰倩、雪芝也露出了会心的微笑，跟在梅琳娜身后，一起向剑术班那边走去。
“让我们用手中的剑，打得他们满地找牙，大家说好不好？”费特带领剑术班的同学，针锋相对地喊起了口号，然后自然是轰然叫好声。这样的场景，让几个辅导老师也都是相视而嘻，每个人的心中都在想着如果每次上课都是这样，那该多有趣啊。
不出我的所料，魔法师和剑士的对决果然更有趣，不少学生看来是受了我刚才一番话的启发，充分利用各自魔法的优势，组成魔法小分队和对方的剑士小分队进行对战。有的是在前面用防御魔法抵御剑士的进攻，而躲在后面的魔法师则是发动攻击魔法，火球、水球不断地向剑士们飞去。这一招还真是奏效，剑士们一时半刻拿他们没办法，就被魔法师们烧成了猪头、淋成了落汤鸡。看到这样的场面，几大美女导师也都忍俊不禁。
当然也有几个不同元素系的学生一起发动攻击魔法，各种水球、火球、风刃一股脑向剑士班的学生招呼过去，这一招也能经常奏效，让剑士们一时半刻失去抵抗力。当然也有不少魔法班的同学，魔法咒语还没念完，就被人家剑士班的冲到了面前，虽然不至于真的被打的「满地找牙」，但是灰头土脸也是避免不了的。一时之间，操场上是火球、水球满天飞，尘土飞扬，响声震天，场面可是壮观。要不是在操场四周设下了结界，整个学院都要被吵翻了。
由于大多数学生的控制能力都不是特别强，受伤就是难免的，不过正好让他们练习使用恢复、治疗魔法，少数受伤重的自有各位辅导老师帮忙治疗，有梅琳娜这个治疗大师在场，还有什么可担心的。不过有些学生被烧焦头发、烧破衣服，形象毁了，那就没有办法了。比较好笑的是相当多的受伤者，并不是在打斗过程中被对方所伤，而是被从别的地方飞来的「流弹」所伤。这也是很正常的事情，虽然学院的操场已经足够大了，但是想想看一千人在操场上混战是种什么样的情形，稍不注意就会发生打斗的一方发出的火球没有打着自己的对手，而打中了旁边的人。
不过美女导师的魅力可真吓人，虽然听不见里面的声音，而且也隔着那么远，但是聚集在操场四周的围观者在上课的过程中基本上没有减少，我都佩服他们的毅力。不过也不排除这其中有些人是为了看上课的情形，毕竟这种大混战的场面是很难见到的哦。我发现居然有不少学院的导师也都聚集在正面，观看我给学生上课的情形，说实话我并不知道他们是抱着一种什么心态来看的，我也懒得去想。
看到眼前的情形，我知道自己的设想不会落空，基本上每个人都是非常认真地在跟对手较量，虽然我要求他们只是点到为止，但是在全力以赴之下是很难保证这点的，所以受伤的同学很多就不奇怪了。不过令我感到十分欣慰的事情是，几乎没有人对自己的受伤表现出太大的反应，很多人是刚用魔法恢复之后，马上又跟对方斗在了一处，这也表明了他们非常珍惜这实战的机会。
尤其令我感动的是，这一千名学生中，竟然差不多有一半是女学生，而这些女生丝毫没有顾及到自己的形象或是因害怕受伤而胆怯，都非常的拼命，一点也不输给那些男生。即使有些女生受了伤，也在恢复之后毫不在意地继续跟对手打。我亲眼看到有些男生跟女生对打的时候，开始都还有所保留，但是在女生咄咄逼人的攻势下，也不得不使出全力来跟对手周旋。
说心里话，我当初设立这两门课程的时候，对能够达到什么样的效果心里其实并没有太大的底，但是看到眼前的这种状况，我非常的满意，甚至超过了我的预期。这也告诉了我一个道理，虽然天星魔武学院里面有不少是来学院混日子的贵族少爷小姐，但是同样也不乏不怕吃苦、想提升自己能力的学生。有句话说得好，「林子大了，什么鸟都有」，这本来是一句用来形容什么地方都可能有坏人的谚语，但是用它来说明「人是有各种各样的」同样是非常恰当的。
作为一个培养人才的学院来说，是没有义务逼迫你成才的，但是如果你有上进成才的愿望，学院应该是能够为你提供相应的条件，这才是合格的学院。关于学院的办学宗旨，不同地方、不同规模的学院是千差万别的。有些学院对学生要求特别严格，本着只要你进入学院，我就一定要逼着你成才。而有些学院则对学生放任自流，学生基本上是混日子，这样的学院也不少，尤其在一些低水平、不知名的学院中极为普遍。
其实这是两个极端，如果学生不想上进，你强逼着他有什么用，有这功夫何不花在那些想成才的学生身上？如果学生想上进，而学院不能给他提供成才的环境，那就是学院的失职。以天星魔武学院来说，则是比较好的处理了这个问题，你要是想混日子，没人管你。如果你想上进，也能为你提供相应的条件，只不过这点似乎还有不少值得改进的地方。
“维尔，看着他们练得这么认真，我明白你为什么会让刚开始的那六百多人走了。如果他们不走，在班里瞎混，那反而毁了我们的课。”梅琳娜欣喜看着操场上的热闹场面，明白了我放走那六百多人的原因了。对她和其他几位辅导老师来说，对于「一下子就走掉一大半的学生」这样的事情是难以接受的，但是没想到又重新进来了差不多相同数量的学生，而且都是真心想上进、肯吃苦、不怕受伤的。我想不光梅琳娜，雅兰、梦盈她们也必定都想明白了，只不过目前她们正穿梭在操场上，不时地指点着对打的学生，�
